關(guān)鍵詞：父親教育 教養(yǎng)方式 教養(yǎng)不同 親子游戲
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一 美國(guó)：父親育兒成時(shí)尚 養(yǎng)兒育女在美國(guó)，曾完全被當(dāng)成母親的職責(zé)。后來(lái)，女權(quán)主義者從男女平等，提高婦女地位的角度出發(fā)，呼吁父親多分擔(dān)育兒義務(wù)?？墒?，近二十年來(lái)，心理學(xué)家與兒童發(fā)展專(zhuān)家逐漸發(fā)現(xiàn)，父親分擔(dān)育兒職責(zé)，對(duì)兒童的健康成長(zhǎng)發(fā)育起著重要作用，某些作用甚至是母親無(wú)法替代的。父親分擔(dān)育兒職責(zé)因而成為一種時(shí)尚，在關(guān)心子女成長(zhǎng)的中等收入家庭中尤為風(fēng)行。 在美國(guó)，很少見(jiàn)三世同堂的大家庭，祖父母沒(méi)有撫養(yǎng)孫輩的義務(wù)。又因?yàn)槿斯べF，只有極為富裕的家庭才請(qǐng)得起保姆，因此育兒的擔(dān)子只能落到父母身上。已婚美國(guó)人休閑活動(dòng)慣常以家庭為主體，周末在參觀(guān)、購(gòu)物中心、各種游樂(lè)場(chǎng)所，到處可見(jiàn)抱著、用小籃提著、背著、或是推著孩子的大男人。甚至在一些學(xué)術(shù)會(huì)議上，我也曾多次見(jiàn)到媽媽專(zhuān)心開(kāi)會(huì)而爸爸在旁照顧嬰兒的場(chǎng)景。 專(zhuān)家們研究發(fā)現(xiàn)，由于大多數(shù)男性與女性行為方式的不同，父母對(duì)待孩子的方式也有所不同。比如，母親抱起孩子時(shí)，動(dòng)作往往非常溫柔，可很多父親卻和孩子玩得更“瘋”，從生理和心理上給孩子帶來(lái)更高程度的興奮。有研究表明，嬰兒早在兩個(gè)月大時(shí)，就能分清過(guò)來(lái)抱他的是男性還是女性。如果是父親來(lái)了，他會(huì)全身緊張，心跳和呼吸加快，準(zhǔn)備好和父親“瘋一場(chǎng)”。這種外在刺激對(duì)嬰兒的大腦發(fā)育很有好處。 父母在行為方式上的差異可以互補(bǔ)，孩子在得到鼓勵(lì)、推動(dòng)的同時(shí)，也不乏耐心的呵護(hù)，這樣才能既發(fā)揮孩子的潛力，又不致傷害孩子的心靈。在父母分擔(dān)育兒職責(zé)的過(guò)程中，雙方也能更了解對(duì)方的想法，更理解對(duì)方的行為，相應(yīng)地調(diào)整自己的育兒方式。 二 父親的教育給孩子“補(bǔ)鈣” “養(yǎng)不教，父之過(guò)”，是《三字經(jīng)》里的一句話(huà)，它強(qiáng)調(diào)了父親在家庭教育中應(yīng)該擔(dān)負(fù)起重要責(zé)任，也說(shuō)明了父親在家庭教育中的意義和作用。據(jù)美國(guó)耶魯大學(xué)的科學(xué)家最近的一項(xiàng)研究成果表明，由父親帶大的孩子智商更高，他們?cè)趯W(xué)校里的成績(jī)往往更好，將來(lái)走向社會(huì)也更容易成功。這項(xiàng)調(diào)查是他們持續(xù)了15年，進(jìn)行跟蹤調(diào)查所得出的結(jié)果。 |
那么，作為父親，應(yīng)該從哪些方面去影響孩子呢?
