學(xué)前的兒童，特別是5歲以前，是人生發(fā)展階段中的關(guān)鍵期。這個(gè)時(shí)期的孩子好奇心強(qiáng)，凡事喜歡打破沙鍋問(wèn)到底，求知欲旺盛，對(duì)許多事物都特別敏感。如果父母能把握這一時(shí)機(jī)，給予符合年齡特點(diǎn)的教育，就能促進(jìn)孩子的智能發(fā)展，奠定良好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。 5歲幼兒的大腦已發(fā)展到接近成熟，為學(xué)前教育和智能的迅速發(fā)展提供了生理上的基礎(chǔ)和可能性。而學(xué)前教育如能提供豐富、多變的環(huán)境刺激，可以促進(jìn)大腦皮質(zhì)細(xì)胞體積增大，細(xì)胞之間的聯(lián)系也隨之增多。因此，早期教育的得當(dāng)與否，直接影響到幼兒潛能的發(fā)展，實(shí)在值得幼教工作者及父母?jìng)兊闹匾暋?父母在輔導(dǎo)幼兒時(shí)，宜考慮到學(xué)齡前幼兒的特點(diǎn)。幼兒除了只有好奇心及求知欲的特點(diǎn)外，其身心亦處于迅速發(fā)展時(shí)期。因此，其學(xué)習(xí)反應(yīng)帶有很大的具體性、不穩(wěn)定性及隨意性，在輔導(dǎo)時(shí)應(yīng)誘導(dǎo)、啟發(fā)其求知欲及好奇心，不應(yīng)強(qiáng)迫灌輸知識(shí)。所有的學(xué)習(xí)活動(dòng)應(yīng)和幼兒的生活、游戲連接，尤其應(yīng)特別注意趣味性。 1、正確地組織和指導(dǎo)游戲活動(dòng)，從游戲中發(fā)展幼兒的聰明才智。 2、要循循善誘，啟發(fā)幼兒求知、探索的精神 3、開(kāi)拓幼兒生活領(lǐng)域，培養(yǎng)廣泛興趣。
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