巧架心橋溝通家校 春風(fēng)化雨愛潤童心
榮成市府新小學(xué)
多年的教育實踐使我們深刻認(rèn)識到：教育效果取決于學(xué)校和家庭教育的一致性。對學(xué)校而言，家長委員會是家長與學(xué)校、教師溝通的立交橋，彰顯著強大的教育生命力。國家《中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》明確要求“建立中小學(xué)家長委員會，推進(jìn)現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)”。 2009年頒布的《山東省中小學(xué)家長委員會設(shè)置與管理辦法》，又為我們工作指引了方向，使我校在家長委員會建設(shè)上實現(xiàn)了新突破，取得了新成效。
一、健全家長委員會組織機構(gòu)，實現(xiàn)家校共育的制度化
家長和學(xué)校應(yīng)該是教育同盟者。在具體工作中，家長委員會能不能真正發(fā)揮作用是對學(xué)校和家長的雙重考驗。我們將家長委員會建設(shè)納入學(xué)校工作的議事日程，高度重視，精心組織，強力推進(jìn)，采取系列措施使家校共育形成制度化。
（一）完善組織建設(shè)，達(dá)成目標(biāo)共識。經(jīng)過層層推薦，學(xué)校從各個年級、各個層面聘請了38名家長代表成立了家長委員會，選舉產(chǎn)生了主任委員一名、副主任委員兩名、秘書長一名，常務(wù)委員和委員八名。建立了家長委員會工作規(guī)程，制定了自治章程，實行定期議事制度，每學(xué)期至少召開兩次會議。委員們與學(xué)校在工作目標(biāo)上達(dá)成了共識，都站在為學(xué)校發(fā)展負(fù)責(zé)，為孩子成長負(fù)責(zé)的高度，及時收集反饋廣大家長對學(xué)校工作的建議和意見，真心為學(xué)校的發(fā)展出謀劃策。同時還積極參與學(xué)校的教育教學(xué)管理，盡自己所能調(diào)動社會資源，為學(xué)校提供發(fā)展助力。
（二）建立愛心團隊，打造優(yōu)良環(huán)境。學(xué)校采納家長委員會的建議，成立了“府新小學(xué)愛心團”，由家長委員會的成員負(fù)責(zé)推薦一批有愛心和責(zé)任心的家長，建立了一支220多人的家長愛心團隊，既有工作在不同崗位上的爸爸、媽媽，也有閱歷豐富具有不同專長的爺爺、奶奶。他們關(guān)心學(xué)校、關(guān)心班級、關(guān)心孩子，熱情忙碌的身影活躍在校內(nèi)外，為孩子們的健康成長營造了一個優(yōu)良環(huán)境。
（三）開展知心行動，解決實際問題。學(xué)校設(shè)立家長委員會知心信箱，所有家長和學(xué)生都可以通過書信的方式與家長委員會成員溝通交流，還可以通過網(wǎng)上家長學(xué)校發(fā)帖子、發(fā)信息等方式展開論壇。在學(xué)校開設(shè)的家校“愛潤屋”里，每周三和周五設(shè)立家長開放日和接待日，都有家長委員和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)值班，負(fù)責(zé)接待家長和學(xué)生，提供家庭教育、心理健康的個案咨詢和專題解答，解決了很多熱點和焦點問題。
二、提升家庭教育水平，實現(xiàn)家校共育的科學(xué)化
學(xué)校堅定“成就一個孩子，造福一個家庭，推進(jìn)一個時代”的信念和責(zé)任感，借助家長委員會的橋梁，改變傳統(tǒng)方式不斷提高廣大家長的綜合素質(zhì)和育子能力，使家校共育向科學(xué)化方向穩(wěn)步發(fā)展。
（一）開設(shè)家教講堂，提高家育水平。“推動民族發(fā)展的手，是推動搖籃的手”，我們充分認(rèn)識到家庭教育的重要性，采取多種方式不斷提升家長的素質(zhì)和水平：一是名師引領(lǐng)。先后邀請省內(nèi)外知名家庭教育專家陶繼新、仇善文等老師來校為家長進(jìn)行專題講座和直面引導(dǎo)。通過《打點幸福人生》、《父母改變，孩子改變》、《點燃孩子的生命之火》等報告，讓家長與專家對話，與智者交流。二是榜樣帶動。由家長委員會成員進(jìn)行成功育子經(jīng)驗交流，讓廣大家長向身邊的優(yōu)秀家長學(xué)習(xí)，提高家庭教育水平。三是全程指導(dǎo)。在學(xué)校網(wǎng)站上設(shè)立了家長頻道、家校連心橋論壇、班級主題帖等欄目，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的普及性和互動性，讓廣大家長隨時都能學(xué)習(xí)交流，從而達(dá)到全程指導(dǎo)的目的。
