李開(kāi)復(fù)，1961年12月3日出生于中國(guó)臺(tái)灣，1983年畢業(yè)于哥倫比亞大學(xué)，獲計(jì)算機(jī)學(xué)士學(xué)位。1988年獲卡內(nèi)基梅隆大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)博士學(xué)位。他是一位信息產(chǎn)業(yè)的執(zhí)行官和計(jì)算機(jī)科學(xué)的研究者，曾獲《商業(yè)周刊》1988年“年度最重要的科學(xué)創(chuàng)新”稱(chēng)號(hào)。1998年，李開(kāi)復(fù)加盟微軟公司，并隨后創(chuàng)立了微軟中國(guó)研究院（現(xiàn)微軟亞洲研究院）。2005年7月加入Google（谷歌）公司，并擔(dān)任Google（谷歌）全球副總裁兼中國(guó)區(qū)總裁一職。2009年9月，創(chuàng)辦創(chuàng)新工場(chǎng)任董事長(zhǎng)兼首席執(zhí)行官。
  
    曾經(jīng)是蘋(píng)果電腦公司舉足輕重的技術(shù)專(zhuān)家、又是微軟中國(guó)研究院成績(jī)卓然的首任院長(zhǎng)，李開(kāi)復(fù)談起他的母親有這樣一段話：“多年前的3月，微風(fēng)中帶著絲絲春意。但我家那棟小房子里，卻幾乎鬧翻了天。全家人都顯得十分緊張，因?yàn)槟赣H在42歲高齡孕育了我，大家都擔(dān)心高齡生產(chǎn)不安全。而母親卻非常自信地說(shuō)：‘我的孩子個(gè)個(gè)都健康、聰明！’有了母親這句信心十足的話，我終于可以平安地降臨到這個(gè)世界上。母親的自信和勇氣給了我最可寶貴的禮物——我的生命。”

  
    童心未泯的母親和孩子“打成一片”
  
    與所有的小男孩一樣，李開(kāi)復(fù)從小就是一個(gè)頑皮的孩子。但和其他大多嚴(yán)厲管教的母親相反，李開(kāi)復(fù)的母親不但容忍兒子的調(diào)皮，而且還常常和孩子們“打成一片”。
    李開(kāi)復(fù)回憶說(shuō)：“我從小很喜歡模仿別人，模仿父親的四川話，模仿他踱方步，還模仿電視里人物講話的腔調(diào)。每天二姐回家時(shí)，我總纏著她陪我玩官兵與強(qiáng)盜的游戲。游戲中，我永遠(yuǎn)是官兵，她永遠(yuǎn)是被我打死的強(qiáng)盜。每次為了給我理發(fā)，媽媽會(huì)帶著三姐到理發(fā)店，借用店里的剪刀、刮胡刀、毛巾，演‘布袋戲’給我看，因?yàn)橹挥羞@樣才能讓我坐定半個(gè)小時(shí)，把頭發(fā)理完。我做這些調(diào)皮事的時(shí)候，母親總是微笑地看著我。上學(xué)后，有一次，我為了能晚睡一個(gè)鐘頭，偷偷把全家的鐘表都調(diào)慢了一個(gè)小時(shí)，結(jié)果，第二天母親起床遲到了。但當(dāng)她發(fā)現(xiàn)是我的惡作劇后，不但沒(méi)有懲罰我，還覺(jué)得非常有趣?！?/span>
    在這樣寬松自由的成長(zhǎng)環(huán)境中長(zhǎng)大，得以讓小開(kāi)復(fù)有許多自由的點(diǎn)子與夢(mèng)想綻放。
    在一個(gè)假期里，小開(kāi)復(fù)拍了一本相冊(cè)，里面是他和外甥裝扮的母親最不喜歡的演員、球員、廣告角色等?？蛇@本相冊(cè)缺一個(gè)封面。既然都是母親不喜歡的東西，小開(kāi)復(fù)就想拍一張母親生氣時(shí)的照片。為此，有一天他把電梯按住，讓媽媽等了10分鐘，然后他在電梯的另一端準(zhǔn)備好相機(jī)捕捉“生氣的瞬間”。如今，他的這本相冊(cè)還被母親放在床邊。至今想起，李開(kāi)復(fù)深有感觸：“恐怕只有像母親那樣擁有一顆年輕的心，才會(huì)容忍甚至欣賞孩子的調(diào)皮和淘氣?！?/span>
  
