對寶寶的好奇心是理解、支持？是厭煩、阻止還是保護、激發(fā)？父母對寶寶好奇心所持的態(tài)度可能對他的一生都產(chǎn)生十分深刻的影響。打擊壓制寶寶的好奇心，也就扼殺了寶寶探索事物的欲望，因此，父母要精心保護寶寶的好奇心，并在保護的基礎(chǔ)上，對寶寶的好奇心進行科學(xué)的引導(dǎo)，讓寶寶的好奇心發(fā)揮出更多智力潛能。

　　1.盡可能滿足寶寶的好奇心

　　當(dāng)寶寶對事物發(fā)生興趣時，一定要盡可能滿足寶寶的好奇心。比如寶寶對電視遙控器或者其他事物發(fā)生了興趣，與其擔(dān)心寶寶毀壞物件，不如教給寶寶使用方法，滿足寶寶想要自己操作的好奇心。這樣既滿足了寶寶的好奇心，也給了寶寶鍛煉的機會，有助于寶寶更好地積累生活經(jīng)驗。

　　2.不要以成人的思維約束寶寶

　　由于寶寶的認(rèn)知有限，又具有好奇的天性，因此他常常會問很多奇怪的問題：“這是什么？”“那是什么？”三四歲的寶寶則總在問“為什么”。當(dāng)他對某項事物產(chǎn)生興趣的時候，他就會堅持不懈地打破沙鍋問到底。面對寶寶的好奇心，父母切忌以成人的思維方式來束縛寶寶的想象力，也不能因為事務(wù)繁忙而搪塞、敷衍寶寶。最好的方式是，父母可以利用寶寶的好奇心，像蘇珊一樣采取一些方法來幫助寶寶找到他們需要的答案，促使寶寶繼續(xù)思考。

　　3.創(chuàng)設(shè)滿足寶寶好奇心的環(huán)境

　　對寶寶來說，在他們的生活環(huán)境中，到處蘊涵著豐富的可探索資源。客廳、廚房、陽臺等都可以成為寶寶探索的地方；公園、馬路、車廂等，都是寶寶產(chǎn)生好奇、提出問題的學(xué)習(xí)場所。父母要做的，便是根據(jù)寶寶的興趣，適時、適度地提供材料和實踐機會，鼓勵他們動手體驗。例如，媽媽在廚房忙碌時，寶寶總喜歡跟進去好奇地摸摸這里摸摸那里，這時，媽媽就可以安排寶寶干些力所能及的事情，比如讓他洗黃瓜、西紅柿、拌涼菜，幫著媽媽拿調(diào)料等。在這一過程中，寶寶就可以了解一些蔬菜的特性，觀察食物生熟前后的變化等。這樣，寶寶的好奇心就得到了進一步的滿足，并有可能更好地激發(fā)寶寶更深層次的好奇心，培養(yǎng)寶寶探索事物的能力。再比如，兩三歲的寶寶特別喜歡敲敲打打，父母可以提供幾根不同形狀不同質(zhì)地的棍棒(圓頭的、小而短的、粗而短的、粗而長的、小而長的、木制的、橡膠制的等)，讓他們嘗試敲打不同質(zhì)地的物品，滿足他們的好奇心，同時也可以引導(dǎo)他們探究不同質(zhì)地的棍棒，敲打在同一物品上，產(chǎn)生的聲音有什么不同，同一質(zhì)地的棍棒敲打在不同物品上，產(chǎn)生的聲音又有什么不同等，讓寶寶在好奇的基礎(chǔ)上探索更多事物的奧秘。

　　4.做個好奇父母

　　如果父母對周圍事物顯得十分冷淡，甚至對寶寶的好奇心不以為然，那么寶寶的好奇天性就會在無形中受到壓制。因此，父母也要在寶寶面前做個童心未泯的大孩子，引導(dǎo)寶寶去發(fā)現(xiàn)問題，并尋找解決問題的答案。比如，帶寶寶外出的時候，父母可以在野外尋找一些比較奇特的花草樹木，比較小鳥、小昆蟲的叫聲，發(fā)現(xiàn)不同種類或者同一種類植物、動物甚至石頭、泥土之間的細(xì)微區(qū)別，

