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    大學(xué)教授的教女心得:從小處著眼培養(yǎng)孩子意志力

    (2012-09-28 14:48:07)   [編輯]


    2012年09月27日 15:43 來源:山東商報 參與互動(0)
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      教授女兒是怎樣考上清華的?

      一個大學(xué)教授的教女心得  

      章越:女,1986年出生。小學(xué)就讀于北方交通大學(xué)附屬小學(xué),中學(xué)畢業(yè)于人大附中,2005年考入清華大學(xué)高分子材料專業(yè),2008年繼續(xù)在清 華攻讀碩士,2011年畢業(yè)進(jìn)入美國寶潔公司的一家研發(fā)機(jī)構(gòu)工作。父親章梓茂:北方交通大學(xué)教授,將自己25年教育女兒的心得著成《要引導(dǎo)不要教導(dǎo)》一 書。

      母親:科研工作者


      自己吃飯是個大問題

      女兒出生的時候,章梓茂和妻子一個在攻讀博士學(xué)位,一個經(jīng)常出差,而且夫妻倆不在一個城市,因此無法照看女兒,把女兒交給了孩子的姥姥。等章梓 茂讀完博士學(xué)位,和妻子同到北京工作把女兒接回來的時候,章越已經(jīng)三歲半了。女兒跟了姥姥三年多,一直被姥姥一家人呵護(hù)著,全家人都讓著她。接回女兒后, 他發(fā)現(xiàn)有一個問題必須要糾正,那就是吃飯問題。

      在姥姥家的時候,常常是女兒在前面跑,姥姥姥爺端著碗舉著勺在后面追喂。從小在農(nóng)村長大的章梓茂認(rèn)為,孩子的本性就是餓了就會吃,不吃就是不 餓。所以,在自己家里,把飯做好后,他讓女兒自己吃,并告訴女兒,不吃的話等爸爸媽媽吃完了就沒得吃了。剛開始,女兒也不好好吃,章梓茂真的不喂她,也不 多說話,自己先吃起來,等女兒想吃的時候,往往菜真的沒有了,而且兩頓飯中間也沒有零食。這樣幾天之后,女兒明白,吃飯的時候不好好吃,過后就沒有東西 吃,就要挨餓,于是,開始自己好好吃飯,并要求爸爸媽媽吃慢一點,別那么快把菜吃完了。章梓茂接受了女兒的這個意見,開始放慢速度,陪著女兒一起吃飯。女 兒自己吃飯、好好吃飯的問題就這樣很自然地解決了。

      和孩子交流

      孩子上初中到高中的六年里,妻子一年有半年時間在西昌衛(wèi)星發(fā)射基地。章梓茂在學(xué)校里既是教授、博導(dǎo),另一方面還擔(dān)任重要行政職務(wù),很忙,應(yīng)酬也 多,但每周都會安排兩三天與女兒一起吃晚飯。特別是周末的晚飯,一定要在最大限度上保證和孩子一起吃,邊吃邊聊,了解她的情況,針對她遇到的問題幫她出主 意、想辦法。

      章梓茂認(rèn)為,飯桌上是一個相互交流的平臺,通過一起吃飯,可以實現(xiàn)三點:1、情感交流。教育不能代替交流,交流是平等的,有輸出才有輸入,要想 真正了解自己的孩子,就要和孩子做平等交流,讓他的輸出成為你的輸入,那樣你的輸出才有可能成為他的輸入。父母和孩子之間才有可能相互了解,并進(jìn)而實現(xiàn)相 互理解,也才可能真正實現(xiàn)家長所期待的教育目的。2、出謀劃策。有了這樣一個自由聊天機(jī)會,孩子再遇到問題時,也自然會跟父母說,而父母在這時候給出點建 議孩子是很容易接受的。3、防微杜漸。中學(xué)是孩子成長的一個特殊階段,生理和心理都會有重要變化。容易出現(xiàn)問題。家長在餐桌上可以根據(jù)孩子年齡階段把各種 不同的問題作為“閑談”的話題,給孩子打打“預(yù)防針”,增強(qiáng)其免疫力。