    讓孩子成為自己的主人
  
    在同齡人中，李開(kāi)復(fù)學(xué)東西是很快的。當(dāng)其他同齡的孩子還躺在父母懷抱里時(shí)，小開(kāi)復(fù)已經(jīng)會(huì)背“九九乘法表”和古詩(shī)詞了——這主要得益于母親的教誨。
    有一天，母親對(duì)小開(kāi)復(fù)說(shuō)：“明天送你去幼兒園?！毙￠_(kāi)復(fù)興奮地在床上蹦跳著，仿佛自己一入學(xué)就是大人了。剛?cè)ビ變簣@的幾天，一切都是新鮮的，連糖果都比家里的好吃，還有這么多同學(xué)一起玩兒。但沒(méi)過(guò)多久小開(kāi)復(fù)就膩了，在幼兒園里每天都要重復(fù)做同樣的事。吃點(diǎn)心，唱兒歌，每天花一兩個(gè)小時(shí)足夠了，但一整天下來(lái)幾乎都是在吃呀唱呀，連夢(mèng)里都是聽(tīng)膩的兒歌。他跑回家，跟媽媽說(shuō)：“我不上幼兒園了行不行，我要上小學(xué)?！?/span>
    母親問(wèn)：“怎么了，幼兒園里不好嗎？”
    “太無(wú)聊了，整天都是唱歌吃東西，老師教的東西也太簡(jiǎn)單了?！毙￠_(kāi)復(fù)一股腦地傾訴著。
    “你才5歲，再讀一年幼兒園就可以讀小學(xué)了。”
    “讓我嘗試一下好嗎？下個(gè)月私立小學(xué)有入學(xué)考試。如果我的能力不夠，我就沒(méi)法通過(guò)小學(xué)的入學(xué)考試；可如果我通過(guò)了考試，就表明我有這樣的能力，那你們就應(yīng)該讓我去讀小學(xué)?！?/span>

  “別忘了你是中國(guó)人”
  
