1．不要瞧不起孩子

       有時(shí)孩子什么事情每完成好，父母或許會(huì)對孩子說：“你怎么這么笨?。　被蛘摺澳闶悄绢^人嗎？”

       每當(dāng)這類瞧不起孩子的話脫口而出時(shí)，都會(huì)損傷孩子的自尊心、削弱孩子的自我觀念。

       每個(gè)人都有一個(gè)“要害區(qū)”，這個(gè)區(qū)域一旦受到表揚(yáng)會(huì)收到意想不到的效果。作為母親，你可能比誰都了解對于你的孩子來說什么是重要的──可能是音樂、體育或某一課程，如果你不了解，問一問沒什么不對。

       其次，由于孩子們一時(shí)間內(nèi)只能吸收那么多的表揚(yáng)，因此小量而頻繁地給予一些表揚(yáng)。一分鐘一百次鼓勵(lì)勝過一次作一百分鐘的表揚(yáng)……

       2．不要恐嚇孩子

       采用恐嚇的方式來管教孩子，也會(huì)減弱他的自我觀念。如果父母說：“你下次再這樣，就要你好看！”或者說“你再打弟弟，媽媽就要狠狠揍你一頓?！?/p>

       每當(dāng)孩子聽了這些話，他們會(huì)惶恐難過，從而對父母產(chǎn)生一種恐懼心理。

       每次女兒有比較過分的舉動(dòng)，Holly都會(huì)以很嚴(yán)肅地眼神看著女兒，大多數(shù)時(shí)候，乖巧的女兒立刻就會(huì)明白媽**意思，并對自己的行為進(jìn)行檢點(diǎn)。當(dāng)然女兒也有不乖巧的時(shí)候，如果她的錯(cuò)誤比較嚴(yán)重，Holly會(huì)采取一些措施對女兒進(jìn)行懲罰，比如取消周末女兒最喜愛的活動(dòng)等等……

       3．不要賄賂孩子

       有些父母許諾孩子，如果讀書成績好，就給買什么東西，以此將刺激作為動(dòng)力，這不是個(gè)好辦法。

       這樣的賄賂會(huì)引發(fā)孩子做事的動(dòng)力由內(nèi)轉(zhuǎn)向外。他不是為學(xué)習(xí)建立起來的良好自我觀念而學(xué)習(xí)，而是為了物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。這樣不利于孩子樹立良好的學(xué)習(xí)目的性。

       “別再把浴缸里的水往地板上潑，晚餐后我就讓你吃一個(gè)冰淇淋”，你對你正干壞事的孩子說。問題是，如果你不給他東西，他就不會(huì)停止。一個(gè)用來制止他錯(cuò)誤行為的獎(jiǎng)勵(lì)無異于賄賂。更表明你的規(guī)矩本身沒有內(nèi)在價(jià)值。只能在孩子干完事之后再予獎(jiǎng)勵(lì)，以表彰其好行為。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)孩子在做好事。不要把冰淇淋當(dāng)成是賄賂而是當(dāng)成一種贊賞的表示。

       還要幫助孩子明白一種自身的獎(jiǎng)勵(lì)：一種滿足的感受?？梢哉f：“你努力干，把你的房間打掃得干干凈凈，你一定會(huì)很自豪地讓朋友們看到它。”……

       4．不要逼孩子答應(yīng)“下次不敢了”

　　孩子犯了錯(cuò)誤，媽媽氣極地說：“好，現(xiàn)在你要答應(yīng)我，你再也不敢這樣了?！笨刹灰粫?huì)兒，老毛病又犯了，媽媽覺得自己受了騙，大怒地罵道：“你答應(yīng)媽**，怎么又不乖啦？”媽媽該知道，要小孩許諾是沒有意義的。

       許諾和恐嚇是一對難兄難弟，對孩子不會(huì)起積極的作用。假使碰上敏感的孩子，逼他許諾反而會(huì)使他再度犯錯(cuò)而感到難過。即使孩子不太敏感，也會(huì)使孩子口是心非。 中國的民主改革應(yīng)該說已經(jīng)取得了不小的進(jìn)展。幾千年來中國人習(xí)慣了在皇帝的一人專制下生活。在傳統(tǒng)的中國式家庭里家長也就是家里的皇帝。他們說一不二，強(qiáng)行決定孩子應(yīng)該怎么樣，