      從小處著眼培養(yǎng)孩子意志力

      章梓茂認(rèn)為,人生路上,無論做什么事都會遇到一定的困難和問題,如果沒有相當(dāng)?shù)囊庵玖ν茈y把事情做成,所以,應(yīng)該及早對孩子進(jìn)行意志力鍛 煉,他選擇了在生活中對孩子進(jìn)行培養(yǎng)。女兒小的時候,帶著她去公園,走累的時候,孩子常常要抱著,這時候,章梓茂往往讓孩子再堅持一下,能不抱就不抱。女 兒長大些后,他也常常帶著她去爬山,鍛煉身體和意志。女兒不到六歲的時候,有一天爺倆要去五公里外的朋友家串門。和女兒商量后,兩人各騎一輛自行車出發(fā) 了,女兒騎著她那粉紅色的自行車很興奮。騎了一半的時候,女兒說累了,他們就在路邊休息,女兒問還有多遠(yuǎn),他說還有一半路,女兒就有些為難情緒,他就鼓勵 女兒。隨后爺倆繼續(xù)走。又走了剩下路程的一半,女兒說騎不動了,埋怨爸爸騙她,路太遠(yuǎn)了。章梓茂跟女兒承認(rèn),自己估計錯了,路對她來說,真的有點遠(yuǎn)。女兒 說不去了,要回家。章梓茂問女兒:能騎回去嗎?女兒說不能,章梓茂說,怎么辦呢?要不然把小自行車丟掉,爸爸帶著你回家?女兒不舍得自己的漂亮自行車。于 是,爺倆就在路邊歇了好大一會兒,章梓茂對女兒說:要是往回走,前面的力氣就白費了,只要再堅持一下,很快就到了。在他的鼓勵下,女兒又騎上了自行車,后 面的一段路,他不斷地給女兒講路邊的建筑物,告訴女兒就要到了,父女二人最終順利到達(dá)目的地。當(dāng)朋友得知爺倆是各自騎車來的時候,都覺得章梓茂心太 “狠”,簡直是虐待孩子了。章梓茂卻覺得女兒從這次騎行中得到了意志力鍛煉。這件事給女兒留下的印象比較深,長大后還對此事記憶猶新。

      如何做到令行禁止

      父母在心理上總會有這樣的優(yōu)勢:你是我的孩子,而且我都是為你好,所以你應(yīng)該聽我的。而現(xiàn)在的孩子大多是獨生子女,從小被呵護(hù)慣了,自我意識特 別強(qiáng),不太“聽話”。章梓茂說,要想讓孩子完全按照你的意思行事,實際上是很難的。這就需要在平等交流和家長意志之間平衡好。如何令行禁止呢?章梓茂的原 則是:少對孩子說“不”。這樣可以避免不必要的情緒對立?!叭绻0选恍小瘨煸谧爝?,這個‘不行’一定會大打折扣。只有覺得什么事情必須加以制止時,必 須做到態(tài)度堅決才能達(dá)到令行禁止的效果?!闭妈髅f。在他的記憶中,有兩次對女兒說“不”。一次是四五歲的時候,女兒自己爬到高處去拿一個東西,他發(fā)現(xiàn) 后,告訴女兒爬高危險,摔下來會受傷,不許爬,女兒說不爬了。可過了一會兒,又爬上去拿,這次,章梓茂在女兒屁股上狠狠地打了一巴掌,女兒大哭,當(dāng)時就爺 倆在家,他就讓女兒哭,權(quán)當(dāng)鍛煉肺活量,等女兒哭了幾分鐘,他才把她抱在懷里耐心的給她講為什么打她,終于讓女兒明白:爸爸告訴你什么事情不能做的時候, 就一定是不能做的。從此,他再沒有打過女兒。女兒很聽話,他也很少對她說“不”。第二次說“不”是上初中。有一天,女兒在學(xué)校里遇到了不高興的事情,回家 一言不發(fā)進(jìn)了自己的房間,吃飯的時候,媽媽、姥姥、奶奶叫也不出來。后來,姥姥進(jìn)她房間勸,她卻說“你給我出去”。隨后,把門關(guān)上了并上了鎖。章梓茂覺得 女兒過分了,讓女兒把房間打開,女兒不做聲,他使勁踹了一腳門,并大聲說,如果再不開門,就把門砸了。女兒終于開了門,章梓茂推開了門,沒說什么,讓大家 都吃飯。飯后,他單獨跟女兒交流。首先,承認(rèn)自己的錯誤:不該發(fā)那么大火,其次,表示看到女兒情緒不好,其實自己心里也難過,想幫助她,最后,給女兒分析 她的行為中的不當(dāng)以及應(yīng)該怎樣做。和女兒談了半個多小時,終于溝通好。

