《讓兒童自己成長》關(guān)鍵是了解孩子的成長規(guī)律，在不同階段采取相關(guān)的引導、指導是非常必要的：

一、秩序為兒童構(gòu)建安全感營造了機遇，當兒童把握了秩序的時侯，秩序給他帶來很強的安全感。處在安全感的狀態(tài)下，兒童會把大量的精力投入到學習當中。

二、只有無知的家長或幼師才會蠻干，才會出現(xiàn)敏感期而對孩子大加斥責，乃至于大打出手，不能很好地解讀孩子的行為，那決不是教育，只有傷害。手的敏感，吃紅薯發(fā)脾氣的孩子。

三、肉體與精神本相的統(tǒng)一，兒童表現(xiàn)出兩個特征：敏感期和吸收性新知。 吸收性新知：有新知，孩子主動吸收，根本不要你管。就像海綿吸水一樣，嬰兒出生時什么都知道，一年后，什么都知道了。

四、一旦秩序敏感得到發(fā)展，孩子就會養(yǎng)成有規(guī)律的作息，自律和服從的內(nèi)在結(jié)構(gòu)就形成了。 秩序感與安全感相連 ，一旦秩序敏感得到發(fā)展，孩子就會養(yǎng)成有規(guī)律的作息，自律和服從的內(nèi)在結(jié)構(gòu)就形成了。 秩序感與安全感相連 (21:43:16)

五、敏感期：專著反復地做某一類事情，就是他的某個敏感期到了。 某個敏感期過程中，孩子正在破譯精神密碼。

六、如果我們強行改變孩子的執(zhí)拗敏感期，他們就會變成自我障礙。

七、在孩子的眼里，一切皆為有靈。 花草樹木，蟲魚鳥獸，乃至于沙石水土，日月星辰，在孩子心里，都是可以對話的，可以連接的，孩子能與天地萬物和諧。有人說：人的身體是豪華版，動物的身體是普通版，昆蟲的身體是簡陋版。其實人類是超靈異神性，動物是泛靈的神性，植物是喑啞的神性，而神性是同一的。

八、孩子為何都無原則地熱愛那些童話故事和動畫片呢？因為兒童是天生的精神貴族，兒童對于真善美的了悟與生俱來，對精神生活和活動，兒童有小鹿般的警覺。現(xiàn)實中，有些成人沒有精神生活，他們被物質(zhì)所限制，所腐蝕，如果不幸生養(yǎng)在這樣的家庭，那么，兒童的精神貴族風格就會被取消。所謂龍生龍，鳳生鳳的本意就是這樣。 我們生活中缺少了精神生活，這就會阻斷我們對自己內(nèi)在精神的呼應。就不會產(chǎn)生內(nèi)心的豐滿，不會有從容的心境，而感到疲于奔命。

九、正是由于在工作無法滿足成就感（實現(xiàn)自我價值）他們才容易感到累，這是一種假累，

收獲：引導孩子，做孩子的精神導師，孩子可以自己干的事情，應讓他自己去完成，必要的時候可以引導、鼓勵，養(yǎng)成孩子自己去管理自己的事情。