編者的話：三年來，在閔行區(qū)委、區(qū)政府、區(qū)婦聯、區(qū)教育局領導的高度重視下，在各有關部門的支持配合下，在中心各成員的齊心協力下，區(qū)域家庭教育現代化這個項目成功落地閔行，造福閔行的廣大家長，影響家庭教育健康發(fā)展的一系列難題在這里得到了具有實質性意義的重大突破，將會對推動全國的家庭教育健康發(fā)展產生深遠的影響。應廣大家庭教育指導師的要求，現將我的區(qū)域家庭教育現代之旅分幾次刊發(fā)在這里，期待與天下更多關心和重視家庭教育的有識之士討論，分享你們更好的經驗和做法?！檿曾Q

四、重大項目

（一）承辦《現代學?！啡孰p月刊創(chuàng)刊。

（二）承辦新基礎教育項目重大宣傳工作。

（三）開展多種類型的“綠色讀書，漂流愛心”活動。效果評估：此項活動開展的重要價值還在于貫徹落實執(zhí)政黨的民生觀，廣泛傳播現代育人理念與方法，在更大范圍內幫助廣大家長改善家庭的育人環(huán)境，提高家長的生命質量，提升家庭的幸福指數。

（四）承擔上海市教育科學研究規(guī)劃課題《區(qū)域家庭教育現代化理論與實踐研究》。效果評估：理論層面上已經實現重要突破就是區(qū)域家庭教育現代化發(fā)展戰(zhàn)略研究；實踐上已經實現重要突破就是解決了相對獨立并與學校教育并行的管理職能機構，解決經常性經費的合法來源渠道，打通了家庭教育專業(yè)人才培養(yǎng)與建立的有效通道，實現了與國內一流家庭教育資源共享的良好格局。

（五）承擔上海市家庭教育重點項目課題《家庭先進文化建設的導向機制與操作研究》。效果評估：能夠承擔該項課題研究并完成了初步成果，表明了閔行區(qū)的家庭教育研究工作上升了一個新的高度。同時，該成果也填補了全區(qū)家庭教育重大項目研究的一個空白。

（六）開通“家庭教育咨詢熱線”。效果評估：沒有依靠財政的力量，能夠創(chuàng)辦家庭教育咨詢熱線，這個經驗需要進一步總結和推廣。熱線開通一年多來，受理熱線達到500多起，其中至少10起有效地避免了家庭教育惡性事件的發(fā)生，其政治價值遠遠超出了家庭教育本身。

（七）建立“中華網上家長學堂”。效果評估：這是實現區(qū)域家庭教育現代化中手段現代化的一個重點項目。這一項目的完成，實現了全天候、免費為廣大家長提供家庭教育學習與指導，踐行了為人民服務的宗旨。

（八）創(chuàng)辦《現代家庭教育指導》（全彩印刷）。效果評估：標志著閔行區(qū)辦刊能力與水平。

（九）創(chuàng)辦《現代家庭教育指導》（電子刊）。效果評估：全年可為家庭教育節(jié)約經費達到10萬元，并有效地解決了有償新聞等不良風氣。由于人力嚴重不足，辦刊的連續(xù)性受到影響，需要進一步在人力上或財力上給予支持。

（十）2005年在全區(qū)10萬個家庭中舉辦“彭渡杯”現代家庭教育有獎知識問答。效果評估：這是全區(qū)第一次免費大面積地向廣大家長宣傳家庭教育新理念、新知識，印出答題13萬份，其中10萬份由學校直接組織，答題回收率為76%，受到廣大家長的歡迎，也在全社會中營造了一個良好的學習家庭教育氛圍。

（十一）2006年在全區(qū)12萬個家庭中開展“‘虹橋杯’社會主義榮辱觀‘應知’‘踐行’460條共勉手冊”對照活動。效果評估：這是全區(qū)一次將家庭教育研究成果迅速轉化到全社會的一個成功案例，使中央強調的社會主義榮辱觀轉化成廣大家長喜聞樂見的形式，效果明顯。

（十二）2007年在全區(qū)15萬個家庭中開展“‘中華明強杯’告別不良家教習慣親子簽約活動”。效果評估：這次大型的公益活動十分貼近廣大家長的生活，一些學校以此為契機，促進了學校指導家庭教育工作的深入發(fā)展。

（十三）2008年在全區(qū)15萬個家庭中開展《上海開學兩天連發(fā)四起初中生跳樓事件》大討論。效果評估：三年來，由于全區(qū)大面積推動了廣大家長的家庭教育素養(yǎng)有效提升，最大限度地控制了家庭教育惡性事件的發(fā)生。如何進一步鞏固這來之不易的成果，更好地防范惡性事件的發(fā)生，2008年9月5日開始，全區(qū)結合上海不斷發(fā)生的惡性事件開展大范圍討論，警世社會特別是警世不重視自身學習的家長和不重視家庭教育工作的領導，最大限度避免應試教育和不重視家庭教育所帶來的惡果發(fā)生在我們身邊。

（十四）開展班主任家庭教育專業(yè)化培訓。效果評估：隊伍建設先行已經成為閔行區(qū)推進家庭教育現代化的一條成功經驗。實踐證明，大面積改善廣大家長的素養(yǎng)，沒有班主任這支隊伍和力量是無法實現的。而解決班主任自身的育人水平和能力是十分重要的。

（十五）啟動冠名“中華家庭教育志愿者”的組建與培訓工作。效果評估：目前全區(qū)已經發(fā)展各類“中華家庭教育志愿者”800多名，其中社區(qū)220多名，大學生260名，有的學校組建了自己的志愿者隊伍，人數達到50多人。用志愿者的形式推動區(qū)域家庭教育的發(fā)展是一個創(chuàng)舉。

（十六）在教師中開通《家庭教育指導師》專業(yè)人才的培養(yǎng)。效果評估：隨著家庭教育專業(yè)化培訓任務的完成，對更高一級的家庭教育專門人才的需要顯得十分迫切。為此，閔行區(qū)全面引進了《家庭教育指導師》專業(yè)人才的培訓。目前，全區(qū)已經完成培訓120人。

（十七）成功使用連續(xù)性的家長學校教材《不輸在家庭教育上》。效果評估：做落地式家庭教育必須要解決的問題就是有效提升廣大家長的家庭教育素養(yǎng)，而這本教材的引入恰好解決了這一難題，在閔行辦人民滿意的家庭教育指導工作有了落腳點。

（十八）開通《閔行家庭教育現代化博客版》。效果評估：在政府零投入的情況下，創(chuàng)辦了具有較強互動性的“閔行家庭教育現代化博客版”，這也是區(qū)域家庭教育現代化的一個重大項目，為實現區(qū)域家庭教育管理現代化打下了良好的基礎。

（十九）開通現代家庭教育個案優(yōu)秀成果評選。效果評估：這是全區(qū)推行的一項具有較高品質科研工作，不僅提升了使全區(qū)家庭教育研究工作的原創(chuàng)力，也實實在在解決了我們許多身邊發(fā)生的問題。這個項目的成功之處還表現在不收評審費，所有評選全部公開透明，并將成果公布到博客上，接受全社會的監(jiān)督。目前，連續(xù)兩年共評選出200個優(yōu)秀成果，并由區(qū)教育局和區(qū)婦聯頒發(fā)證書，在全區(qū)引起了較好的反響。