起點(diǎn)——從孩子的“五情”抓起

　　家長要隨時注意觀察孩子的表情變化，留心孩子言談時的神情，了解孩子放學(xué)回來時的心情，溝通與激發(fā)孩子的真實(shí)感情，首先要培養(yǎng)孩子對家人和親戚的熱情，尤其是注意在不同場合、不同時機(jī)的“五情”反映，其目的是穩(wěn)定孩子的情緒，培養(yǎng)孩子向上向前的心境。

重點(diǎn)——培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣

　　養(yǎng)成孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、禮貌習(xí)慣、節(jié)約習(xí)慣及安全習(xí)慣，是培養(yǎng)孩子的恒心、毅力、自制力、堅(jiān)韌性等好品質(zhì)的最佳途徑，也是依賴心理和任性、焦躁等不良個性的克星。如：一位高考成績突出的學(xué)生家長認(rèn)為良好的習(xí)慣培養(yǎng)是成功的主要原因。

難點(diǎn)——改變家庭角色位置

　　家長一定要改變對孩子的溺愛、遷就甚至包辦孩子小事務(wù)的錯位角色，放手讓孩子自理生活小事，同時要做到嚴(yán)格要求、說話算數(shù)，不亂許愿、不過于心疼在嘴上，逐步引導(dǎo)孩子從過強(qiáng)的自我角色意識中走出來，走到關(guān)心父母、關(guān)心家庭生活的角色中來。這個教育難點(diǎn)要是被家長突破了，孩子就大有既成才又成人的希望了，其良好的個性也就養(yǎng)成在望了。

亮點(diǎn)——培養(yǎng)孩子的集體意識和社會角色意識

　　現(xiàn)代社會不僅需要競爭意識及其實(shí)力，更需要合作品質(zhì)或團(tuán)隊(duì)精神，孤獨(dú)的個人將失去很多成功的機(jī)會。微軟在每年招聘中的一項(xiàng)面試題目就是看你能不能包容共事者的缺點(diǎn)，而不貶損對方，一位難得的人才就因?yàn)槿鄙俸献鞴彩缕焚|(zhì)而被微軟拒之門外。因此，培養(yǎng)孩子的合作品質(zhì)要從小抓起，鼓勵和支持孩子參與學(xué)?；蚪值澜M織的集體活動、競賽活動、社會文明建設(shè)活動，是家長的明智，更是孩子增添勇氣、磨煉意志、取長補(bǔ)短的極好機(jī)會。來源：百靈生活