摸一摸兒子可愛的小臉蛋，整一整他略微歪斜的書包，上一年級(jí)了，每天都早早地起床，背著微微有些重的書包去上學(xué)。只要我有空，都會(huì)送他去上學(xué)，雖然次數(shù)不多。每一次到大門口，由他獨(dú)自一人進(jìn)去?？粗?，蹦蹦跳跳地跨進(jìn)大門，在拐角處消失，我總會(huì)在門口靜靜地駐足觀望。每一次，心頭都會(huì)漾起一種別樣的溫柔。

 臺(tái)灣學(xué)者龍應(yīng)臺(tái)在她的散文《目送》中曾這樣寫道： “我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默地告訴你，不用追?！鄙钣衅涓小Ｊ堑?，不用追。要緊的是，作為母親，珍視孩子成長(zhǎng)路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓他成為永恒的感動(dòng)。

——關(guān)于青蛙弗洛格和黑貓警長(zhǎng)的綿長(zhǎng)情感

和所有男孩一樣，兒子天真、可愛又帶著淘氣、調(diào)皮，有個(gè)性，但很善良。他非常愛車，家里是車的海洋。兒子也愛書，也許是源于我的職業(yè)習(xí)慣，有空總會(huì)給他講一些故事，因此，去書店買書也成了他的一個(gè)愛好和習(xí)慣。邂逅《青蛙弗洛格》的故事，純屬偶然，是我?guī)啄昵霸诓?kù)書城找到的，不光因?yàn)檫@只小青蛙可愛的樣子，還因?yàn)槊纷雍壬鷮懺谇懊娴脑挕．?dāng)時(shí)只有四本，全都買了。

梅子涵先生說(shuō)：“我已經(jīng)多少遍給孩子講過(guò)這個(gè)青蛙的故事了？我都是笑著講的，禁不住的快活；孩子也是禁不住地笑，神情里凈是快活。我們都不只是在笑綠色青蛙、粉嘟嘟小豬們的天真，也是吃驚一個(gè)孩子的長(zhǎng)大間原來(lái)有這樣豐富的人格題目要關(guān)切、這么多心理小道要鋪設(shè)，青蛙的故事一個(gè)個(gè)說(shuō)給我們聽了！真是說(shuō)的讓人贊嘆！那么我們就從鋪設(shè)好這樣一條條的小道開始，一起走到這些綠色和粉嘟嘟的故事里。孩子特別快活了，孩子也就特別容易明白。于是特別健康、特別優(yōu)秀、特別明亮……我們就都能看得見。他們?cè)诤荛L(zhǎng)的路的前面，并不遠(yuǎn)，而且是在中央?！蔽乙淮未螏е@樣的驚喜給孩子講著，一遍一遍，孩子也就這樣一遍一遍聽著，每次都笑著。后來(lái)，我又跑了很多地方，終于把它買齊。

家里，除了孩子的玩具，最多的是書，各色各樣，古今中外，尤其是國(guó)外的繪本。童年的書，成了可以捧在手里的那份溫暖和親近。我希望和想象著，我的孩子，背著他的小書包，走啊走啊，在他的書包里，讓童年的感覺伴著一抹書香，連同他的歡喜。讓孩子把他的喜歡一起背在肩上。讓孩子的肩膀和路途，伴著我深深的期盼，成為永久而美好的童話。

——關(guān)于挖番薯

前一陣子，我們幾戶家庭帶著孩子。浩浩蕩蕩去洞橋香蓮島挖番薯，與大自然進(jìn)行了一次親密接觸。孩子們一路嘰嘰喳喳地說(shuō)個(gè)不停，歡聲笑語(yǔ)一片。我們帶領(lǐng)孩子們到達(dá)后，直奔目的地番薯地，孩子們看到大片的番薯葉，好奇地大聲嚷嚷：番薯在哪呢？番薯在哪呢？我們拿著工具，告訴孩子們番薯是長(zhǎng)在地下的。我兒子小翰馬上彎腰興奮地去拔番薯藤。我們告訴兒子，先要用刀割去番薯藤，再用鐵耙小心地把泥土翻松，地底下躲著一串又一串番薯，孩子用力一挖，一串番薯就連根拔起，他真是樂(lè)得又叫又跳。不一會(huì)兒，滿身衣服被泥巴沾滿，當(dāng)然，也收獲了一大袋“戰(zhàn)利品”——番薯。孩子在團(tuán)體活動(dòng)中表現(xiàn)出來(lái)的活潑外向，率性陽(yáng)光，敢作敢當(dāng)，都讓我無(wú)時(shí)不感到幸福而欣慰。

