孩子上網(wǎng)成癮是現(xiàn)代少年的通病，許多家長為了不讓孩子上網(wǎng)想出了各種妙招。但是很多孩子還是偷著去上，引發(fā)了許許多多的社會問題。怎么辦？難道真是沒有辦法了嗎？不，辦法總比困難多。根據(jù)聰聰和可可的成長，我總結(jié)了幾條供大家參考。

   如果孩子一開始就產(chǎn)生了錯誤概念，那么就是站在了負的起跑線上，要糾正孩子的不良習(xí)慣，必須為孩子建立正確的第一印象，即計算機是用來工作和學(xué)習(xí)的， 而不是游戲機，這個觀點的建立應(yīng)該是在三歲以前，如果三歲以前沒有見過計算機，孩子第一次接觸也應(yīng)是這樣?？墒呛芏嗉议L的錯誤就在這里，等孩子大了才，作 為學(xué)習(xí)考試好的交換條件，不得已給孩子買電腦，而孩子已經(jīng)是非常精通電腦游戲了，怎樣精通的？學(xué)校里、社會上電腦無處不在。跟其他孩子學(xué)的。壞習(xí)慣一下就建立了。

   家長是孩子的第一任老師，如果不作為孩子的正面的表率，僅僅是不允許孩子上網(wǎng)，不在家里買電腦是無法建立好的第一印象的。在孩子三歲前，就添置電腦， 在孩子面前演示并教會孩子操作怎樣在電腦上學(xué)習(xí)，展示家長是怎樣利用電腦工作的。而且要想辦法杜絕游戲的負面印象。聰聰?shù)陌职志褪怯嬎銠C編程，所以家里沒 有電腦是不可能的，但是聰聰眼前看到的是計算機是很好的工作助手，也是自己學(xué)習(xí)的幫手，聰聰用計算機學(xué)完了高中數(shù)理化以及英語。可可用它學(xué)會了初中的物理 和地理以及奧數(shù)題。但是他們還是迷上了游戲，怎么辦？

   可以和孩子一起玩一些游戲，玩到一定程度時告訴孩子，自己不想玩了，耽誤工作和學(xué)習(xí)，甚至耽誤了生活，游戲是永遠都玩不完的，它就是要哄騙著我們浪費時間，自己再也不玩了，讓孩子監(jiān)督自己，其實是孩子可以監(jiān)督他自己。因為家長的表率是很有作用的。

   我們處在一個網(wǎng)絡(luò)時代，這個時代離不開電腦，不是人為可以控制并逍遙在網(wǎng)絡(luò)之外的。與其逃避，不如利用它的好處，善用它就是一種好武器。電腦可以做很 多事，讓孩子積極地去學(xué)，并引導(dǎo)孩子去學(xué)，說不定就培養(yǎng)出來一個小電腦專家呢，聰聰就是這樣。許多孩子就是因為拿著電腦不知道干什么，只有上網(wǎng)玩游戲，這 也是迫使他們不得不愛上游戲的原因之一了。如果家長不會，就請別人教，與其教孩子拼命學(xué)數(shù)理化，不如趁這個興趣讓孩子培養(yǎng)出強烈的學(xué)習(xí)能力，獲得心理的滿 足，更有勁頭學(xué)其他的功課了，因為這證明了他的潛能。

   對于孩子來說，家長褒貶是非常重要的，對孩子好的行為表揚，不好的行為冷淡或有效的批評。許多家長看到自己的孩子在電腦上下載游戲，玩復(fù)雜的游戲，高 興得只夸，我們家孩子很有天分，沒人教他就會，結(jié)果孩子也發(fā)上癮，其實會游戲?qū)嵲诓皇潜臼?，根本不值得夸耀，只會玩游戲的孩子就是計算機盲。我們不阻止孩 子玩游戲，但是絕不鼓勵和表揚，不阻止就是為了不激發(fā)孩子的好奇心，不表揚也是為了淡化孩子的得意心態(tài)，然后找到機會進行誘導(dǎo)，引導(dǎo)真正的需要上來。比如 有的家長讓孩子寫博客，訓(xùn)練孩子的作文能力，這也是不錯的選擇。

   聰聰是連QQ都不想上了，因為沒有意思，就是孩子們罵來罵去，游戲迷戀了一段時間，現(xiàn)已經(jīng)脫敏，不玩了，可可還在迷戀期，不過我相信她會好的。