首先，父親應(yīng)該教會(huì)孩子堅(jiān)強(qiáng)。母親是水，她滋潤(rùn)孩子的心靈，使他們學(xué)會(huì)溫柔;父親是山，他支撐孩子的信念，使他們學(xué)會(huì)剛強(qiáng)。正如東子在《父親教育，決定孩子的一生》中所說(shuō)，母親的教育像給孩子喂紅糖水，而父親的教育像給孩子補(bǔ)鈣。這種影響是潛移默化的，只要父親少一些應(yīng)酬，多一些和孩子接觸的時(shí)間，孩子的剛性自然會(huì)滋生出來(lái)。
其次，父親應(yīng)該培養(yǎng)孩子的探索精神。男性的探索精神比較強(qiáng)，他們和孩子在一起往往會(huì)搞一些探索性的活動(dòng)。如果孩子把玩具拆開(kāi)，母親可能會(huì)罵他們一頓。而父親可能會(huì)和孩子一起去拆玩具，滿(mǎn)足孩子的好奇心，然后再教孩子把玩具裝好。父親往往對(duì)新生事物比較感興趣，因此也會(huì)激發(fā)孩子對(duì)新事物的興趣。
再次，父親應(yīng)多帶孩子進(jìn)行戶(hù)外活動(dòng)。男性往往愛(ài)活動(dòng)，他們喜歡帶孩子去跑步、游泳、攀巖、打球，這無(wú)形中就鍛煉了孩子的意志力。而且男性不像女性那樣愛(ài)干凈，因此對(duì)孩子玩泥土、挖沙子往往采取支持態(tài)度。英國(guó)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，孩子太干凈對(duì)身體并不好，他們的研究結(jié)論是“臟”孩子更健康。這是因?yàn)樘蓛?，很少接觸細(xì)菌和病毒，體內(nèi)無(wú)法產(chǎn)生抗體，一旦有大量病菌侵入身體就被打倒，因此“一塵不染”對(duì)孩子成長(zhǎng)并不是好事。
三 爸爸和寶寶的專(zhuān)屬游戲
0-1歲的寶寶
游戲一：爸爸升降機(jī)
讓寶寶跨坐在爸爸的肩膀上(當(dāng)然別忘了用上尿不濕)，爸爸開(kāi)始緩慢地站起、蹲下，寶寶在爸爸的肩膀上感覺(jué)空間的變換，體會(huì)上升和下降的感覺(jué)，宛如在一架天然升降機(jī)上。當(dāng)然這架升降機(jī)還可以旋轉(zhuǎn)、繞圈，使寶寶看見(jiàn)不同的景象。
游戲二：爸爸滑梯
爸爸強(qiáng)壯的手臂就是牢固的“欄桿”，爸爸的長(zhǎng)腿就是天然的“滑滑梯”，寶寶可以抓住“欄桿”，然后從“滑梯”上順利地滑下來(lái)。在爸爸偉岸的身體上滑來(lái)滑去，會(huì)讓寶寶覺(jué)得很有安全感。
1-2歲的寶寶
游戲一：大腳小腳齊步走
地點(diǎn)可以選擇在家里干凈的地板上，或是室外有松軟草地的地方。爸爸和寶寶一起脫去鞋子，爸爸兩腳稍分開(kāi)，然后把寶寶的小腳放在爸爸碩大的腳上，寶寶的兩只小手抱著爸爸的腿。爸爸說(shuō)：“預(yù)備，開(kāi)始”。大腳帶著上面的小腳一起往前走、往后退、斜著走、轉(zhuǎn)圈，動(dòng)作由簡(jiǎn)到繁，默契會(huì)慢慢產(chǎn)生。
游戲二：打大灰狼
論肺活量，媽媽肯定比不過(guò)爸爸，吹充氣玩具，是爸爸的強(qiáng)項(xiàng)。把吹好的充氣玩具放到寶寶面前，讓寶寶用充氣棍子去打，打倒一個(gè)，就表?yè)P(yáng)孩子： “打倒了一個(gè)大灰狼?！边€可以把玩具舉高，讓孩子努力去打，幫助孩子學(xué)習(xí)跳躍。
2-3歲的寶寶
游戲一：踢球
把兩個(gè)椅子搭成球門(mén)的樣子，爸爸和寶寶展開(kāi)點(diǎn)球大賽，看誰(shuí)踢進(jìn)的球多?；蛘甙职之?dāng)守門(mén)員守住球門(mén)，讓寶寶對(duì)著球門(mén)點(diǎn)射。在游戲中，身為體育迷的爸爸，還可以教寶寶一些球場(chǎng)規(guī)則。長(zhǎng)時(shí)間的蹦跳可以鍛煉寶寶的體質(zhì)，說(shuō)不定，將來(lái)就是一個(gè)小球星哦!
游戲二：戲水游泳
在自家的浴缸或是游泳池里，爸爸和寶寶一起玩水，可以用水拍打水面;兩手交握，把水貯存在手中，“噗”地用力一擠，就成了一把手指頭水槍。層出不窮的水上游戲，孩子都可以玩得興高采烈。待孩子熟悉水后，還可以教孩子如何屏氣，帶著游泳眼鏡看水下的世界。為將來(lái)學(xué)習(xí)游泳打下基礎(chǔ)。
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