“你愛這個(gè)孩子，不是因?yàn)樗盟斆?，而僅僅是因?yàn)樗悄阄┮坏男⌒〉暮⒆印澜缟蠈W(xué)習(xí)好能力強(qiáng)的孩子何止千萬(wàn)，可是他們和你有什么相關(guān)？請(qǐng)記住，喊你媽媽的，只有這一個(gè)！所以，請(qǐng)用你合適的方式，全心全意地愛他！”這句話曾無(wú)數(shù)次讓我感動(dòng)，在每個(gè)媽媽的眼里，孩子是自己心頭最柔軟的部分，也是最美麗的神話。

——關(guān)于雨天和雨靴

兒子很喜歡雨天，不為別的，就為他能帶上最喜愛的小紅傘，穿上紅雨鞋，在雨天行走，在雨洼里跳躍，把自己跳成一個(gè)小泥人，會(huì)特別開心。

那次回春江媽媽家，是個(gè)有雨的日子，兒子硬要穿著那雙難得一穿的雨鞋去。到了那兒，雨也停了，媽媽家門前的院子里也積起了不少水，形成了一個(gè)大水洼，兒子是飛奔著下車的，連忙興高采烈地沖入水洼，玩耍，泥水隨著他奔跑的腳步四處飛濺。他反復(fù)踏著水花，膛著泥水，盡情地享受著大自然的賜予。

我的父母想去阻止，卻被我攔住了，我們都靜靜地站在那里看著兒子用這種方式探索著屬于他的世界。他不斷地踏來(lái)踏去，使泥水飛濺到他的頭上、衣服上和身上。對(duì)不知情的人而言，也許并不會(huì)有太多的感受，可是，在我看來(lái)那是那么美妙的一幕??！

我看著孩子，在這盛夏里，任由他將泥點(diǎn)濺到自己身上，盡情十足地享受著午后時(shí)光，只是為了讓孩子擁有屬于自己的經(jīng)歷，讓他在奔跑于自己的世界的同時(shí)，體驗(yàn)一種最簡(jiǎn)單的快樂(lè)。

等他玩得心滿意足之后，渾身上下已沒(méi)有一絲干凈，我趕緊給他擦洗后換上衣服，每次回家，我總給他帶上足夠的衣服，讓他在這一刻，盡情享受最原始簡(jiǎn)單的快樂(lè)——做個(gè)十足的野孩子。沒(méi)多久，他又纏著我父親和他一起把院子里所有的花草澆一遍水，然后就赤腳開始玩沙子和泥巴。我父親每次為他準(zhǔn)備一大袋沙子，還有各種器具，兒子可以在自己開墾的“沙泥地”上“種菜，種花”，做窩，他總是玩得那么投入那么盡興，仿佛走進(jìn)一個(gè)無(wú)邊的寶藏。等我再次注意他時(shí)，臉上頭發(fā)上都粘滿了沙子，連雨鞋里也裝滿了沙子，還喜滋滋地告訴我這是他的小船……

當(dāng)我，在忙碌的生活中偶爾停下來(lái)，細(xì)細(xì)默默地咀嚼和分享孩子這一刻的快樂(lè)——我知道，這一刻，沒(méi)有什么比這個(gè)更重要。當(dāng)他長(zhǎng)大成人后，也許不會(huì)記得媽媽在他小時(shí)侯，允許他在水中奔跑；或是蹲下來(lái)摸摸地上的小蟲子；因此，我不會(huì)學(xué)著別人的樣子，在他成長(zhǎng)的歲月里，非要強(qiáng)制給他學(xué)習(xí)，他或許也不記得媽媽有多么愛他，我只想讓他能夠在一個(gè)舒適而開心的環(huán)境中學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。或許我們都能從天真無(wú)邪的兒童身上學(xué)到這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的道理：不要把暴風(fēng)雨看成是種避之不及的東西，人應(yīng)該懂得如何為某事而著迷，也許我們都應(yīng)該停下匆匆的腳步，在雨中嬉戲。