（二）發(fā)揮家長優(yōu)勢，挖掘教育資源。 在委員們的帶動下，家長愛心團隊成員都為孩子們的成長各盡所能、各顯所長。一是爭當(dāng)編外老師。先后有50多名家長接受了學(xué)校的聘任，他們有的兼任書法、繪畫、聲樂老師，有的輔助開設(shè)安全教育、疾病防控、民間工藝等校本課程，為學(xué)校師資隊伍建設(shè)注入了新的活力。二是爭當(dāng)校外輔導(dǎo)員。愛心團隊成員中有46人成為校外輔導(dǎo)員，協(xié)助學(xué)校建立了17處校外實踐教育基地，他們帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)社區(qū)、走進(jìn)工廠、走進(jìn)軍營、走進(jìn)農(nóng)田……感受社會，體驗人生，提高素質(zhì)。三是爭當(dāng)志愿者。學(xué)校的科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)、運動會等大型活動，都有大批愛心家長自發(fā)組織起來，幫助學(xué)校布置場地，借換禮服，攝影宣傳等。眾人拾柴火焰高，有了家長的參與幫助，進(jìn)一步挖掘教育的資源，拓寬了視野，提升了孩子們的能力和素養(yǎng)。
三、創(chuàng)新特色活動形式，實現(xiàn)家校共育的多元化
在家長委員會的策劃和組織下，我校利用多元化的教育互動方式，定期開展豐富多彩形式新穎的親子體驗教育活動，讓孩子和家長相互敞開心扉體驗親情。
（一）設(shè)置特殊作業(yè)，多彩活動潤童心。一是小幫手為父母分憂。在“三八”婦女節(jié)、“母親節(jié)”期間，學(xué)校啟動孝敬父母“五個一”體驗活動，讓學(xué)生在給父母過一次生日、幫父母做一項家務(wù)、和父母談一次心、寫一篇感恩家信、改正一個缺點或取得一項進(jìn)步中，互相交流，增進(jìn)感情。二是開展親子共讀。學(xué)校全面推進(jìn)經(jīng)典誦讀工程，倡導(dǎo)家長和孩子共讀一本書，同寫一篇心得體會，共創(chuàng)“書香家庭”。三是植養(yǎng)習(xí)慣實現(xiàn)多元發(fā)展。開展每天“習(xí)德一事”活動，家校共同對學(xué)生進(jìn)行全方位、多元化評價，讓孩子們體驗良好行為帶來的愉悅，提高自我約束能力。
（二）設(shè)立家長開放周，促進(jìn)親子溝通分享。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和家長委員會認(rèn)真研究實施方案，定期組織“家長開放周”活動，將親子見面會和家教咨詢會融為一體。一是聽開放課。在校園宣傳欄上公示每個班一周的課程安排，家長可以隨時走進(jìn)課堂，跟班聽課評課，共同參加教學(xué)研討活動。二是親子共樂。利用大課間、音樂課和活動課，讓家長和孩子們在一起進(jìn)行表演唱、拍手歌、民間游戲、皮筋舞等，共同享受美好的校園生活。三是集中交流。組織不同層面的學(xué)生家長交流家教經(jīng)驗，共同探討困惑，形成良性互動。四是回饋意見。開展家長委員會現(xiàn)場咨詢，收集合理化建議，為學(xué)校改進(jìn)教學(xué)工作、提高管理水平提供重要依據(jù)。
四、探索激勵評價模式，實現(xiàn)家校共育的常態(tài)化
科學(xué)的評價是一切教育的助推器和催化劑，為進(jìn)一步發(fā)揮好家長委員會的作用，進(jìn)而凝聚廣大學(xué)生家長力量，我們通過探索特色的評價激勵模式，引領(lǐng)家校共育走向常態(tài)化。
（一）激勵引導(dǎo)，增強家長成就感。學(xué)校將家長委員會成員所做的每一項工作都記錄在案，在校史上留有光輝的一頁，校長經(jīng)常在家長委員會例會上很自然的談到他們的每一點心意、每一份貢獻(xiàn)。每年都舉行“家長委員會答謝會”，全面回顧總結(jié)家長委員會的工作，有根有據(jù)的評述每一位委員的貢獻(xiàn)，字里行間充滿著對他們的感激之情。在學(xué)校藝術(shù)節(jié)、“六一”兒童節(jié)等大型活動中，隆重評選表彰“十佳”家委會委員、“優(yōu)秀家長”和“書香家庭”等，家長們心中充滿著自豪感和成就感，都以能為學(xué)校出力，為孩子們半點兒實事為榮，競相在教育子女上費心思下功夫，樹立為國育子責(zé)無旁貸的信念。
（二）完善網(wǎng)絡(luò)，壯大家委會隊伍。由于激勵機制健全，家長們的積極性和主動性大大提升，紛紛要求加入班級、年級的家委會，如今我校各個層面的家長委員總數(shù)達(dá)到270人，占全校學(xué)生家庭總數(shù)的四分之一，形成了學(xué)校、年級、班級三級家長委員會網(wǎng)絡(luò)，家長委員會的隊伍不斷擴大，內(nèi)涵不斷延伸，機制不斷完善。家長委員會為家長與學(xué)校間橋架起了橋梁，在開門辦學(xué)、參與督導(dǎo)、溝通體驗等方面發(fā)揮了不可替代的作用，提高了家長們的家庭教育觀念和教育水平，形成了學(xué)校教育的強大合力。他們拓展了學(xué)生的發(fā)展空間，實現(xiàn)了學(xué)校教育與社會教育的有效銜接。2010年在北京召開的“知心家庭學(xué)校高峰論壇”上，我校做了典型發(fā)言，引起了與會代表的廣泛關(guān)注。
教育的未來取決于學(xué)校、家庭、社會現(xiàn)在的認(rèn)識和行動。學(xué)校、家庭應(yīng)該承擔(dān)起各自應(yīng)該盡到的責(zé)任，才能保障孩子的健康成長。站在新起點上，我們將繼續(xù)探索家校合作的新機制，讓孩子們的雙翼更加豐滿有力，展翅翱翔在未來的天空里。
http://www.360doc.com/resaveArt.aspx?refer=57&articleid=224222132&arttype=1【曉巖轉(zhuǎn)】
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