強烈的自尊感可以激發(fā)孩子去學(xué)習(xí)、去愛、去創(chuàng)造能力。
自尊與生活中的歡樂和成功密切相關(guān)，但它出自何處呢？許多人認(rèn)為，自尊是無法預(yù)測的，它是慈愛的父母精心照料而產(chǎn)生下意識的副產(chǎn)品。有關(guān)性理論和兒童發(fā)展研究的專家發(fā)現(xiàn)，某些方法在撫養(yǎng)孩子的過程中將促孩子的高自尊。
父母怎樣幫助孩子增強自尊心呢？根據(jù)父母和專業(yè)人員積累的經(jīng)驗，以下我介紹17 種方法。
1、給予孩子恰當(dāng)愛
無論孩子多么淘氣，都要使他明白自己是有價值的，是可被父母接受的。家庭應(yīng)成為愛的可依賴的加油站，孩子感受到的信息應(yīng)當(dāng)是：即使你沒打掃房間，成績不太好，諸如引類父母仍舊愛你。你怎樣才能既表達(dá)了愛又糾正了他怕不妥行為呢？心理治療家歸結(jié)為：善于發(fā)現(xiàn)孩子做得對的地方。根據(jù)這方法應(yīng)該對孩子說，“很愿看到你鋪的床，杰尼，現(xiàn)在我希望你做的是，把你的桌子收拾和同樣整齊。
2、負(fù)責(zé)任地表達(dá)憤怒
孩子做錯事時，父母應(yīng)說明自己的感受，并以一種關(guān)心孩子的口吻表達(dá)出來，結(jié)構(gòu)是：“當(dāng)你做某某事時，感到如何如何?！辈粦?yīng)說，“你這個壞孩子！”或“你這么笨！”而應(yīng)該說，“當(dāng)你把玩具扔到小妹妹床上時我感到很生氣，那樣做會碰傷他的”父母所傳遞的信息是對某特殊行為的感受，而不是對孩子價值的判斷。
3 、提出符合孩子心理的明確要求
讓孩子知道你希望他做不同的事情，給他機會明白另種行為，一種正確行為。這種要求可緊隨父母對他行為的感受之后。例如，“你不該把玩具扔到小妹妹床上，在她不睡覺時，人可以和她一起玩你的小火車?！泵鞔_要求使孩子不必猜測你到底要他做什么，也給他一個“取勝”的機會。所謂取勝是指使父母高興或成功地完成某事的經(jīng)歷。
4、了解孩子的想法
孩子的感情、思想是想法是值得重視的，這可以增強他們的自尊?！爸鲃勇牎笔菍＜业牧硪唤ㄗh，它要求你對孩子的話作出反應(yīng)，以此來表明你已經(jīng)聽取了孩子的想法，并且理解他。
5、 認(rèn)真對待孩子的不良情感
認(rèn)真對待孩子膽怯、不安或其他消極情感，不要拒絕他或讓他自己去解決。
6 、證實孩子的存在
小坎弗爾德你在為媽媽的話擔(dān)心憂，“我本來不想生你，這樣就沒有你了。”這一信息，特別是再重復(fù)，就會使孩子感到父母不需要他，因而降低他生存的價值。對于孩子來說，絕不能提起，哪怕是開玩笑，你希望他從未出生，他是個負(fù)擔(dān)，等等。相反，要想辦法強化孩子在家庭中地位，慶賀他的存在，特別是孩子感到不需要他時，要格外，強調(diào)這點。
7 、在日常的生活中尋找要贊賞的東西
孩子“壞”時希望受到注意，孩子“好”時希望得到贊同，這不僅能增強自尊，而且承認(rèn)他所做在正是你欣賞的事情才能提高他的自我價值，即使這些事情是平淡無奇的日常生活的一部分。以下活動有利于提醒孩子他是可愛的，有能力的。
8 、安排時間單獨與孩子在一起
某些父母工作很忙，時間十分寶貴。盡管如此，專家們認(rèn)為能抽時間單獨與孩子相處十分重要。確保這點的最好辦法是將其分必要。同孩子一起玩耍時遵守他的規(guī)則，不要超出他們的水平。對于感到孤獨的孩子，特別要花費專門的時間和他在一起。
9、允許孩子自己做事