在做母親的經(jīng)歷和反思的寧?kù)o中，我突然能夠頓悟更多的東西，看問(wèn)題的方式自然也會(huì)有所改變。

——月亮，請(qǐng)到我們家來(lái)作客

那一夜，我被兒子突然大聲的叫喊吸引了，趕緊跑過(guò)去。只見他趴在窗臺(tái)上，頭伸在外面喊：“月亮，請(qǐng)到我們家來(lái)作客，我家在富春江邊，請(qǐng)你一定要來(lái)——”，連續(xù)地叫著，打開著窗，迎著微涼的秋風(fēng)，剎那間，我被感染了。靜靜地望著，心底漸漸有一種柔軟、輕盈的東西漫上來(lái)。我喃喃自語(yǔ)：久違了，月亮！月光下，兒子臉上、身上明明暗暗，光與影有著和諧的旋律，像個(gè)小天使。

孩子，你剛才在和月亮姐姐說(shuō)什么？

他說(shuō)：媽媽，我請(qǐng)?jiān)铝恋轿覀兗襾?lái)作客。小熊給月亮過(guò)生日，我也要和月亮做朋友。

“是，是?！蔽矣行┘?dòng)，兒子的話分明是詩(shī)啊，請(qǐng)?jiān)铝恋轿覀兗依飦?lái)做客，這是多么新奇、美妙的詩(shī)意！這天趣盎然的詩(shī)意，為什么只從孩子口里說(shuō)出來(lái)？孩子知道，大人不知道？原來(lái)，孩子的眼光，有時(shí)比大人更遼闊，更深刻，更富有情趣。

我們注視很久，我任由兒子一遍遍地發(fā)出邀請(qǐng)，那稚嫩的聲音，如天籟般純凈空靈。我卻沉浸在自己的想象里。

“哎呀，媽媽，月亮怎么老不理我”，孩子突然著急地問(wèn)？我抬頭看，她正在微薄的云隙里穿行。一個(gè)念頭突然在腦中蹦出，我馬上端來(lái)一盆清亮的水，對(duì)孩子說(shuō)，你瞧，月亮已經(jīng)來(lái)我家啦！”孩子一看月亮的影子，驚喜極了，他迫不及待地掬起一捧水，欣喜地說(shuō)：“我捧起月亮啦！”月亮在他手心，而盆里依舊有一輪月亮在蕩漾。他輕輕分開手，掌心的月亮碎了，叮叮咚咚地落在水面，濺起無(wú)數(shù)金色的水珠，每個(gè)水珠里，也閃爍著一個(gè)月亮。

我們?cè)谠鹿庀?，不時(shí)抬頭看天上和水中的月亮，仿佛月亮也有了笑意；兒子和月亮又說(shuō)了很多只有他自己懂的語(yǔ)言，那一夜，一輪金色的月光在我和兒子心里柔柔地蕩漾，久久的久久的……　

睡覺前，兒子對(duì)我說(shuō)，媽媽，下個(gè)星期天我們一起乘飛機(jī)去看月亮。

我的心里禁不住笑了，我樓著他，深深地點(diǎn)一下頭，輕輕地在心里，對(duì)孩子說(shuō)，一定，在夢(mèng)里實(shí)現(xiàn)！你成長(zhǎng)的路上，用粉色的童話，讓你童年里的每一天，都過(guò)得耀眼，燦爛，明亮。

“草會(huì)再長(zhǎng)出來(lái)，孩子的童年不會(huì)回來(lái)”，把童年、童心還給孩子，讓孩子輕松、自由、愉快地成長(zhǎng)。龍應(yīng)臺(tái)曾經(jīng)給兒子寫過(guò)信，通信一直到兒子長(zhǎng)大，隨后這些信件成為一本書，叫《親愛的安德烈》。人生可以如此的詩(shī)意，我們沒(méi)有理由不去感動(dòng)。孩子，我的寶貝，讓我們一起成長(zhǎng)，媽媽要一直陪你，讓你的記憶，踏著那一夜如水的月亮清輝，漾滿整個(gè)溫柔而燦爛的日子。