上周五（3月4號）起，本學期“周末愛心漂流讀書”活動拉開序幕，首先在四年級三個班（95人）、六年級兩個班（85人）漂流《不輸》第十五卷。共計發(fā)放《不輸》180本，同時發(fā)放專題菜單185份（班主任各一份）【詳見附錄】。
準備漂流的180本嶄新的第十五卷《不輸》和專題指導菜單
四年級學生認真聆聽班主任老師對活動的要求
六年級學生認真預(yù)覽新《不輸》
六年級學生預(yù)覽專題菜單
附錄：
準東二小家庭教育指導菜單
我們繼續(xù)讀《不輸》—— 第十五卷《不輸》愛心漂流專輯
第一頁
我 們 繼 續(xù) 讀 《 不 輸 》 —— 第十五卷愛心漂流專輯
班級（必填）： 學生簽名（必填）： 家長簽字（必填）：
好消息！
1.熱烈祝賀我校家長、學生征文喜獲發(fā)表。我校指導站2010年春季開展的“家庭教育學習征文”喜獲發(fā)表，全文刊登在《不輸》第15卷上?，F(xiàn)五年級（1）班蔡雨迅媽媽的“一個自以為是的媽媽”家長征文刊登在“親子溝通”的專題中；2010屆畢業(yè)生鄭苗苗題為“爸爸媽媽學家庭教育以后”學生征文發(fā)表在本書的“家校結(jié)合”專題里。提請大家關(guān)注，分享他們學習家庭教育的收獲。
2.我校參加家庭教育指導師課程學習的兩位家長學員喜獲結(jié)業(yè)證書，她們是五（1）班趙育瑩媽媽、五（2）班范茲雄媽媽，向她們表示熱烈祝賀！期待并歡迎更多的家長朋友加入到家庭教育專業(yè)化知識的學習中來，為做合格家長付出自己的努力！『聯(lián)系方式：13999560507（閆嵐）』
我們繼續(xù)讀《不輸》推薦文章 本期《不輸》內(nèi)容豐富，涵蓋范圍廣泛，家長朋友可以根據(jù)自己的需要選擇閱讀，指導站隆重推出下列文章作為參考。
一 、“家教素養(yǎng)類” —— 怎樣看孩子的優(yōu)缺點？推薦您閱讀P10“關(guān)注熱點——優(yōu)點重要，缺點可愛”專題。
二 、“學習習慣類” —— 我校倡導書香校園建設(shè)，培養(yǎng)書香兒童是老師和家長共同的美好愿望，更是我們需要付出行動的大事。推薦您研讀P119“讓孩子愛上閱讀八招”。
三 、“親子溝通類” ——您為和孩子的溝通不暢而煩惱嗎？您為孩子不聽話而焦慮嗎？隆重推薦我校五年級（1）班蔡雨迅媽媽的“一個自以為是的媽媽”。相信您一定能在雨汛媽媽的學習心得里找到答案的。
感謝您和孩子完成下列小作業(yè)
家長寫【請寫下您閱讀此書最喜歡的讀書筆記（請注明頁碼）】：（打印橫格數(shù)行）
孩子寫（請對爸爸或媽媽的讀書學習作出評價）：（打印橫格數(shù)行）
第二頁
有 您 的 參 與 更 精 彩 —— 有效合作與意見征集
班級（必填）： 學生簽名（必填）： 家長簽字（必填）：
溫馨提示
1. 從08年秋季我們以“愛心漂流”的方式推薦《不輸》家長學校教材以來，設(shè)施的過程都是比較順利和圓滿的，也得到了廣大家長朋友的支持和認可。我們希望大家能一如既往用行動繼續(xù)保持這美好的合作，愛惜每一本發(fā)放到您手中的《不輸》，收藏每一本實用的育兒寶典《不輸》。如果購買，請務(wù)必在下周一將書款上交給班主任老師。如果退還，也請您務(wù)必安排孩子在下周一將書完好無損地交還給班主任老師，如有損壞或污跡，請您自行購買收藏。感謝您的合作！
2. 請您關(guān)注書中P31之后每頁下方的閱讀鏈接，如果需要學習資料，請注明頁碼以及問題，我們將提供給孩子轉(zhuǎn)交給您。您需要的資料是（ ）。
3. 本學期我校家長指導重點工作通報：2010年度優(yōu)秀家長學員評比，專題講座，菜單指導，家長學習筆記、讀書心得交流。歡迎您的積極參與和有力支持！
4. 新學期新氣象，雖然家庭教育的學習還在繼續(xù)，但我們期待對家長的指導能夠創(chuàng)新和完善。如果您對我們以往的家長指導和培訓工作有自己的想法和思考，比如《不輸》的推薦方式，家長作業(yè)的形式，專題講座的安排等等，請您留下寶貴意見。竭誠改善我們的工作，為家長提供最有效的服務(wù)是我們的宗旨。有您的參與更精彩！
家長意見：（打印橫格數(shù)行）
孩子意見：（打印橫格數(shù)行）
準東二小家庭教育指導站 閆 嵐 2011年3月
第三頁
贈送學習小資料（建議帶著孩子大聲朗讀）
說明：
開學伊始，新年來臨。我們?yōu)榧议L朋友精心挑選了下面這篇文章，希望能帶給您幫助和提示！
孩子開學啦 家長家庭教育可別丟掉
文章原址：http://edu.hsw.cn/system/2008/02/20/005821875.shtml