      當(dāng)孩子考了43分

      雖然女兒考上了清華大學(xué),章梓茂并不認(rèn)為女兒是特別聰明的。他說,女兒初一入學(xué)時,成績處于中下游水平。但一直處于上升趨勢。初二時有一次期中 考試,數(shù)學(xué)考了43分,排全班倒數(shù)第二?;氐郊液?,女兒把卷子拿出來讓他簽字,看到女兒已經(jīng)很難過,章梓茂沒說什么,在卷子上默默簽了字。

      他相信女兒是努力的,知道這是個意外,他認(rèn)為,孩子沒考好的時候,不能盲目責(zé)備,也不能安慰了事,要想辦法幫孩子找出不好的原因,找到解決問題 的辦法。他仔細(xì)看了女兒的卷子發(fā)現(xiàn),是女兒對于所學(xué)的知識中有些概念性的問題沒有弄明白,他指出這一點并對女兒說“不是什么大問題”,讓女兒先自己琢磨一 下。兩天后進(jìn)女兒房間的時候,他發(fā)現(xiàn)女兒把那張43分的卷子貼在了自己床頭的墻上,那長卷子一直到那個學(xué)期結(jié)束。學(xué)期結(jié)束她的數(shù)學(xué)成績是92分。

      這樣考進(jìn)清華

      女兒高中順利進(jìn)入人大附中高中部。第一個期中考試后,章梓茂看了女兒的成績,開始與她談如何規(guī)劃高中三年的學(xué)習(xí)。一個周末的晚飯時間,他用了兩 個多小時的時間,從女兒學(xué)校當(dāng)年考入北大、清華的人數(shù)開始談起,分析女兒初中時候的表現(xiàn),高中的現(xiàn)狀,以及學(xué)校的師資、教育特色、三年后上清華北大的可能 性等等。

      他認(rèn)為,只要女兒自己有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)愿望,遇到困難的時候大人稍加點撥,成績會穩(wěn)步上升,考大學(xué)會有好結(jié)果的。他給女兒的建議是:課堂上一定要學(xué) 好,與老師同學(xué)搞好關(guān)系,課余不上輔導(dǎo)班也并不單獨請家教。學(xué)有余力,參加學(xué)校的社團(tuán)和競賽活動。女兒接受了爸爸的建議,一年后各科成績居全班中等。

      高二會考結(jié)束后,章梓茂發(fā)現(xiàn)生物是女兒的弱項,又和女兒進(jìn)行了一次長談。給女兒講了“木桶理論”:木桶盛水多少取決于最短的那塊木板,高考比的 是總分,任何一科瘸腿都可能導(dǎo)致成績不理想。所以,在高考面前,不能因為自己不喜歡生物就放松對這科的學(xué)習(xí),“為了高考成績總分,你必須克服情緒忍一下, 再不喜歡也要先忍一下,先把考試這關(guān)過了,喜不喜歡的問題等到了大學(xué)再考慮。因為,你想去你喜歡的大學(xué),就得靠分?jǐn)?shù)說話。否則會小不忍則亂大謀,沒有別的 辦法,你覺得呢?”女兒聽完后點點頭,知道自己該怎樣做了。到高二結(jié)束時候,各科成績已經(jīng)達(dá)到年級中上水平。

      高三那年,經(jīng)過第一學(xué)期的強(qiáng)化訓(xùn)練,各科成績逐漸排到了高三的年級前100名,這時候,對女兒是否能考上清華北大章梓茂心里還沒有底,因為女兒 沒有特長加分,只能憑“裸考”分?jǐn)?shù)。考前一個月,章梓茂覺得該掌握的知識女兒都沒有問題了,關(guān)鍵是讓其放松心態(tài),保證考試時正常發(fā)揮。他通過聊天等方式幫 助女兒緩解心理壓力,考前一天讓女兒陪著自己看了場電影??荚嚠?dāng)天,女兒騎自行車去考試。高考成績出來:631分,高出清華大學(xué)檔線4分被錄取。


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    寫得好

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