——參加中華家庭教育講師班培訓(xùn)有感
海拉爾21 李金英
有幸參加了為期五天的中華家庭教育講師21期（扎蘭屯）班的培訓(xùn)，雖然時(shí)間短暫，但是通過認(rèn)真的學(xué)習(xí)和反思，我的改變和成長已經(jīng)開始。感謝講師班以顧老師為首席的幾位專家的辛勤付出！你們的精彩講座帶給了我們太多的感悟和感動(dòng)，你們對(duì)家庭教育事業(yè)的無限赤誠喚醒了我們每個(gè)人的育人夢(mèng)想……
做為一名有近20年教齡的小學(xué)老師，專業(yè)、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)家庭教育還是第一次。做為一名中學(xué)生的家長，對(duì)《不輸在家庭教育上》這本書卻一點(diǎn)也不陌生，因?yàn)閺男W(xué)一年級(jí)開始，就是我負(fù)責(zé)給孩子完成家長作業(yè)?；叵霂啄陙恚看螌懽鳂I(yè)都是被動(dòng)的，偶爾也看看感興趣的案例和專欄，大多是感性的，膚淺的。雖然一年前就在新浪微博上關(guān)注了顧老師，也有過參加家庭教育指導(dǎo)師培訓(xùn)的愿望，但始終以工作忙為理由沒有付諸行動(dòng)。
這次學(xué)習(xí)家庭教育的機(jī)會(huì)難能可貴。通過和幾位家庭教育專家近距離的接觸和交流，我對(duì)自己的家庭教育理念和方法進(jìn)行了比較理性的思考和反思，對(duì)自己的家庭素養(yǎng)進(jìn)行了對(duì)照，可以說，自我否定是比較痛苦的。我驀然發(fā)現(xiàn)，十幾年在對(duì)兒子的教育培養(yǎng)及學(xué)校教育教學(xué)工作中，自以為正確的想法、做法和說法竟有那么高的錯(cuò)誤率！
顧老師說，只有一流的家長和老師，才會(huì)有一流的家庭教育和學(xué)校教育，才能培養(yǎng)出一流的孩子和學(xué)生。所以，重新樹立“育人高于知識(shí)傳授”等現(xiàn)代家庭教育理念，提高我們每一位家長尤其是兼教師的家庭教育素養(yǎng)，可以說迫在眉睫，刻不容緩！那么我更應(yīng)該重新審視自己，做一名優(yōu)秀家長的同時(shí)更要做一名優(yōu)秀的老師，因?yàn)橛心敲炊嗪⒆雍图议L需要我去影響他們……
改變和成長
在幾天的培訓(xùn)過程中，學(xué)員們都分享了自己的心得、改變和成長故事。大家都行動(dòng)起來了，我也想做點(diǎn)什么。因?yàn)閮鹤由铣跻灰詠?，一直和我“冷?zhàn)”。整個(gè)小學(xué)階段，孩子沒有參加過任何補(bǔ)習(xí)班，但是初一這一學(xué)年的月考，孩子都因閱讀和習(xí)作拉分，每次我都“嘮叨”個(gè)沒完，并決定“該出手時(shí)要出手”，一廂情愿地給孩子報(bào)了閱讀作文班。
總算放假了，孩子想輕松，家長卻想抓緊。正想再報(bào)個(gè)英語預(yù)習(xí)班的時(shí)候，來參加了這次培訓(xùn)。于是，我給孩子發(fā)了一條短信，真誠地和孩子表達(dá)一年來的歉意，并征求孩子的意見……最后，孩子決定補(bǔ)習(xí)一段時(shí)間閱讀，等成績(jī)不拉分了就停課，英語自己預(yù)習(xí)。我欣然同意了。
因?yàn)橥ㄟ^這次培訓(xùn)我才真正理解正確的家庭教育是：按照孩子的優(yōu)勢(shì)來引導(dǎo)，幫助孩子開發(fā)最大的潛能，讓孩子成為最優(yōu)秀的他自己！而不是滿足家長的各種虛榮心，更不是完成家長人生祈愿的替代品！
我漸漸領(lǐng)悟到，專業(yè)化學(xué)習(xí)家庭教育不是為了對(duì)付孩子和學(xué)生，而是為了幫助他們健康快樂成長，不是為了單純地改變孩子和學(xué)生，更是為了首先改變自己，提升自身的家庭教育素養(yǎng)，從而帶動(dòng)自己的孩子和家庭以及更多學(xué)生和家庭的真正改變……
有反思才會(huì)有改變，有改變才會(huì)有成長。改變從點(diǎn)滴開始，成長在反思中進(jìn)步。做一個(gè)有育人夢(mèng)想的人，我行！我們一定行！
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