我們也根據(jù)專家的提示與學(xué)習(xí)理論的結(jié)合，各班建立了家長(zhǎng)自己的組織——家庭教育指導(dǎo)委員會(huì)。但是，在對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行普及現(xiàn)代家庭教育科學(xué)知識(shí)的同時(shí)我們已經(jīng)感到了困難，農(nóng)村家長(zhǎng)一是太忙了二是思想意識(shí)淡薄三是文化知識(shí)的局限，要立竿見影的收到效果真的太難。

        以我們班上的家庭教育指導(dǎo)委員會(huì)為例，家長(zhǎng)們自己找課題，自己找形式，意圖都是很好，可是真正在召開家長(zhǎng)會(huì)時(shí)變革成效不大。

      我想，怎么才能完成了形式與意義上真的變革，真的在推進(jìn)家庭教育上有實(shí)際的作用、幫助，這一點(diǎn)還有待于思考、完善。