對(duì)孩子進(jìn)行性傷害的，大多不是陌生人，通常是孩子熟悉、信任、尊重、親近和依賴(lài)的人。侵犯者與孩子處在不平等的權(quán)力關(guān)系中，比如親人、鄰居、老 師、父母的朋友等。孩子對(duì)這些人沒(méi)有防范意識(shí)，而侵犯者利用其權(quán)勢(shì)侵犯和剝奪受害孩子自由支配自己身體的權(quán)利和意志。調(diào)查統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)，85%的兒童性侵害事 件正是這些人所為，陌生人性侵害兒童的僅占15%。

　　面對(duì)近來(lái)屢屢發(fā)生的老師侵害兒童的事件，到底是何原因呢？

　　第一，一些中小學(xué)，師生之間出現(xiàn)了嚴(yán)重的不平等，老師的地位至高無(wú)尚，而學(xué)生卻沒(méi)有養(yǎng)成獨(dú)立的人格，無(wú)論老師說(shuō)什么、做什么，學(xué)生永遠(yuǎn)不能說(shuō) 不，正是這種傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán)和精神上的依附關(guān)系，讓老師擁有了對(duì)學(xué)生的特權(quán)，即使老師侵犯了學(xué)生的合法權(quán)益，學(xué)生也沒(méi)有勇氣反抗。

　　第二，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)疏于對(duì)教師隊(duì)伍的教育和管理。當(dāng)前，在一些中小學(xué)校特別是農(nóng)村和偏遠(yuǎn)地區(qū)的學(xué)校，行政管理松懈，學(xué)校對(duì)教師的管理出現(xiàn)了真空，有 的犯罪分子本身就是學(xué)校負(fù)責(zé)人，更缺乏上下左右的監(jiān)督。一些地方行政教育部門(mén)把主要精力放在提高教學(xué)質(zhì)量上，對(duì)教師隊(duì)伍的監(jiān)督和管理缺乏足夠的重視，一些 相關(guān)規(guī)章制度不健全，已有的制度形同虛設(shè)。有的學(xué)校男性教師可以隨意將女學(xué)生喚至自己的宿舍單獨(dú)輔導(dǎo)，或以打掃衛(wèi)生、看管物品為由，安排女學(xué)生留校，這極 易誘發(fā)犯罪。

　　第三，對(duì)學(xué)生的性教育和自我保護(hù)教育跟不上也是發(fā)生這類(lèi)案件的重要原因。由于傳統(tǒng)和封建思想的影響，學(xué)校和家長(zhǎng)(微博)忽視了對(duì)孩子的性教育，孩子在性知識(shí)上存在盲點(diǎn)，她們意識(shí)不到自身受侵害的嚴(yán)重后果。遇到此類(lèi)問(wèn)題時(shí)，受害者大多數(shù)由于心存恐懼和為了避免在名譽(yù)上受到更大的傷害，而采取保密態(tài)度，不到萬(wàn)不得已是不會(huì)告訴家長(zhǎng)，這就給長(zhǎng)時(shí)間犯罪提供了機(jī)會(huì)。

　　第四，家長(zhǎng)與學(xué)生缺乏思想交流。有的家長(zhǎng)平時(shí)忙于工作和家務(wù)，對(duì)孩子在校情況疏于過(guò)問(wèn)；多數(shù)家長(zhǎng)往往看重孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，很少與孩子談心交心， 對(duì)孩子發(fā)生異常情況難以知曉，這也是孩子遭受性侵害的原因之一。因此，以后家長(zhǎng)尤其是女學(xué)生的家長(zhǎng)應(yīng)多與孩子溝通，及時(shí)了解孩子在學(xué)校的各方面的情況。

　　【怎樣讓孩子避免性侵害？】

　　1、讓孩子了解自己身體的部位，對(duì)隱私的地方，如胸部、下體是不能被人隨意觸碰的，要教會(huì)孩子有權(quán)拒絕最親的人所觸摸。

　　2、不刻板規(guī)定孩子一切要聽(tīng)大人的話，要教他們適當(dāng)?shù)鼐芙^別人的要求。

　　3、侵犯者包括熟人和陌生人，不應(yīng)教孩子只提防壞人，而是增強(qiáng)他們對(duì)事情的分析力和警惕性。

　　4、從游戲中訓(xùn)練孩子的觀察能力，以游戲來(lái)扮演偵探，記住他人相貌，也可根據(jù)情景，訓(xùn)練孩子的應(yīng)變能力。

　　5、教導(dǎo)孩子的秘密有多種性質(zhì)，安全的秘密會(huì)給你帶來(lái)驚喜，但危險(xiǎn)的秘密則傷害自己，是不應(yīng)遵守的。

　　6、評(píng)估孩子平時(shí)上學(xué)路線或玩耍的地方是否安全，這有助于孩子確定哪里比較安全。

　　7、不要輕易讓陌生人得知孩子的名字，免得孩子被誤叫時(shí)，以為是熟人而減低防范。

　　8、幫助孩子列出他們認(rèn)為可以信賴(lài)和求助的大人名單，如親友、老師、鄰居等，并寫(xiě)下應(yīng)急的聯(lián)絡(luò)電話。

　　9、鼓勵(lì)孩子表達(dá)感受，接納他們有驚慌哭泣和發(fā)怒的時(shí)候，多了解他們的情緒，建立信任和支持的親子關(guān)系。

　　10、父母平時(shí)多擁抱孩子，讓孩子感受正常關(guān)愛(ài)的接觸，以區(qū)別侵犯性的觸摸。

　　11、父母在平時(shí)不要讓孩子單獨(dú)出去，平時(shí)要去哪里父母必須清楚。孩子在游戲中也同樣不可掉以輕心，如“躲貓貓”時(shí)，躲得太過(guò)隱密，反而給陌生人侵犯的機(jī)會(huì)。父母也要告訴孩子，在遇到性侵害的行為時(shí)，要反抗和大聲呼救。

　　12、父母要以自然、正常的態(tài)度教導(dǎo)孩子有正確的性觀念，并且要教會(huì)孩子保護(hù)好自己身體的隱私，以免受到不必要的傷害。

　　家長(zhǎng)作為孩子的第一老師，一定要學(xué)習(xí)相關(guān)的知識(shí)。當(dāng)孩子對(duì)自己的觸碰表現(xiàn)出輕微的反抗、躲避或不悅時(shí)，家長(zhǎng)一定不要繼續(xù)勉強(qiáng)孩子，而更要引導(dǎo)和支持孩子，避免孩子遭受到有可能的性侵害。