       不能怎么著?，F(xiàn)在的孩子估計(jì)都不會(huì)下跪了，但在家庭生活中我們有沒有做到最基本的民主呢？比方說涉及孩子利益的事情家長有沒有征求過孩子的意見？當(dāng)家庭內(nèi)部出現(xiàn)爭執(zhí)的時(shí)候有沒有采用民主的辦法來解決問題？

       家長總是習(xí)慣于用簡單粗暴的辦法，以“都是為了你好”的名義來代替孩子做出決定。而這種行為就是一刀砍去了孩子腦子里的民主意識(shí)，而讓他覺得強(qiáng)權(quán)就能戰(zhàn)勝一切……

       5．不要過度保護(hù)監(jiān)督孩子

       過度保護(hù)監(jiān)督孩子會(huì)挫傷孩子的自我觀念，削弱培養(yǎng)孩子的自主能力。因?yàn)楫?dāng)父母過分監(jiān)督孩子的行為時(shí)，其實(shí)也是在告訴孩子：“你不能照料自己?！?/p>

       大多數(shù)家長對孩子照料自己的能力不很自信。我們應(yīng)該把“只要孩子自己能做，決不包辦代替”當(dāng)作座右銘。這樣才能逐步培養(yǎng)孩子自己照料自己的能力。

       ◎ 情景再現(xiàn)：

       小潔的媽媽對女兒做什么事都不放心，上學(xué)臨出門說：“別忘了帶家門鑰匙！”晚上吃完飯說：“趕緊學(xué)習(xí)，別再磨蹭了！”這些話父母每天都要說，小潔聽著真成了耳旁風(fēng)。

       ◎ 同學(xué)發(fā)言：

　　適當(dāng)?shù)奶嵝咽潜匾?，但過于嘮叨就忽略了孩子的主動(dòng)性，是對我們能力的低估，時(shí)間長了，也使孩子對自己的生活、學(xué)習(xí)能力不自信，感到自己永遠(yuǎn)都長不大……

       6．不要對孩子嘮叨不休

       過分嘮叨不休，會(huì)使孩子覺得父母認(rèn)為他沒有理解事物的能力，久而久之，孩子會(huì)產(chǎn)生厭惡不快的感覺。
       其實(shí)，有條理地向孩子交代事情，會(huì)增強(qiáng)孩子的自信心和自尊心。
       家長對待孩子，要像對待成人一樣，不要有一點(diǎn)錯(cuò)就總是板著臉指責(zé)他，而是應(yīng)該委婉地指出來，盡量避免傷害他的自尊心。

       有的家長可能會(huì)這么認(rèn)為：把孩子當(dāng)一個(gè)成人，委婉地給他指出缺點(diǎn)？他能改嗎？若有這份覺悟，他還叫什么孩子！其實(shí)相反，家長越是尊重孩子，孩子就會(huì)越自尊，越是自尊，他就會(huì)越會(huì)注意修正自己的言行，以更加贏得別人的尊重。因此，委婉地指出孩子的缺點(diǎn)反而會(huì)比赤裸裸的訓(xùn)斥效果好得多…

  7．不要強(qiáng)迫孩子立即盲目地服從他人

       如果你硬要孩子丟開他正做著的事，聽你的話做別的事，他的反應(yīng)會(huì)很不樂意。父母應(yīng)事先提醒孩子，等一會(huì)兒要他做什么，比如說：“小軍，差不多再過十分鐘，你該進(jìn)來吃飯了！”
       同時(shí)，他們也可以允許孩子在服從命令之前有稍作抱怨的自由，比方說：“喔，媽媽，我非要現(xiàn)在進(jìn)來嗎？”要求孩子立即而又盲目地服從，對撫育出獨(dú)立而自我調(diào)節(jié)的人，這種做法是無效的。

       處理不同意見的經(jīng)歷　　與孩子意見不一致時(shí)，切忌強(qiáng)行說服他，這只會(huì)令他抗拒，即使服從，也只會(huì)流于表面化……

       8．不要縱容孩子

       過分縱容孩子并不利于孩子本身。因?yàn)楹⒆舆t早要長大成－年－人，要走上社會(huì)，有