網(wǎng)上報道，長安區(qū)某中學(xué)高二女生蓉蓉，今年17歲，7月31日晚上遇到了另一所學(xué)校14歲的初二男生小濤(化名)，小濤以摩托車鏈條斷了，一個人不敢回家為由，把蓉蓉騙到了一處民房，遭到兩名未成年人強奸。昨日，長安警方介紹，涉案5少年，家均在農(nóng)村，年齡最大15歲，最小13歲，其中三名少年在讀初二。涉嫌強奸蓉蓉的兩少年年齡分別為13歲和14歲，這兩名少年初一時已經(jīng)輟學(xué)。

讀了這則新聞，內(nèi)心非常沉重，不管是蓄謀已久還是臨時起意，畢竟這五名未成年人的所作所為已經(jīng)觸犯了法律，最終要受到法律的制裁。15六歲的年齡正是人生最美好的時光，而他們的表現(xiàn)卻為自己的人生畫上了不光彩的一筆 。在為他們痛惜的同時我們也不得不思考以下幾個問題：

問題1.這五名未成年人為什么晚上還聚在一起？根據(jù)網(wǎng)上的描述，事件應(yīng)該發(fā)生在晚上，那么這個時間他們的父母又在干什么呢？孩子不回家家長真的這么放心嗎？是沒時間管理孩子還是疏忽了對孩子的管理？

問題2.這么小的孩子騎摩托車合適嗎？故事中的小濤是一個初二的學(xué)生，只有14歲，這個年齡的孩子騎摩托車合適嗎？孩子懂不懂交通法規(guī)？家長不知道孩子騎摩托車嗎?

問題3.涉案的兩個孩子為什么早早輟學(xué)了？故事中涉案的孩子一個13歲，一個14歲，而且都是初一都輟學(xué)了。這不能不讓人困惑，剛剛上學(xué)怎么又選擇了輟學(xué)？是家庭困難還是學(xué)習(xí)困難或者是有其他難處？不管怎么樣孩子都有權(quán)利有義務(wù)接受義務(wù)教育。孩子的權(quán)利和義務(wù)有沒有得到重視？

問題4.這個問題實在不忍心去問，但為了給大家一個提醒我還是不得不問：一個女孩子怎么就輕易相信一個男孩的請求呢？故事中說第二天就要開學(xué)，孩子是提前一天晚上到學(xué)校的，一個女孩子可以為了一個所謂的弟弟而選擇不去學(xué)校住校嗎？男孩聲稱摩托車鏈子斷了，希望蓉蓉陪他回家，給他壯膽，那蓉蓉的膽量是從哪里來的呢？

問題5.每每遇到青少年犯罪，媒體總是把矛頭指向?qū)W校教育，這都是學(xué)校教育的錯嗎？時候有人說這五個孩子沒有一個接受過系統(tǒng)的心理知識培訓(xùn)，老師講到這部分內(nèi)容的時候一般讓學(xué)生自己去看。不可否認(rèn)受傳統(tǒng)意識的影響，性教育一直以來被看做是一個難以啟齒的話題，生理教育課也就很難達(dá)到理想的目的，但是這是不是就是這起案件的決定性作用呢？法律的威嚴(yán)在哪里?對法律的敬畏又在哪里呢？

一起案件的發(fā)生往往是不幸的，不幸之余我們還要反思，不要讓這樣痛心的事件白白發(fā)生。