　　5.讓寶寶的好奇心更進一步

　　如果寶寶的好奇心僅僅停留在好奇的層面上，那么寶寶的好奇也僅僅是好奇而已。好奇是創(chuàng)造力的源泉，但是僅僅好奇是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。這就是為什么這個世界上好奇的人很多，而具有創(chuàng)造力的人卻并不多的原因。寶寶常常喜歡不按常規(guī)的方式來游戲，這時，父母不要迫不及待地干涉寶寶，試圖將寶寶拽回所謂正確的軌道。要知道，正是通過這種非常規(guī)的玩法，寶寶才能讓他的好奇心得到最好的發(fā)揮。比如，寶寶在搭積木，他說他想搭個房子，但是好不容易把房子搭起來，他可能就會一把推倒剛剛搭建成功的房子。寶寶之所以這樣做，可能是想要了解推倒房子會出現(xiàn)一些什么后果：房子倒塌時會發(fā)出什么樣的響聲?房子倒塌時積木塊可能會朝著什么樣的方向散落？房子倒塌后還能不能恢復(fù)它原來的模樣……父母不僅沒必要壓制寶寶這種因為好奇心引起的行為，還應(yīng)該引導(dǎo)寶寶發(fā)現(xiàn)事物深層次的奧秘，讓他的好奇心更進一步。

　　比如，寶寶吃到鹵花生，他可能會問：這種有很多味道的花生是怎么做出來的？種出來的？煮出來的？或者寶寶會認(rèn)為就是從商場超市買回來的……父母可以引導(dǎo)寶寶設(shè)想很多的可能，然后幫著寶寶一一地證實或者否決他的各種猜想。媽媽可以給寶寶準(zhǔn)備一個花盆，讓寶寶種下生花生和熟花生，讓他進行比較，也可以和寶寶一道親自下廚煮花生，然后到超市買各種花生，有可能的話還可以帶寶寶去工廠看看，讓寶寶了解這些好吃的花生是怎么做出來的。寶寶在做這些活動的過程中可能會遇到很多問題，比如寶寶可能疑惑要怎么才能讓種出的花生有各種各樣的味道呢？父母不必直接給寶寶答案，讓他自己大膽地去設(shè)想設(shè)想。寶寶的想法在成人看來可能很可笑，比如，為了讓花生有味道，他可能想到要把糖、辣椒、花椒、大料等調(diào)料連同花生一起種下去，不要嘲笑他，讓他大膽地去嘗試好了。

　　6.尊重并幫助寶寶解決問題

　　一些寶寶常常有各種各樣的古怪問題，問得父母哭笑不得又不知所措，這時候，父母千萬不要怕麻煩。實際上，寶寶這種“打破沙鍋問到底”的特質(zhì)可能預(yù)示著他是個勤于思考，富于創(chuàng)造力的孩子，父母如果千方百計躲避寶寶的問題，或者對寶寶的問題敷衍了事，甚至信口開河應(yīng)付寶寶的問題，那么寶寶的創(chuàng)造力不僅不能被挖掘出來，甚至有可能被扼殺在搖籃之中。

　　知識窗：保護和激化寶寶好奇心有訣竅

　　從小在好奇心的驅(qū)使下，學(xué)會觀察、比較、分析的寶寶，長大后往往會變得更加充滿智慧。好奇心受到良好保護和激發(fā)的寶寶，將表現(xiàn)出良好的個性品質(zhì)和積極的情感體驗，這些都將對寶寶今后的健康成長產(chǎn)生積極的影響。每一個“為什么”都是寶寶對事物的緣由或目的的想象，每一個“怎么樣”都是寶寶對事物發(fā)展過程與機理的思考。當(dāng)寶寶為了進一步探究事物之間的內(nèi)在關(guān)系而提出各種問題的時候，父母一定要根據(jù)寶寶的年齡特點、知識經(jīng)驗，深入淺出地給予解釋，一些不好回答的問題可以先不給出答案，而是給寶寶提出一些建議，鼓勵寶寶自己去探索、研究并驗證。即便寶寶的問題父母可以很輕易地給出答案，最好也要根據(jù)寶寶的實際情況，給他提供一些自己探索的機會，讓他自己在探索的過程中發(fā)現(xiàn)事物真正的奧秘。保護寶寶的好奇心，讓寶寶勇敢快樂地去探索，當(dāng)寶寶遇到困難時，給他們自己解決問題的機會，只有當(dāng)寶寶實在解決不了的情況下，才給予他們幫助，這樣就可以讓寶寶在好奇心的驅(qū)使下，通過各種活動體驗生活，學(xué)會思考，提升智力。 來源：中華心理教育網(wǎng)