昨天晚上晚自修輪到我管班，當(dāng)晚讀結(jié)束，英語老師單詞聽寫完畢讓大家上交聽寫本時(shí)，坐在最后一排的一名男生遲遲不交，在問同桌某個(gè)單詞后面是什么，也許他速度慢沒來得及，可同學(xué)一定讓他交他只得上交。大家開始安靜自修，不了這位同學(xué)拼命折自己筆袋里的所有筆，還把筆全扔在地上。我走到他身邊，輕聲問他：“怎么啦？”他告訴我：“沒什么?！敝灰娝弥恢徽蹚澋墓P在寫字，明顯手在顫抖，一副氣急的樣子。我說：“我們出去聊聊好嗎？”他不動(dòng)，并且說：“不用，真的?！蔽艺f：“你能自己調(diào)整好嗎？”他說：“我可以的?！蔽冶阕呱现v臺(tái)批改作業(yè)，過來十分鐘左右我起來在教室走了一圈，發(fā)現(xiàn)后面瓷磚上有許多水筆甩出來的墨水點(diǎn)，我便悄悄拿了抹布去抹，剛抹了一下就聽到這男生在我耳邊輕輕說：“老師，我自己來?！蔽蚁嘈潘ㄟ^自我調(diào)節(jié)已冷靜下來，可是他當(dāng)時(shí)的應(yīng)激反應(yīng)太過強(qiáng)烈了，這對(duì)自己對(duì)別人都不利。與他家長(zhǎng)交流后得知他在家也常會(huì)這樣，脾氣一來誰也不認(rèn)，大家不搭理他，過段時(shí)間他會(huì)自己調(diào)節(jié)好，他父母也為此苦惱不已。我一定得想辦法幫幫他們，該怎么幫比較正確有效呢？