父母總認(rèn)為代替孩子做困難的事是對孩子的幫助。事實上這等于告訴孩子他不行，也不利于培養(yǎng)孩子的自尊。孩子需要刺激和挑戰(zhàn)，要給他們機會去解決問題和發(fā)現(xiàn)自己的能力。當(dāng)他們需要幫助時，指導(dǎo)和協(xié)助他們?nèi)ハ朕k法，尋求答案，而不是取而代之。
10、尊重孩子的物品
父母常常控制著送給孩子的玩具和書。例如，是你，而不是孩子決定什么時候放棄某件物品。你可能認(rèn)為某件玩具和書已經(jīng)不適合孩子了，但事實上他仍舊需要它，甚至這種喜愛持續(xù)幾年！因此，處置某件孩子的物品時，一定要先問問他本人。
11、幫助孩子正確對待自己身體的問題
孩子在成長過程中，出現(xiàn)粉刺、肥胖或雀斑等現(xiàn)象時，父母應(yīng)幫他解除精神負(fù)擔(dān)。告訴他身體不過是個包裝，真正的才能在內(nèi)部————精神的實質(zhì)。讓他們了解你的理解，使他們懂得不應(yīng)太在意自己的身體和相貌。這些問題可能是暫時的，也可能可以控制。
12、當(dāng)孩子貶低自己時父母要進(jìn)行干預(yù)
孩子貶低自己時是在傳達(dá)一種有關(guān)自尊的信息。這時父母應(yīng)表現(xiàn)出實事求是的態(tài)度和對他的愛，認(rèn)真聽他說，再告訴他你的意見。例如，你兒子說“我真笨，什么都做不好?！蹦憧梢宰鞒龇磻?yīng)，“你認(rèn)為你笨，我可不這么想。只不過你需要更多時間練習(xí)拼寫。我知道你很聰明，還記得你是怎么修玩具卡車的嗎？那可是需要創(chuàng)造力的?！?br /> 13、用非語言的方式表達(dá)你的愛
從父母那里得到的擁抱和輕拍有助于培養(yǎng)孩子的自尊。一位家庭治療師薩特認(rèn)為：“孩子對非語言的表達(dá)十分敏感。”她還警告說，當(dāng)你生氣時，應(yīng)避免接觸孩子，你可能想表達(dá)愛撫，卻不幸將氣惱轉(zhuǎn)輸給孩子。
14、面對面同孩子說話
不要總是站著，居高臨下地說話，這不僅使孩子感到他很小，而且也增加了你與孩子間的距離。一旦有可能就彎下腰或坐下說話，達(dá)到眼神的聯(lián)絡(luò)。這也是一種更親密的交流。
15、避免含混的信息
父母言行不一、前后有別就產(chǎn)生了含混的信息。例如，口里說“我愛你”，可看上去很嚴(yán)厲、不愉快；或是告訴孩子晚上害怕時找媽媽，可當(dāng)她這樣做時又不高興。專家提出為避免含混的信息，應(yīng)注意以下幾點：誠實（不要說不生氣實際上在生氣）；要求孩子的行為自己首先要做到；遵守協(xié)定和諾言；明確提出要求和規(guī)定；說出自己的想法和感受；使非語言的表達(dá)或體語與說出來的話相符。
16、分享感情
當(dāng)父母和孩子共同分享某種感情時———哪怕是脆弱的一面———也是在鼓勵孩子正視自己的經(jīng)歷和感情。當(dāng)父母回憶往事；幸?；蚩膳碌臅r刻，怎樣相遇以及童年的故事時，孩子會逐漸了解父母是什么樣的人。一同回顧家庭的歷史，也可以使孩子為自己的根感到驕傲。
17、注意孩子的獨特之處
發(fā)現(xiàn)孩子的特點并加以引導(dǎo)————即使他們常常偏離自己應(yīng)屬于的模式。例如，一個敏感的、富有詩意的男孩，可能成為很有創(chuàng)造性、擅長自我表達(dá)的人；一個特別高的女孩，可能轉(zhuǎn)向新的正確的引導(dǎo)能發(fā)揮孩子的潛力。來源: 網(wǎng)絡(luò)
