每個人都是母親所生，在孕育時已經(jīng)開始感受母親的喜怒哀樂。離開母親的撫育，一個生命的成長就會留下不可彌補的缺憾。大教育家福祿貝爾說過 ：“國民的命運，與其說是操縱在掌權(quán)者手中，倒不如說是握在母親的手中，因此，我們必須努力啟發(fā)母親——人類的教育者?！币粋€樂觀向上的母親，帶給孩子的影響是美好積極的，而一個整日陷于憂郁之中的母親帶來的消極影響甚至可以誤導孩子一生。提高民族素質(zhì)，應該從重視母親教育開始。

　　
母親教育奠定民族素質(zhì)

　　
推動搖籃的手可以推動整個世界。母親作為愛的化身，在人類社會的發(fā)展中起到?jīng)Q定性的作用：沒有母親就不可能有人類的繁衍；沒有母親就不可能有新一代的強??；沒有母親就不可能有文明的傳承和社會的發(fā)展。因此，母親的教育是奠定一個民族整體素質(zhì)的基石。

　　
據(jù)載，法蘭西第一帝國的皇帝拿破侖在與貢龐夫人交談時問：“傳統(tǒng)的教育體制似乎一無是處，要讓人們受到良好的教育，我們?nèi)鄙偈裁茨?？?/span>

　　
“母親！”貢龐夫人回答說。

　　
這個出乎意料的答案深深地打動了這位19世紀的偉人?！安诲e！”拿破侖說：“在這一詞里包含著一種教育體制。那么請您費心，務(wù)必要培養(yǎng)出知道怎樣教育自己孩子的母親。”

　　
母親的作用到底有多重要？母親教育的力量到底有多大？歷史的發(fā)展已經(jīng)給人們做出證明：推動搖籃的手看似溫柔纖細，可是它們卻推動了整個世界。一個家庭，哪怕家徒四壁，只要有一個正直、善良、勤勞、樂觀的母親，孩子就有了心靈的港灣與成長的溫泉。古今中外，多少杰出人物出身寒門，他們最終從社會底層走向人生的輝煌，很大程度上有賴于有一位偉大的母親。如果說這些杰出人物影響了他們的時代，推進了社會的發(fā)展，那是因為他們的母親推動了他們。

　　
“賢母使子賢也?！蹦赣H的教育是孩子成長的“心動力”，在一個家庭中，母親的道德品質(zhì)和科學文化素養(yǎng)，直接影響著孩子的成長。在我們的現(xiàn)實生活中，不難發(fā)現(xiàn)，優(yōu)秀的孩子多數(shù)有一位優(yōu)秀的母親給予了他們良好的教育。如果一個母親教會孩子的第一句話是一句謊言，那么這個孩子長大后就很難做一個誠信的人；如果一個母親寧愿孩子哭泣也要教會孩子說真話，孩子的這一次哭泣將為他以后的人生贏得因誠信帶來的燦爛微笑。古代的“孟母三遷”造就了儒家學派的亞圣孟子，“岳母刺字”使得民族英雄岳飛“精忠報國”，流芳千古。正如美國開國總統(tǒng)華盛頓所言，“贏得的一切都歸功于親愛的母親?！?/span>

　　
據(jù)調(diào)查，世界各國的中小學生進行比較，韓國的孩子素質(zhì)最高，究其原因并不是因為韓國對教育的投資大，而是韓國的家庭教育搞得好。韓國人普遍重視家庭教育，很多女性在生了孩子后就不出去工作，專職在家照顧、教育孩子。而另外一些國家，無論是發(fā)達的西方國家還是我國這樣的發(fā)展中國家，大多數(shù)的母親并沒有放棄工作，她們由于各種原因不能把全副精力放在教育孩子上面。

　　
孩子是一個民族的未來和希望，而每個民族的成員都是從各自的家庭中培養(yǎng)出來的。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說過：“無論您在工作崗位的責任多么重大，無論您的工作多么復雜，多么富于創(chuàng)造性，您都要記住：在您家里，還有更重要、更復雜、更細致的工作在等著您，這就是教育孩子?！比绻粋€人自幼得到了母親良好的教育，使得他將來步入社會成為一個具備良好習慣修養(yǎng)的公民，這是一個家庭的幸事。如果一個民族的所有家庭都有一個好母親重視對孩子的教育并身體力行，那么，整個民族的素質(zhì)肯定會為世人所仰。

　　
縱觀人類發(fā)展的歷史，母親一直以來以其無私播種著愛，而作為子女的后人，不但享受著母愛的恩惠并且承擔著傳承愛的使命。

　　
在家庭中，“愛”把家庭成員凝聚為一個整體，他們因為愛而彼此和諧相處，享受著特殊的關(guān)懷與信賴。推而廣之，如果母親能夠教育自己的孩子以同樣的博愛之心對待家庭之外的人，那么，將會使人間充滿愛。所以，母親的愛是世界上深厚而博大的愛，母親的教育具有偉大的力量。一個母親不但要施小愛給孩子、給家庭，還應該把目光投向社會，以真正提高本民族素質(zhì)為己任，放棄小愛，追求大愛；把作為母親的神圣使命上升到為國家教子育人的層面。母親的教育是全民族的教育，沒有母親就不可能有人類的繁衍；沒有母親就不可能有新一代的強??；沒有母親就不可能有文明的傳承和社會的發(fā)展。母親的教育是奠定一個民族整體素質(zhì)的基石，提高全民族的總體素質(zhì)必須要重視母親自身的教育及其在教育中的作用，努力提高母親的素質(zhì)。