孩子始終是孩子，在她們的成長過程中家長扮演的角色更多的是引導(dǎo)，幫助，輔助他走的更好，絕不是包辦、代替和命令，我們應(yīng)該最大化的激發(fā)他的自我成長的欲望，讓他快樂、積極、健康的成人。家長的自制力決定孩子的發(fā)展方向，所以家長在孩子嬰幼兒時期就應(yīng)該注意對孩子的習(xí)慣養(yǎng)成教育和人格形成的教育，這對孩子今后的生活是至關(guān)重要的，學(xué)習(xí)是孩子的成長的關(guān)鍵因素之一，但它不是孩子的全部，所以培養(yǎng)孩子對生活的積極樂觀的態(tài)度才是關(guān)鍵所在，只有對生活有興趣，那他才會有成長、學(xué)習(xí)的源動力，我們應(yīng)“高貴的生活，而不只是簡單地生存?！蓖覀儠灸┑怪?，為了孩子的成功，我們揠苗助長，肆意屠殺孩子本身具有天賦，使許多的“天才”早早夭折在家庭的“樂園”當(dāng)中。我們也應(yīng)該認(rèn)真的緊跟時代步伐學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)的家庭教育知識，不斷武裝自己，使自己的“可愛天使”具有本該豐滿的羽翼，展翅翱翔于廣闊的天空之中，這不也是我們本該完成的使命嗎？
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