編者的話:三年來,在閔行區(qū)委、區(qū)政府、區(qū)婦聯(lián)、區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下,在各有關(guān)部門的支持配合下,在中心各成員的齊心協(xié)力下,區(qū)域家庭教育現(xiàn)代化這個項目成功落地閔行,造福閔行的廣大家長,影響家庭教育健康發(fā)展的一系列難題在這里得到了具有實質(zhì)性意義的重大突破,將會對推動全國的家庭教育健康發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。應(yīng)廣大家庭教育指導(dǎo)師的要求,現(xiàn)將我的區(qū)域家庭教育現(xiàn)代之旅分幾次刊發(fā)在這里,期待與天下更多關(guān)心和重視家庭教育的有識之士討論,分享你們更好的經(jīng)驗和做法?!檿曾Q
二、重點工作
三年多來,先后完成區(qū)域性的重點工作主要有:
(一)開展歷時40天大范圍的調(diào)查研究工作。效果評估:2005年4月初,對全區(qū)家庭教育現(xiàn)狀進(jìn)行了摸底,初步掌握了已有良好的經(jīng)驗和存在的問題,特別是對如何改善單一的學(xué)校教育基層亟待需要得到指導(dǎo),期望家庭教育不要流于形式。
(二)確定區(qū)域家庭教育現(xiàn)代化試點單位。效果評估:對于上海要在全國率先實現(xiàn)教育現(xiàn)代化大家比較認(rèn)同,但對于教育現(xiàn)代化中怎樣推動家庭教育現(xiàn)代化,了解和認(rèn)識不夠,甚至存在嚴(yán)重偏差。確定推進(jìn)區(qū)域家庭教育現(xiàn)代化試點工作就顯得尤其重要。為此,我們采用“民主協(xié)商,學(xué)校自愿”的原則,首批確定了19所試點單位,之后根據(jù)部分學(xué)校的積極要求,第二批試點單位又增加了9所,合計28所。試點單位的確立,實現(xiàn)了校校都有實驗項目,部分學(xué)校還大面積開展了家庭教育個案指導(dǎo),不僅解決了大面積帶動廣大家長家庭教育素養(yǎng)的提升,也起到了引領(lǐng)全區(qū)家庭教育現(xiàn)代化工作的效果。試點單位的成功率為85%。
(三)召開全區(qū)中小學(xué)、幼兒園家庭教育現(xiàn)代化試點工作視頻會議。效果評估:不僅部署了全區(qū)家庭教育現(xiàn)代化試點工作,而且面向全區(qū)進(jìn)行了一次總動員,達(dá)到了宣傳、發(fā)動的作用,提高了廣大學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對區(qū)域家庭教育現(xiàn)代化工作的認(rèn)識。節(jié)約會議經(jīng)費上萬元。
(四)制定推進(jìn)工作策略,提出落地式家庭教育基本操作要點。效果評估:研究教育規(guī)律特別是家庭教育與學(xué)校教育相結(jié)合的規(guī)律,在此基礎(chǔ)上,制定出簡便易行的操作方法,對于大面積啟動全區(qū)的家庭教育工作十分重要。操作要點首先在試點單位中試行后,很快就在全區(qū)范圍推廣,并由此形成了區(qū)域家庭教育常規(guī)工作操作要點,確保了廣大家長家庭教育素養(yǎng)的有效提升,并初步形成了閔行區(qū)家庭教育工作的一大特色——落地式。
(五)確定區(qū)域家庭教育現(xiàn)代化課程研究指導(dǎo)項目書。效果評估:為推動家庭教育現(xiàn)代化試點工作的開展,我們借鑒安徽等省市工作的經(jīng)驗,研究提出43項試點實驗研究課題項目指南,供試點單位和非試點單位選擇。目前,全區(qū)家庭教育工作已經(jīng)實現(xiàn)了課題引領(lǐng)、項目驅(qū)動的良性狀態(tài),有效地緩解了一些人為不重視家庭教育的問題。2007年,全區(qū)七個教育立項科研課題中就有一個是家庭教育類,達(dá)到102個。
(六)確定實現(xiàn)家庭教育現(xiàn)代化五大內(nèi)容。效果評估:在沒有相關(guān)科研經(jīng)費的保證下,啟動了志愿者團隊的力量,通過項目招標(biāo),由北京林業(yè)大學(xué)的大學(xué)生“中華家庭教育志愿者”王雅坤,在專家的指導(dǎo)和共同參與研究下,完成了實現(xiàn)家庭教育現(xiàn)代化五大內(nèi)容的研究工作,即家庭教育現(xiàn)代化應(yīng)包括家庭教育觀念現(xiàn)代化、家庭教育內(nèi)容現(xiàn)代化、家庭教育方法現(xiàn)代化、家庭教育手段現(xiàn)代化、家庭教育關(guān)系民主化等方面,對指導(dǎo)區(qū)域家庭教育現(xiàn)代化起到了重要的作用。
(七)開展舉辦家長學(xué)校工作調(diào)研活動。效果評估:傳統(tǒng)的家長學(xué)校評估不僅不能很好地促進(jìn)家庭教育發(fā)展,而且已經(jīng)成為制約家庭教育發(fā)展的一個瓶頸。特別是傳統(tǒng)的家長學(xué)校存在大量數(shù)據(jù)造假的現(xiàn)象,影響了家庭教育健康發(fā)展。從實際出發(fā),堅持以人為本,改進(jìn)對家長學(xué)校的評估方式方法已經(jīng)成為全國都需要迫切解決的大問題。為此,這項調(diào)研受到基層單位的廣泛歡迎。
(八)開通網(wǎng)上家長學(xué)校評估。效果評估:在區(qū)域范圍內(nèi),全面實現(xiàn)了網(wǎng)上評估家長學(xué)校工作,有效地緩解了區(qū)域?qū)用嫔先?、財、物投放不足等矛盾,提高了基層學(xué)校發(fā)展和管理家長學(xué)校工作的效率,促進(jìn)了區(qū)域家庭教育整體管理水平的提升。目前,全區(qū)“十一五”合格和優(yōu)秀家長學(xué)校達(dá)到61所,其中優(yōu)秀家長學(xué)校30所。經(jīng)區(qū)婦聯(lián)、區(qū)教育局評定的中小學(xué)、幼兒園示范家長學(xué)校10所。
(九)開展“落地式”家庭教育科研工作的指導(dǎo)。效果評估:通過調(diào)研,我們針對傳統(tǒng)學(xué)??蒲泄ぷ鞔嬖诘膯栴},強化了對學(xué)校開展家庭教育科研工作的指導(dǎo),先后開辦講座20多場,引領(lǐng)學(xué)校做落地式的家庭教育科研工作,有效地解決了以往教科研流于形式等問題。同時,我們制定出一些配套措施,如將所有參與評選和申報的研究成果,均通過博客(隨時可以留言寫評論,24小時接受全社會的監(jiān)督)公開到“閔行家庭教育現(xiàn)代化”“中華家庭教育個案指導(dǎo)中心”上,接受全社會的監(jiān)督,有效地解決了只抄不寫、只寫不做的老大難問題。
(十)組建全區(qū)家庭教育講師團。效果評估:通過發(fā)展區(qū)級家庭教育兼職研究員等途徑,先后發(fā)展區(qū)級家庭教育兼職研究員和講師團成員86名。目前,部分家長學(xué)校的講課基本能夠由本校講師來完成。但由于人、財、物力投入的不足,目前講師團的培訓(xùn)工作嚴(yán)重滯后于家長學(xué)校對講師的需求工作。
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