自尊與生活中的歡樂和成功密切相關(guān)，但它出自何處呢？許多人認(rèn)為，自尊是無法預(yù)測的，它是慈愛的父母精心照料而產(chǎn)生下意識的副產(chǎn)品。有關(guān)性理論和兒童發(fā)展研究的專家發(fā)現(xiàn)，某些方法在撫養(yǎng)孩子的過程中將促孩子的高自尊。
父母怎樣幫助孩子增強自尊心呢？根據(jù)父母和專業(yè)人員積累的經(jīng)驗，以下我介紹17 種方法。
1、給予孩子恰當(dāng)愛
無論孩子多么淘氣，都要使他明白自己是有價值的，是可被父母接受的。家庭應(yīng)成為愛的可依賴的加油站，孩子感受到的信息應(yīng)當(dāng)是：即使你沒打掃房間，成績不太好，諸如引類父母仍舊愛你。你怎樣才能既表達(dá)了愛又糾正了他怕不妥行為呢？心理治療家歸結(jié)為：善于發(fā)現(xiàn)孩子做得對的地方。根據(jù)這方法應(yīng)該對孩子說，“很愿看到你鋪的床，杰尼，現(xiàn)在我希望你做的是，把你的桌子收拾和同樣整齊。
2、負(fù)責(zé)任地表達(dá)憤怒
孩子做錯事時，父母應(yīng)說明自己的感受，并以一種關(guān)心孩子的口吻表達(dá)出來，結(jié)構(gòu)是：“當(dāng)你做某某事時，感到如何如何?！辈粦?yīng)說，“你這個壞孩子！”或“你這么笨！”而應(yīng)該說，“當(dāng)你把玩具扔到小妹妹床上時我感到很生氣，那樣做會碰傷他的”父母所傳遞的信息是對某特殊行為的感受，而不是對孩子價值的判斷。
3 、提出符合孩子心理的明確要求
讓孩子知道你希望他做不同的事情，給他機會明白另種行為，一種正確行為。這種要求可緊隨父母對他行為的感受之后。例如，“你不該把玩具扔到小妹妹床上，在她不睡覺時，人可以和她一起玩你的小火車?！泵鞔_要求使孩子不必猜測你到底要他做什么，也給他一個“取勝”的機會。所謂取勝是指使父母高興或成功地完成某事的經(jīng)歷。
4、了解孩子的想法
孩子的感情、思想是想法是值得重視的，這可以增強他們的自尊?！爸鲃勇牎笔菍＜业牧硪唤ㄗh，它要求你對孩子的話作出反應(yīng)，以此來表明你已經(jīng)聽取了孩子的想法，并且理解他。
5、 認(rèn)真對待孩子的不良情感
認(rèn)真對待孩子膽怯、不安或其他消極情感，不要拒絕他或讓他自己去解決。
6 、證實孩子的存在
小坎弗爾德你在為媽媽的話擔(dān)心憂，“我本來不想生你，這樣就沒有你了。”這一信息，特別是再重復(fù)，就會使孩子感到父母不需要他，因而降低他生存的價值。對于孩子來說，絕不能提起，哪怕是開玩笑，你希望他從未出生，他是個負(fù)擔(dān)，等等。相反，要想辦法強化孩子在家庭中地位，慶賀他的存在，特別是孩子感到不需要他時，要格外，強調(diào)這點。
7 、在日常的生活中尋找要贊賞的東西
孩子“壞”時希望受到注意，孩子“好”時希望得到贊同，這不僅能增強自尊，而且承認(rèn)他所做在正是你欣賞的事情才能提高他的自我價值，即使這些事情是平淡無奇的日常生活的一部分。以下活動有利于提醒孩子他是可愛的，有能力的。
8 、安排時間單獨與孩子在一起
某些父母工作很忙，時間十分寶貴。盡管如此，專家們認(rèn)為能抽時間單獨與孩子相處十分重要。確保這點的最好辦法是將其分必要。同孩子一起玩耍時遵守他的規(guī)則，不要超出他們的水平。對于感到孤獨的孩子，特別要花費專門的時間和他在一起。
9、允許孩子自己做事
