案例：

  休假了，最令媽媽開心的事情就是可以每天親自到幼兒園接睿睿回家里了。

  睿睿也喜歡媽媽接自己放學(xué)，因為媽媽接睿睿以后總會陪睿睿在幼兒園里玩上一會。幼兒園里有不少游樂設(shè)施，有滑梯，跳床，秋千······。媽媽會領(lǐng)著睿睿玩上一圈，睿睿玩的很開心，媽媽看著睿睿歡蹦亂跳的可愛模樣，也會沉浸在幸福中。

   睿睿是一個自我保護(hù)意識特別強(qiáng)的孩子，從不肯輕易冒險。比如：天一黑不敢自己上衛(wèi)生間（開著燈也不敢）；上樓梯不敢自己上下樓下，必須拉著大人的手，而且雙腳并行走，不管媽媽爸爸怎樣做示范和鼓勵，睿睿都不愿意雙腳交替上下樓；睿睿也不敢從高處往下跳（其實所謂的高處真的很低很低）；每次媽媽鼓勵睿睿跳時，睿睿總是說害怕不敢；······。

  找找原因：

  睿睿從斷奶后，就一直有外公外婆帶，不管睿睿走到哪里，外婆外公都跟著，“睿睿這個不能摸，小心掉下來砸著你；睿睿別自己爬凳子，小心摔下來；睿睿別自己下樓，走不穩(wěn)；睿睿別自己去，小心有大灰狼來了······。”這是外婆外公給睿睿說的最多的話。

  分析：

  現(xiàn)在的孩子大部分都膽小，整體纏著父母，不敢獨自出去玩，不敢和生人說話（特別是隔代教育）······哪個父母不希望自己的孩子具有堅強(qiáng)的意志和勇敢的精神？看到自己孩子沒出息的樣兒，自然會很失望。但勇敢的精神不是天生的，而是需要通過后天恰當(dāng)科學(xué)的心理訓(xùn)練，耐心地教育培養(yǎng)出來。

  給媽媽建議：

  媽媽每天可以主動先陪伴睿睿游樂設(shè)施玩，也是為了鍛煉睿睿，讓睿睿在游戲中變得勇敢些，學(xué)會迎難而上，像個正真的男子漢。比如：爬樓梯，媽媽告訴睿睿，比賽跑樓梯，看誰先到終點，媽媽在樓底下和睿睿比賽，爸爸在樓上等著睿睿，給睿睿兩邊都有保護(hù)的人來增加勇氣；玩滑滑梯，媽媽可以鼓勵睿睿頭朝下滑下來（頭朝下滑很危險，這只是人的一種錯覺，人趴著滑到地上，有手撐著，地上又有墊子，怎么也不會受傷的）只要睿睿有媽媽的鼓勵，睿睿游樂第一次的嘗試和成就感，睿睿就會找到自信；上洗手間，媽媽可以說：“媽媽給睿睿數(shù)數(shù)字，看是睿睿上洗手間快呢？還是媽媽數(shù)到十快呢？1，2，3，······用其它的事來覆蓋睿睿心理的恐懼。

  一般來說，孩子膽小性格的形成主要與家庭教育相關(guān)，具體有以下原因：

  1 孩子經(jīng)常受到大人的恐嚇；

  2 家長動不動就訓(xùn)斥孩子；

  3 家長對孩子的愛太滿；

  4 家長經(jīng)常向孩子灌輸“卑微”的思想意識。

 正確做法：

  1 鼓勵孩子大膽說話；

  2 一點一滴培養(yǎng)孩子的獨立；

  3 教育孩子遇事不要太斤斤計較；

  4 多給孩子鍛煉的機(jī)會。

  膽小的孩子最大的特點就是“怕”字當(dāng)頭，不管遇到什么事，第一反應(yīng)就是“怕”，怕著怕那。因此，引導(dǎo)孩子消除“怕”字，大膽展示自己，是擺脫膽小最重要的途徑。