個(gè)案指導(dǎo)是指導(dǎo)師的基本功，是提升綜合能力提升的必備手段。在這個(gè)過程中，指導(dǎo)師本身可以學(xué)到：

（1）技能水平的提高。個(gè)案指導(dǎo)是指導(dǎo)師必備的一項(xiàng)基本技能，包括咨詢解答，分析診斷，有效指導(dǎo)，跟蹤服務(wù)，體現(xiàn)了指導(dǎo)師指導(dǎo)家長(zhǎng)和孩子的實(shí)際能力，把所學(xué)的理論運(yùn)用于實(shí)踐，從實(shí)踐中提高家教指導(dǎo)能力，再總結(jié)升華為經(jīng)驗(yàn)性的知識(shí)和理論。

（2）學(xué)習(xí)借鑒與交流。指導(dǎo)師把個(gè)案指導(dǎo)過程記錄下來，寫成個(gè)案指導(dǎo)成果報(bào)告，是為了展示研究成果，總結(jié)寶貴經(jīng)驗(yàn)，研發(fā)新的課題。讓更多的同行借鑒和參考，讓家長(zhǎng)和孩子從中受益。

（3）教育工作必備能力。作為學(xué)校老師，需要學(xué)會(huì)如何指導(dǎo)學(xué)生和家長(zhǎng)，幫助學(xué)生成長(zhǎng)，改變家庭育人環(huán)境。把學(xué)生的問題作為個(gè)案進(jìn)行研究指導(dǎo)，是為了更好地服務(wù)于教育工作。

（4）實(shí)現(xiàn)個(gè)人自我成長(zhǎng)。只要做了父母，都要面對(duì)孩子的成長(zhǎng)問題。如果自己首先成為一個(gè)專業(yè)的指導(dǎo)師，做個(gè)先知先覺的人，那么，孩子的健康成長(zhǎng)便得到了保證，這是實(shí)現(xiàn)兩代人成長(zhǎng)的途徑。另外，作為家庭教育指導(dǎo)師，幫助自家孩子、成長(zhǎng)自己的同時(shí)，也能幫助別的孩子和家長(zhǎng)。助人即助己。

對(duì)于個(gè)案指導(dǎo)，顧老師用以下五段話作為很好的闡釋：

家庭教育個(gè)案指導(dǎo)過程就是提升家庭教育素養(yǎng)的過程；

家庭教育個(gè)案指導(dǎo)過程就是緩沖老師育人壓力的過程；

家庭教育個(gè)案指導(dǎo)過程就是找準(zhǔn)育人核心位置的過程；

家庭教育個(gè)案指導(dǎo)過程就是學(xué)會(huì)尊重接納孩子的過程；