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    [轉(zhuǎn)]心中那片綠洲(第四部)

    (2012-08-17 18:15:02)   [編輯]

    說明:本文為上報(bào)全國2007年“中國第二屆青少年社會(huì)教育突出奉獻(xiàn)獎(jiǎng)”評選材料并榮獲該獎(jiǎng)項(xiàng)

        顧曉鳴同志自1999年以來,用自己的實(shí)際行動(dòng)貫徹落實(shí)中央28號和8號文件,從大面積改善家庭育人環(huán)境入手,努力為青少年健康成長營造良好的外部環(huán)境。八年來,他在擔(dān)任特區(qū)家庭教育研究中心主任、首屆中國教育學(xué)會(huì)家庭教育專業(yè)委員會(huì)理事、上海市終身教育學(xué)術(shù)委員會(huì)委員、中華家庭教育網(wǎng)和中國家庭教育指導(dǎo)師網(wǎng)首席專家期間至今,先后免費(fèi)公益地開展家庭教育與青少年教育個(gè)案研究指導(dǎo)上千例,其中“小A的家庭教育指導(dǎo)日志”成為推動(dòng)區(qū)域家庭教育和青少年教育個(gè)案指導(dǎo)范例,產(chǎn)生了廣泛的影響;開展免費(fèi)公益家庭教育講座500多場,從不收取講課費(fèi),被譽(yù)為中國倡導(dǎo)“公益為本”的家庭教育第一人。他還個(gè)人出資創(chuàng)辦了公益性網(wǎng)站——中華家庭教育網(wǎng)和中國家庭教育指導(dǎo)師網(wǎng),全部免費(fèi)為社會(huì)公眾服務(wù)。他還通過創(chuàng)辦公益性的網(wǎng)上“中華少女救助成長咨詢中心”“中華單親家庭教育研究中心”“中華心理咨詢研究指導(dǎo)中心”“中華親子教育研究指導(dǎo)中心”“中華家庭教育個(gè)案研究中心”“中華社區(qū)教育研究指導(dǎo)中心”“中華網(wǎng)上家長學(xué)堂”等形式,實(shí)現(xiàn)資源共享,努力為全社會(huì)改善廣大青少年成長的環(huán)境提供服務(wù)與指導(dǎo)。

        找準(zhǔn)育人的核心位置。如何改善青少年成長育人環(huán)境關(guān)鍵一點(diǎn)是要找準(zhǔn)育人的核心位置。為此,顧曉鳴同志長期以來在貫徹中央8號文件過程中,努力遵循教育規(guī)律,把重點(diǎn)和核心放在了推動(dòng)家庭育人環(huán)境的改善上。通過不斷深入學(xué)校、社區(qū)、大學(xué)開辦“找準(zhǔn)育人的核心位置”“走出學(xué)校育人的誤區(qū)”“教育孩子首先不輸在家庭教育上”“家庭教育現(xiàn)代化就在我們身邊”“解讀:成長博客”等大型公益講座,引領(lǐng)學(xué)校校長和老師、廣大家長、社區(qū)志愿者走出育人的誤區(qū)?!罢覝?zhǔn)育人的核心位置”無論從理論上還是在實(shí)踐工作中,都是他在貫徹中央8號文件過程中一個(gè)十分重要和突出的貢獻(xiàn),在一定的范圍內(nèi)扭轉(zhuǎn)了長期以來我國青少年教育過程中存在的偏差。

        倡導(dǎo)十大理念為引領(lǐng)。作為中國家庭教育現(xiàn)代化的倡導(dǎo)者和實(shí)踐者,顧曉鳴同志及時(shí)總結(jié)和歸納出現(xiàn)代家庭教育十大理念,以此引領(lǐng)區(qū)域家庭教育現(xiàn)代化的推進(jìn),以此帶動(dòng)廣大家長提升自身的家庭教育素養(yǎng)?!笆罄砟睢狈謩e是:1. 學(xué)會(huì)向孩子學(xué)習(xí);2.孩子不是你的私有財(cái)產(chǎn);3.教育孩子首先不要輸在家庭教育上;4.沒有優(yōu)良的家庭教育是不完整的教育;5.現(xiàn)代家庭教育的核心是育人;6.沒有教不好的孩子,只有不懂教的家長;7.問題孩子的產(chǎn)生主要源于問題家長;8.關(guān)注家長生命成長,改善家長自身素質(zhì);9.學(xué)會(huì)平等交流是兩代人共同成長基石;10.親子教育要向親職教育轉(zhuǎn)變。經(jīng)過幾年的實(shí)踐和探索,以理念為引領(lǐng),以項(xiàng)目為帶動(dòng),以研究為突破,以品質(zhì)為影響,以服務(wù)為宗旨,已經(jīng)成為推動(dòng)區(qū)域家庭教育現(xiàn)代化的有效模式。特別是在上海市閔行區(qū)委區(qū)政府、區(qū)婦聯(lián)、區(qū)教育的直接領(lǐng)導(dǎo)重視下,區(qū)域推進(jìn)家庭教育現(xiàn)代化七大布局初步形成,向家庭教育要質(zhì)量、向家庭教育要效益成為現(xiàn)實(shí)和可能,形成了家庭教育與學(xué)校教育并舉并重的發(fā)展格局,促進(jìn)了青少年育人環(huán)境的大面積改善,家庭教育與學(xué)校教育的惡性事件明顯降低。