    在李開(kāi)復(fù)10歲的時(shí)候，遠(yuǎn)在美國(guó)的大哥回家探親?？吹介_(kāi)復(fù)整天被試卷和成績(jī)單包圍著，沒(méi)有時(shí)間出去玩，也沒(méi)有朋友，大哥忍不住說(shuō)：“這樣下去，考上大學(xué)也沒(méi)用。不如跟我到美國(guó)去吧?！?/span>
    母親接受的是中國(guó)傳統(tǒng)的教育，但卻有一份開(kāi)明的天性。聽(tīng)了大哥的建議，她決定給兒子一片自由的天地。那天，母親把手放在李開(kāi)復(fù)頭上，對(duì)他說(shuō)：“美國(guó)是一個(gè)偉大的國(guó)家，很多了不起的人都出在那里。你就到那里去吧?！?/span>
    在父母的期待和鼓勵(lì)下，11歲的李開(kāi)復(fù)來(lái)到了美國(guó)讀小學(xué)。李開(kāi)復(fù)在美國(guó)的第一年，母親陪讀6個(gè)月后，家里人開(kāi)始催母親回去了。母親雖然放心不下，但還是牽 掛著家里的事務(wù)沒(méi)人料理。臨走前她鄭重地對(duì)兒子說(shuō)：“我要交代你兩件事情。第一件我希望你做個(gè)自豪的中國(guó)人；第二件事，每個(gè)星期寫(xiě)封信回家?！?/span>
    李開(kāi)復(fù)每周都寫(xiě)信把自己在學(xué)習(xí)上取得的進(jìn)步告訴母親，而且每封信都是用中文寫(xiě)的——因?yàn)檫@是他答應(yīng)母親一定要做到的事。人們都說(shuō)小孩子最容易掌握一種語(yǔ)言 也最容易忘掉一種語(yǔ)言。而李開(kāi)復(fù)在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的同時(shí)，中文始終沒(méi)有落下。這不得不感謝母親的叮囑——如果不是在那些年里每星期給母親寫(xiě)一封中文家書(shū)，也許童 年時(shí)所學(xué)的漢字早被ABC侵蝕了。
    即使母親不在兒子身邊，但她依然關(guān)心兒子的學(xué)習(xí)和進(jìn)步。每星期寄回去的家書(shū)，她都會(huì)一個(gè)字一個(gè)字地看，幫兒子找出錯(cuò)別字，并在回信中把錯(cuò)別字羅列出來(lái)。母 親的認(rèn)真勁兒深深地感染了李開(kāi)復(fù)，每次寫(xiě)信時(shí)李開(kāi)復(fù)都要求自己認(rèn)真一些，少寫(xiě)錯(cuò)別字。而且會(huì)到處去找中文的書(shū)籍來(lái)讀，以免自己的中文水平永遠(yuǎn)逗留在小學(xué)程 度。
    李開(kāi)復(fù)說(shuō)，“后來(lái)，我終于明白，母親臨走時(shí)叮囑我的兩件事不是那么簡(jiǎn)單，它更蘊(yùn)含著一種濃濃的家國(guó)夢(mèng)，深深的中國(guó)情。母親用各種教育方式，潛移默化地將中 國(guó)的文化和中國(guó)的思維方式根植在我身上。由于母親的影響，無(wú)論我身在何處，我都會(huì)關(guān)心中國(guó)正在發(fā)生的一切，無(wú)論我工作有多么忙，我都會(huì)抽出時(shí)間幫助中國(guó)的 青年學(xué)生——因?yàn)槟抢镉姓麄€(gè)家族傳承下來(lái)的信仰和光榮，因?yàn)槟赣H不止一次提醒我：‘別忘了你是中國(guó)人?！?/span>
  
    要求兒子把每件事都做到最好
  
    母親堅(jiān)信開(kāi)復(fù)是個(gè)最聰明的孩子，所以對(duì)他期望高，管教也嚴(yán)。在小開(kāi)復(fù)身上使用的是一種非常標(biāo)準(zhǔn)的中國(guó)式教育——要求兒子把每一件事情都做到最好的程度。
    在功課方面，母親每天都會(huì)過(guò)問(wèn)，并親自教導(dǎo)。早晨5點(diǎn)，母親就會(huì)把小開(kāi)復(fù)叫醒，送他上學(xué)，下午放學(xué)后又會(huì)親自到學(xué)校接。不用功時(shí)，母親會(huì)生氣地把課本丟到門(mén)外；退步時(shí)，母親可能會(huì)打兒子一頓；進(jìn)步時(shí)，母親則不會(huì)忘記給兒子獎(jiǎng)勵(lì)。
    “記得小時(shí)候，有一次考了第一名，母親帶我出去給我買(mǎi)禮物。我看上了一套《福爾摩斯全集》。但是母親說(shuō)：‘書(shū)不算是禮物。你要買(mǎi)多少書(shū)，只要是中外名著，隨時(shí)都可以買(mǎi)?！Y(jié)果，她不但買(mǎi)了書(shū)，還另買(mǎi)了一只手表作為禮物送給我。從那時(shí)起，我就整天讀書(shū)，一年至少要看兩三百本書(shū)?？础峨p城記》、《基督山恩仇記》一類(lèi)的西方文學(xué)作品，也讀《三國(guó)演義》、《水滸傳》一類(lèi)的中國(guó)古典文學(xué)名著，但對(duì)我影響最大的還是名人傳記。我記得最清楚的是《海倫·凱勒傳》和《愛(ài)迪生傳》。感謝母親的支持，我才能在小小年紀(jì)就看了這么多本書(shū)，并養(yǎng)成了終身讀書(shū)的習(xí)慣。