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    正文

    家庭教育高級指導(dǎo)師

    中華家庭教育志愿者

    孩子學(xué)習(xí)的技巧

    (2012-08-21 18:55:58)   [編輯]
     眾所周知,教育系統(tǒng)并不能教導(dǎo)我們孩子基本的閱讀、寫作、算術(shù)與科學(xué)的技能,而這些恰恰是他們在即將來臨的高科技時代獲得競爭優(yōu)勢的必備技能(至少,這是一種普遍看法,在此我們不展開討論)。然而,生活中所需的知識遠遠超出學(xué)校的基本科目,除非你有幸碰見一位打破常規(guī)的老師,否則,你的小孩將無法學(xué)到生活中所至關(guān)重要的事情。
      回顧你的切身經(jīng)驗,當(dāng)你高中畢業(yè)時,你了解中的所需知識么?更不用說如何取得成功了。幸運的話,你也許知道如何閱讀,并且有一些基本的歷史和數(shù)學(xué)技能,甚至你還可能擁有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,這將使你在大學(xué)中受益。
      但是,你真的準(zhǔn)備好進入現(xiàn)實生活了么?也許未必,除非你的父母已經(jīng)為你準(zhǔn)備好一切。事實上,我們大部分人的早期成年生活都是一團糟,因為我們不了解所需的技能,而我們正在承受相應(yīng)的后果。
      你也許會說,這是生活的一部分——從經(jīng)驗教訓(xùn)中學(xué)習(xí)。但仍可能在你的孩子獨立生活之前,讓他準(zhǔn)備得充分一些。如果我們無法讓學(xué)校教授那些技能,就讓我們自己來負責(zé)吧。

        如何教導(dǎo)以下這些事情?這些課程無法通過講課和課本來掌握,只能通過實例、言傳身教來教導(dǎo),并且要允許小孩獨自去嘗試(剛剛開始可以在監(jiān)督下進行)。一旦你進行言傳身教,并且監(jiān)督他們嘗試幾次后,就應(yīng)該給予你的孩子信任,讓他自己去完成,從自身的錯誤中學(xué)習(xí);另外要不時和你的孩子討論他的學(xué)習(xí)成果。

       財務(wù)

      儲蓄:量入為出是一句簡樸的格言,然而只有極少數(shù)的青年人理解并知道如何遵循它。從小就讓孩子將他的一部分零花錢存入銀行,教導(dǎo)他如何設(shè)定儲蓄目標(biāo),如何達成該目標(biāo),然后便可購買他想要的物品。
      預(yù)算:許多成年人害怕做預(yù)算,并為此飽受折磨,這是因為我們?nèi)狈ψ鲱A(yù)算所需的知識和技能。教導(dǎo)孩子簡單的預(yù)算技能,以及相關(guān)的知識,讓他們成年后不在面臨預(yù)算的煩惱。你可以等到孩子十幾歲再教他們這些知識,這是一個很好的機會來展示為什么他們需要了解數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識。
      支付:讓孩子們支付賬單,并確保他們按時支付,不論是在線支付還是實地完成。讓他們學(xué)習(xí)如何寫支票,包括紙張支票和在線支票;確保不會延誤賬單——可以通過馬上支付或者自動支付來完成。
      投資:什么是投資,為什么必須進行投資?你是如何進行投資的,有哪些不同的投資手段?你是如何研究投資項目?復(fù)利如何發(fā)揮時間威力。這些都是和你孩子交談的極佳話題。
      節(jié)?。?/span>這是從小就應(yīng)該教會他們的事情。如何去貨比三家,比較不同的價格和質(zhì)量,對物品重復(fù)利用、減少浪費,在家煮食而不過多在外就餐,控制購物沖動。當(dāng)我們外出瘋狂購物,即便是圣誕節(jié)前,也會為孩子樹立了一個壞榜樣。
      債務(wù):許多成年人都面臨債務(wù)問題。要教導(dǎo)孩子借貸的責(zé)任,如何避免不必要的債務(wù),如何避免過多舉債,如何可靠地使用信用卡。
      退休:努力工作到退休年齡,還是“迷你退休”(即工作一段時間,享受一段時間),哪種更好?這是見仁見智的問題,但是你的孩子應(yīng)該知曉有這些選擇,它們的利弊所在,以及如何具體實施。告訴你的孩子年輕時候就開始投資的重要性,復(fù)利所帶來的巨大差別,以及如何讓投資自動化。
      慈善:告訴孩子從事慈善的重要性,以及如何養(yǎng)成做慈善的習(xí)慣。這不僅僅是一個財務(wù)問題,也是一種社會活動。你應(yīng)示范如何將時間與精力投入到慈善活動中。

      思考

      批判性思維:這是學(xué)校沒有教導(dǎo)的最重要的技能之一。目前,我們被馴化成機器人,聽從老師而不做提問,聽從教導(dǎo)而不動腦筋,成為不敢有異議的老實員工。如果你是一位雇主,也許你會喜歡這樣的員工;如果你是一名政客,你也許希望你的市民就是如此。但是你希望自己的孩子成為這樣的人么——不問是非,幼稚無知的市民/雇員/學(xué)生?如果不是的話,馬上開始培養(yǎng)他們提出“為什么”的習(xí)慣,學(xué)習(xí)如何找尋答案,如何去質(zhì)疑權(quán)威——沒有放之四海而皆準(zhǔn)的永恒答案。對話是學(xué)習(xí)這種技能的良好途徑。

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