孩子,你的教師節(jié)祝福我收到了!

西安市遠(yuǎn)東第一中學(xué)/西安市第三十一中學(xué) 馬金龍

在第二十八個教師節(jié)即將到來之際，我收到了來自我的學(xué)生徐思佳發(fā)來的祝福短信，很溫馨、很感動，拿出來讓我們的老師、家長、同學(xué)和朋友們一同分享這份師生情誼吧！

2012年9月8日9:42徐思佳發(fā)短信說：

老師我愛您。教師節(jié)我不能給你們一個擁抱。我希望你們都能（過得）好好的。我永遠(yuǎn)都會在（你們身邊）。

2012年9月8日9:50我回發(fā)短信說：

謝謝你的祝福，你是我最得意的高足之一，有你的祝福，作為老師，我覺得今生無憾了，希望你繼續(xù)發(fā)奮努力取得更大的成（功）！

2012年9月8日10:01徐思佳又發(fā)短信說：

師大附中在雨中搞感恩教育，這里的所有老師都接受了擁抱和同學(xué)們的祝福。我沒有辦法當(dāng)面這樣做，只能用短信表達(dá)祝福。我愛你們，永遠(yuǎn)不會忘（記你們）。

徐思佳是遠(yuǎn)東一中初2012級8班最優(yōu)秀的女生之一，從初一到初三不考到年級第一的時候很少。只可惜，在中考前一周，鬧肚子，導(dǎo)致中考發(fā)揮有點失利，沒能想我希望的那樣考到年級第一，但是成績也不錯，中考結(jié)束后，報考了陜師大附中并被順利錄取。

在8班的物理教學(xué)課堂上，我常說起他們班的物理學(xué)習(xí)四巨頭：徐思佳、李涵鈺、盟嘉倩、李越琳，清一色的女生都是我最為得意的學(xué)生。李涵鈺這丫頭，相當(dāng)?shù)穆敾?，古怪精靈的形容她一點也不過分，我感覺她就像黃蓉，只是沒有武功而已，中考時發(fā)揮異常出色，考了學(xué)校年級的第一，蓮湖區(qū)第二名。我有些失落，原本希望她和徐思佳有一個能考蓮湖區(qū)中考狀元，結(jié)果半路殺出一匹黑馬，今年蓮湖區(qū)中考狀元被二十七中的一名同學(xué)力拔頭籌，真是有些出乎意料！不過，李涵鈺考得也相當(dāng)?shù)暮?，中考結(jié)束后，報考了西工大附中并被順利錄取。孟嘉倩有些憂郁不善于言談，李越琳很有藝術(shù)天分，一曲歌舞《貴妃醉酒》讓我永生難忘，在中考結(jié)束后，她倆如愿在遠(yuǎn)東一中就讀高中。

其實，我覺得他們?nèi)绻剂粼谶h(yuǎn)東一中就讀，其實挺好的。我記得在1987年我上高一時，就發(fā)現(xiàn)，自己很難溶入西安市第十九中學(xué)的高一新生群體。因為，我看著我班的新同學(xué)一個個他們那么親密，我就像一個局外人，后來得知原來人家都是從十九中初中畢業(yè)的。好長時間，都難以融入，最終以我十分優(yōu)秀的成績征服了我的同學(xué)，使他們對我刮目相看——因為他們發(fā)現(xiàn)每次考試我?guī)缀醵际菦]有懸念的年級第一名。后來我得知，他們都說我“孤傲”。我覺得他們不理解我，其實我當(dāng)年很自卑，只是我不善于與他們交流而已，我忙于自己的學(xué)業(yè)，迫于生計為自己未來的生存奮力打拼，所以受到“誤解”待遇。

幸運的是，那所學(xué)校當(dāng)年雖然是一個普通中學(xué)，但是1990年我以應(yīng)屆生身份考上了陜師大物理系，屬于現(xiàn)在大家所說的一本院校。當(dāng)年我們有五個同學(xué)同時考上了大學(xué)，那四個同學(xué)都是十九中教師子女，只有我一個是土生土長的“泥腿子”出身?，F(xiàn)在回想起來，也不能說我的同學(xué)對我誤會的沒有道理！十九中的老師們對我的教誨，我終生銘記心中，請接收我深深地祝福，原我的老師們個個身體健康、心情愉悅！

其實我想衷心祝愿徐思佳、李涵鈺能盡快溶于新環(huán)境，盡快進(jìn)入最佳學(xué)習(xí)狀態(tài)，但愿她們不像我當(dāng)年一樣“孤零零”的一個人“飄”。她們倆所處的環(huán)境競爭更加激烈，李涵鈺應(yīng)該更容易適應(yīng)競爭環(huán)境一些，徐思佳很實在、很直爽，而且具有男孩的一些優(yōu)秀品質(zhì)，希望她們依然能在所在群體中獨占鰲頭、力拔頭籌，但是假如沒有，也不必太傷心，畢竟那里高手云集，沒有一個是“不厲害的主”，要有心理準(zhǔn)備，要注意調(diào)整自己的心理狀態(tài)！

她還使我想起了，1995年剛開始工作時的時候，我給遠(yuǎn)東一中高98級1班、2班代物理課，并給1班當(dāng)班主任，考試中年級排名第一的男生許丁同學(xué)在1996年教師節(jié)給我的教師節(jié)祝福。由于當(dāng)時工作的調(diào)整，我被“扁”到了初中任物理，記得他說了一句話：“老師，他們這樣對您不公平！”若干年過去了，記憶尤深，能想方設(shè)法理解老師的處境的孩子——說明這個孩子情商也很高，前途無量呀！他應(yīng)該早都工作了吧！若果我沒有猜錯的話，他應(yīng)該會很有出息的！

時值今日，由于西安市教育局長大學(xué)區(qū)建設(shè)的需要，為辦好“人民群眾滿意的教育”，所有老師在同一所學(xué)校連續(xù)執(zhí)教六年以上的都需要進(jìn)行轉(zhuǎn)任交流，于是我到了西安市第三十一中學(xué)，校方安排我專門從事教研工作，隨后將在西安市第三十一中學(xué)工作兩年。馮校長、肖校長、蒲主任、王主任、賀主任對我寄予厚望，希望我能好好幫助三十一中的老師們，其實作為我更多的是應(yīng)該向同行同事多多學(xué)習(xí)。雖然他們說我是“教育專家”，但是我自知才疏淺薄。我深感責(zé)任重大，我希望不負(fù)眾望，能夠竭盡全力幫助他們，能給三十一中帶去一些老師們需要的東東。

想想自己，說實話，挺留戀遠(yuǎn)東一中的兄弟姐妹們的，但是我還應(yīng)盡快適應(yīng)三十一中的新環(huán)境，應(yīng)該有所作為，不能空耗兩年光陰。我不能忘記我的使命：一是幫助孩子成功；二是幫助家長把孩子培養(yǎng)成功；三是與我的新老同事們一同走向成功。人被需要是幸福的，助人為樂是真正快樂的，我要盡自己最大努力幫助更多的學(xué)生、家長、朋友們以及同行同事共同走向美好的明天！

謹(jǐn)以此獻(xiàn)給我們自己第二十八個教師節(jié)！謝謝！