父母總認(rèn)為代替孩子做困難的事是對孩子的幫助。事實上這等于告訴孩子他不行，也不利于培養(yǎng)孩子的自尊。孩子需要刺激和挑戰(zhàn)，要給他們機會去解決問題和發(fā)現(xiàn)自己的能力。當(dāng)他們需要幫助時，指導(dǎo)和協(xié)助他們?nèi)ハ朕k法，尋求答案，而不是取而代之。
10、尊重孩子的物品
父母常常控制著送給孩子的玩具和書。例如，是你，而不是孩子決定什么時候放棄某件物品。你可能認(rèn)為某件玩具和書已經(jīng)不適合孩子了，但事實上他仍舊需要它，甚至這種喜愛持續(xù)幾年！因此，處置某件孩子的物品時，一定要先問問他本人。
11、幫助孩子正確對待自己身體的問題
孩子在成長過程中，出現(xiàn)粉刺、肥胖或雀斑等現(xiàn)象時，父母應(yīng)幫他解除精神負(fù)擔(dān)。告訴他身體不過是個包裝，真正的才能在內(nèi)部————精神的實質(zhì)。讓他們了解你的理解，使他們懂得不應(yīng)太在意自己的身體和相貌。這些問題可能是暫時的，也可能可以控制。
12、當(dāng)孩子貶低自己時父母要進(jìn)行干預(yù)
孩子貶低自己時是在傳達(dá)一種有關(guān)自尊的信息。這時父母應(yīng)表現(xiàn)出實事求是的態(tài)度和對他的愛，認(rèn)真聽他說，再告訴他你的意見。例如，你兒子說“我真笨，什么都做不好?！蹦憧梢宰鞒龇磻?yīng)，“你認(rèn)為你笨，我可不這么想。只不過你需要更多時間練習(xí)拼寫。我知道你很聰明，還記得你是怎么修玩具卡車的嗎？那可是需要創(chuàng)造力的?！?br /> 13、用非語言的方式表達(dá)你的愛
從父母那里得到的擁抱和輕拍有助于培養(yǎng)孩子的自尊。一位家庭治療師薩特認(rèn)為：“孩子對非語言的表達(dá)十分敏感。”她還警告說，當(dāng)你生氣時，應(yīng)避免接觸孩子，你可能想表達(dá)愛撫，卻不幸將氣惱轉(zhuǎn)輸給孩子。
14、面對面同孩子說話
不要總是站著，居高臨下地說話，這不僅使孩子感到他很小，而且也增加了你與孩子間的距離。一旦有可能就彎下腰或坐下說話，達(dá)到眼神的聯(lián)絡(luò)。這也是一種更親密的交流。
15、避免含混的信息
父母言行不一、前后有別就產(chǎn)生了含混的信息。例如，口里說“我愛你”，可看上去很嚴(yán)厲、不愉快；或是告訴孩子晚上害怕時找媽媽，可當(dāng)她這樣做時又不高興。專家提出為避免含混的信息，應(yīng)注意以下幾點：誠實（不要說不生氣實際上在生氣）；要求孩子的行為自己首先要做到；遵守協(xié)定和諾言；明確提出要求和規(guī)定；說出自己的想法和感受；使非語言的表達(dá)或體語與說出來的話相符。
16、分享感情
當(dāng)父母和孩子共同分享某種感情時———哪怕是脆弱的一面———也是在鼓勵孩子正視自己的經(jīng)歷和感情。當(dāng)父母回憶往事；幸?；蚩膳碌臅r刻，怎樣相遇以及童年的故事時，孩子會逐漸了解父母是什么樣的人。一同回顧家庭的歷史，也可以使孩子為自己的根感到驕傲。
17、注意孩子的獨特之處
發(fā)現(xiàn)孩子的特點并加以引導(dǎo)————即使他們常常偏離自己應(yīng)屬于的模式。例如，一個敏感的、富有詩意的男孩，可能成為很有創(chuàng)造性、擅長自我表達(dá)的人；一個特別高的女孩，可能轉(zhuǎn)向新的正確的引導(dǎo)能發(fā)揮孩子的潛力。來源: 網(wǎng)絡(luò)
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