穿新衣，戴新帽，背起新書包，箭步進學堂。新的一年，每個孩子都有新的打算，家長們也有新的家庭計劃，其中，教育孩子在新的家庭計劃里成為重要的部分。新的一年，如何更好地教育自己的孩子，陪伴孩子更好的成長，應(yīng)該是家長牢記的話題?！ ￠_學伊始，記者走訪了多家中小學校，和眾多學生家長一起暢聊家庭教育，也通過了解、交流把一些家長在教育孩子方面的好想法、心得和廣大讀者一起分享。一位家長表示：“教育孩子是我們每一位家長義不容辭的責任，望子成龍是我們做父母的對孩子的殷切希望，要想使孩子成為有用之材，成為國家棟梁，家庭教育是必不可少的，更是不容忽視的，對孩子的影響也是極其深遠的。” 家長們認為，教育孩子，教育好孩子關(guān)鍵有以下幾個方面：
一、幫助孩子樹立自信心
讓孩子相信只要自己努力就一定能成為好學生、好孩子！相信學校，相信老師，相信一天更比一天好。有一些話諸如“你怎么這么笨呢? “你看人家誰誰誰多棒，你怎么就這么差勁呢?”之類的話，很容易在孩子心中造成一種我就是比不上別人，別人永遠比我強的錯誤觀點，使孩子總處于自卑當中，以至于學習沒有上進心，不思進取。因此，家長在幫助孩子樹立自信心方面是非常重要的?！ ?/strong>
二、幫助孩子確立學習目標 一個人在人生的不同階段有不同的目標，每一階段目標的實現(xiàn)就是人生上了一個新臺階，近期目標與遠期目標要相結(jié)合。有的孩子雖然確立了一個目標，但過于長遠，短期內(nèi)無法實現(xiàn)。而孩子往往比較心急，對于任何目標希望盡快實現(xiàn)，如果短期內(nèi)自己看不到成效便會灰心喪氣，這個確立的目標也就失敗了。因此，要在遠期目標的基礎(chǔ)上加入若干個短期內(nèi)就可實現(xiàn)的目標，這樣既可以盡可能地實現(xiàn)遠期目標，又可在一次次的小成功中獲得自信。這樣才能一步步地走向成功?！ ?/strong>
第四頁
三、培養(yǎng)孩子獨立完成作業(yè) 從小培養(yǎng)孩子自我約束的能力，什么事情都要靠自己努力，今天的事情一定要今天完成，不要拖到明天。養(yǎng)成這樣的習慣，學習上不欠債，總是對新知識感興趣，可促使孩子學習更有勁頭。同時積極創(chuàng)造條件，培養(yǎng)孩子的興趣和獨立性，做父母的要善于觀察和感悟孩子的愛好，一位家長說：“我的孩子從小就喜歡體育鍛煉，那么我就在家里買了許多體育用品并盡量讓他展示自己；在他喜歡電腦的時候，就買電腦，讓他懂得一些電腦的基本操作和應(yīng)用知識，但決不讓他沉迷于此，我認為這樣對孩子很有幫助。同時，從小培養(yǎng)他在生活、學習上的獨立性，例如獨立完成老師布置的各科作業(yè)，自己洗澡、整理自己的物品，養(yǎng)成早睡早起等好習慣?！ ?/strong>
四、做孩子的知心朋友 一位姓董的學生家長給記者講了這樣一件事情。那是在一次競選大隊長時他的孩子落選了，對這次落選孩子感到太突然，難以接受和面對眼前的事實。在傷心的同時，孩子又感到驚慌和害怕，不知道回家該怎樣向我們交待，所以他把這件事情隱瞞起來。回到家后，為了不使我們看出他的傷心，他盡量裝出一副高興的樣子，只能在晚上睡覺時蒙在被子里偷偷地流眼淚。多少個夜晚，他的淚水浸濕了被單，可他還是不敢跟我們講實情。每天提心吊膽，生怕事情被發(fā)現(xiàn)，心理壓力與日俱增。一心想考出好成績的他，成績卻直跌而下。這種日子確實很難過。可最終紙還是包不住火，終于有一天，我們知道了他的近況。那一天他覺得，回家肯定少不了來頓打。誰知，我們并沒有打罵他，而是跟他講道理，我們還意味深長地教育他說：“亮亮，你已經(jīng)長大了，應(yīng)該懂得明辨是非，大隊長落選，爸爸、媽媽不責怪你，可你自己扛著，才是最大的失誤，這樣下去，不僅害了自己，也辜負了老師和爸爸、媽媽對你的希望啊。以后有什么困難要及時與爸爸媽媽交心溝通，我們是你最好的朋友！”
五、家長要起表率作用 “做父母的本身既要努力工作，又要經(jīng)常學習，用自己的實際行動影響孩子?！币晃粚W生家長如是說。從小到大，孩子和家長在一起的時間是最長的，一天兩天不算什么，但家長幾年、十幾年的習慣行為動作便會變成對孩子的一種心理暗示，使孩子在不知不覺中便會模仿家長的言行舉止。如果家長有不良的習慣，便會在這一天天中給孩子以影響。有些家長明知自己的某些習慣不對，但又管不住自己，總對孩子說“別學我”，但這已經(jīng)給孩子的心中種下了一顆惡果，并不是自己幾句“不許學”就可以抹殺掉的。為了孩子的成長，做家長的要嚴格要求自己，約束自己的行為，不講臟話，積極參加家務(wù)勞動，工作上努力進取多出成績等，從而起到潛移默化的作用?！ ?
推薦者： 準東二小閆 嵐 2011年3月
本博客轉(zhuǎn)自中華家庭教育網(wǎng)，原文地址
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