        組織發(fā)起志愿者隊(duì)伍。作為一名曾是人才學(xué)領(lǐng)域的研究者,顧曉鳴同志清醒地認(rèn)識(shí)到一流隊(duì)伍建設(shè)的重要性。為此,他兩年多來傾注大量的心血,用于志愿者隊(duì)伍建設(shè)、組織和管理。充分利用“中華家庭教育網(wǎng)”的品牌效應(yīng),在全國率先組建了“中華家庭教育志愿者”團(tuán)隊(duì),制定了章程。目前,僅在上海市閔行區(qū)就分別組建了學(xué)校老師(家長)“中華家庭教育志愿者”近500人,組建社區(qū)“中華家庭教育志愿者”300多人,組建來自上海交大、華東師范大學(xué)的大學(xué)生“中華家庭教育志愿者”近200人。所有“中華家庭教育志愿者”均由他親自做“家庭教育專業(yè)化”的培訓(xùn),以提升志愿者指導(dǎo)的水平和能力。如今,在閔行區(qū)再也不像兩年前了,針對青少年成長開展家庭教育個(gè)案指導(dǎo)寥寥無幾的家庭教育局面,而是形成了班主任、家長、家庭教育指導(dǎo)師、心理咨詢師、社會(huì)工作者、大學(xué)生共同參與的一個(gè)團(tuán)隊(duì)。中華家庭教育志愿者工作形式也分為“包戶指導(dǎo)”“網(wǎng)上熱線指導(dǎo)”“電話熱線指導(dǎo)”“難題會(huì)診指導(dǎo)”等多種形式。特別是在20072月,在他的努力和支持下,在沒有動(dòng)用財(cái)政經(jīng)費(fèi)的情況下,依靠志愿者的力量,在上海市率先開通了全天候的“中華家庭教育咨詢熱線”,受到家長們的歡迎。

        創(chuàng)辦平民化函授大學(xué)。為青少年?duì)I造一個(gè)良好的家庭育人環(huán)境,其難點(diǎn)是家長的家庭教育素養(yǎng)如何跟上時(shí)代發(fā)展的需要,如何能夠跟上孩子成長的需要。為此,顧曉鳴同志在關(guān)鴻羽、葉忠海等專家的支持下,于2001年自籌經(jīng)費(fèi)創(chuàng)辦了中國第一所只收50元的家庭教育函授大學(xué)(非學(xué)歷教育),用大學(xué)學(xué)科的思想系統(tǒng)地武裝廣大家長。目前,先后舉辦11期,學(xué)員遍布全國,直接和間接地讓無數(shù)的教育者和家長受益,有的學(xué)員學(xué)成后成為推動(dòng)當(dāng)?shù)馗纳魄嗌倌瓿砷L環(huán)境的中間力量,被受益家長親切地稱為中國收費(fèi)最低、質(zhì)量最好、家長急需的平民化大學(xué)校。公益為先、只收成本、講求專業(yè)已經(jīng)形成了他一貫的工作品質(zhì)。

