幫助孩子建立自信心

首先要教孩子學(xué)會做人。即做一個在利益沖突面前能先替他人著想的人。孩子心中最重要的人是父母，這就要培養(yǎng)孩子遇事替父母著想的習(xí)慣。只有能替父母著想的人在外才可能替別人著想。其次，要給孩子一個開放的空間。鼓勵孩子與同學(xué)交往，團(tuán)結(jié)互助，舍得讓孩子“吃虧”。當(dāng)然，也要培養(yǎng)孩子批判性思維心理，學(xué)會說“不”。當(dāng)落后的學(xué)生對孩子發(fā)出不正當(dāng)邀請時，孩子要有分辨是非的能力，并且有巧妙拒絕的能力。

1.要培養(yǎng)孩子的自尊心。有些家長常當(dāng)眾羞辱孩子，這是萬萬做不得的。孩子一旦無廉恥之心，十頭牛都難以拉回，教育會顯得蒼白無力，孩子就會自暴自棄。

2.要讓孩子認(rèn)識自己的能力。如：甲乙兩個學(xué)生本次考試都由原來的50分上升到60分。不同地處理評價方式結(jié)果明顯不同。甲家長一見此分嘆呼：“唉，才進(jìn)步10分，真笨！”乙家長滿面笑容：“嘿！又進(jìn)步了10分，不錯，再努力10分就是中等生了?！苯Y(jié)果，甲再考試仍然不及格，因沒有得到父母的肯定，及格了也沒有用。乙下次考試真得了70分。前者是從否定到否定，孩子看不到希望。后者在肯定中否定，逐步提高要求。于是孩子在父母的認(rèn)可及贊賞的快樂中，認(rèn)識到自己的能力，增強(qiáng)了自信心。

3.培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。適當(dāng)?shù)夭贾煤⒆右稽c工作，讓孩子承擔(dān)一定的責(zé)任，雖然有了壓力，卻會讓孩子體驗到被尊重、被重視、被認(rèn)可的快樂，其心理語言是“我行，我能行”。信心增強(qiáng)了，責(zé)任感增強(qiáng)了，能力也會在干中提高。

綜上所述，孩子進(jìn)入青春期，不僅需要父母物質(zhì)上給予某些幫助，更需要父母在精神方面給予鼓勵，在心理上得到父母的理解與支持。這就要求父母掌握一點心理學(xué)和教育學(xué)方面的知識，倘若能在孩子的青春期為孩子在世界觀與人生觀方面奠定良好的基礎(chǔ)，將會對孩子的終身產(chǎn)生極大的影響。