        理論為先更注重實(shí)效。作為一名曾經(jīng)長期從事教育規(guī)劃與政策研究的管理者,顧曉鳴同志深知理論功底對成就一番事業(yè)的重要。他自1999年從公務(wù)員“下崗”專門從事家庭教育工作,放棄了自身所有進(jìn)修、提高、拿學(xué)位的機(jī)會(huì),不圖虛名,不為功利,就像讀博士學(xué)位那樣苦心鉆研家庭教育理論,不僅使自己成為現(xiàn)代家庭教育的直接受益者,孩子在學(xué)校教育不斷出現(xiàn)失誤的情況下,仍考取北大,證明了良好的家庭育人環(huán)境對青少年健康成長是多么重要;而且還不斷地把現(xiàn)代家庭教育理念與方法通過出版《不輸在家庭教育上》等教材、創(chuàng)辦公益的“中華家庭教育網(wǎng)”和“中華網(wǎng)上家長學(xué)堂”等渠道,傳播給廣大家長。特別是自2002年創(chuàng)辦全國第一個(gè)省級(獨(dú)立法人)“特區(qū)家庭教育研究中心”以來,大力推行平民化的家庭教育研究項(xiàng)目。從小到孩子進(jìn)門如何擺放鞋子,大到指導(dǎo)青少年確立正確的人生觀;從小到家庭教育“菜單”指導(dǎo),大到“菜單式”的家庭教育講座,都身體力行,注重轉(zhuǎn)化家庭教育研究成果,使理論研究成果變成普通家長喜聞樂見、可以接受的形式,促進(jìn)了現(xiàn)代家庭教育科學(xué)知識(shí)的普及。

        讓愛心漂流的更久遠(yuǎn)。面對一些地方不重視家庭育人環(huán)境改善的實(shí)際情況,如何利用家長自身微弱的力量,在更廣的范圍內(nèi)帶動(dòng)廣大家長育人素養(yǎng)的提升?2006年,顧曉鳴同志開始倡導(dǎo)并啟動(dòng)“綠色讀書,漂流愛心”大型公益活動(dòng),號召廣大家長在自愿的原則下,將讀過的《不輸在家庭教育上》捐獻(xiàn)出來,贈(zèng)送給經(jīng)濟(jì)條件較差、更需要得到幫助和指導(dǎo)的家長。2007719日,由上海市閔行區(qū)家長捐獻(xiàn)出來的《不輸在家庭教育上》寫上了上海家長和孩子對少數(shù)民族家長和孩子的感言與祝福,首次漂流到內(nèi)蒙古新巴爾虎右旗;第二批家長捐獻(xiàn)出來的2000本《不輸在家庭教育上》贈(zèng)送給上海市民工子弟學(xué)校的學(xué)生家長,讓家庭教育的先進(jìn)理念、科學(xué)知識(shí)免費(fèi)進(jìn)入更需要幫助的家庭。

        百姓滿意是最大追求。為青少年成長提供優(yōu)良的環(huán)境是一件十分艱苦的工作,顧曉鳴同志放棄了許多高收入的機(jī)會(huì),全身心地致力于家庭育人環(huán)境的改善。八年來,他所受理的上千例家庭教育個(gè)案均不收取一分錢,對一些弱勢家庭還出資幫助他們解決生活困難問題。如珠海一家長由于孩子成長出現(xiàn)嚴(yán)重偏差,經(jīng)常通過電話方式前來咨詢,當(dāng)他得知這個(gè)家庭經(jīng)濟(jì)條件十分困難后,每次都是他打長途過去,有時(shí)一個(gè)電話就要一個(gè)多小時(shí),僅IP長途電話費(fèi)就高達(dá)數(shù)百元。這位家長被感動(dòng)了,并表示只要自己經(jīng)濟(jì)條件好了,第一件事就是做一名家庭教育志愿者。八年來,他開辦的公益性講座達(dá)到500多場,規(guī)模從小到為幾個(gè)人、大到為上千人,他都擠出時(shí)間盡力安排,有時(shí)接受家長咨詢的時(shí)間超過了講座的時(shí)間。對一些組織和機(jī)構(gòu)收取家長門票、現(xiàn)場買書等做法,無論給多少講課費(fèi)他都是堅(jiān)決地抵制。因?yàn)?,他知道這不是對百姓最負(fù)責(zé)任的家庭教育。他經(jīng)常用實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)和感染身邊的人,他說辦一流的家庭教育首先是要辦百姓滿意的家庭教育。辦百姓滿意的家庭教育不是一句口號,他從每一件小事做起。如,他組織編寫出版的家長學(xué)校實(shí)用教材《不輸在家庭教育上》就向家長讀者承諾,凡家長購買后的一個(gè)月內(nèi),無論什么理由,家長均可以提出退書的要求,以最大限度保護(hù)每一位家長的權(quán)益,以最大的努力讓每一位家長滿意。目前,這項(xiàng)服務(wù)已經(jīng)做到了退錢不退書,受到了廣大家長讀者的好評。

     


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