堅定不移走家庭教育講師專業(yè)化之路
——寫在2010年暑期全國家庭教育高級講師培訓之際
文/顧曉鳴

六個需要
推進現(xiàn)代育人偉大跨越的需要
努力找準育人核心位置的需要
傳播現(xiàn)代家庭教育理念的需要
培育優(yōu)質(zhì)家庭教育資源的需要
幫助黨和政府解決民生的需要
營造家庭和諧幸福環(huán)境的需要

六個關(guān)系
喚醒與激勵的關(guān)系
專業(yè)與通俗的關(guān)系
口語與表達的關(guān)系
氣質(zhì)與形象的關(guān)系
尊重與理解的關(guān)系
供給與服務(wù)的關(guān)系

六個到位
備課要到位
指導要到位
課件要到位
禮儀要到位
更新要到位
檢索要到位

六個引領(lǐng)
引領(lǐng)家長自主讀書
引領(lǐng)家長自覺參與
引領(lǐng)家長自助學習
引領(lǐng)家長自我認識
引領(lǐng)家長自身成長
引領(lǐng)家長自我規(guī)范

六個需要
推進現(xiàn)代育人偉大跨越的需要
——傳統(tǒng)單一學校育人的弊端
——偉大跨越：推進現(xiàn)代育人
努力找準育人核心位置的需要
——長期忽視的三大教育規(guī)律
——育人者的育人素養(yǎng)是根本
——這是規(guī)律：找準核心位置
傳播現(xiàn)代家庭教育理念的需要
——家長和老師更缺少什么
——現(xiàn)代家庭教育十大理念
——觀念更新已成當務(wù)之急
培育優(yōu)質(zhì)家庭教育資源的需要
——需要上升到戰(zhàn)略的層面
——家校結(jié)合是培育主渠道
——培育優(yōu)質(zhì)資源的三步曲
幫助黨和政府解決民生的需要
——這難道不是民生的問題
——比金錢更有價值的東西
——關(guān)注民生是我們的天職
營造家庭和諧幸福環(huán)境的需要
——家庭和諧不可或缺的條件
——家庭教育與家庭幸福指數(shù)

六個關(guān)系
喚醒與激勵的關(guān)系
——喚醒：育人素養(yǎng)兩個跟上
——激勵：承擔家庭教育責任
專業(yè)與通俗的關(guān)系
——家庭教育的三種表述
——理念+案例+方法點評
——專業(yè)學習與生活積累
口語與表達的關(guān)系
——你知道聽者這些痛苦的反應(yīng)嗎
——參與點評是鍛煉表達的好方式
——口語表達是講師練就的基本功
氣質(zhì)與形象的關(guān)系
——這不是問題的問題
——學會考慮別人感受
——情、神、意的展示
尊重與理解的關(guān)系
——價值觀的考量：尊重
——溝通中的情商：理解
供給與服務(wù)的關(guān)系
——有效的供給是什么
——講座后服務(wù)是重點
——供給與服務(wù)的通道

六個到位
備課要到位
指導要到位
課件要到位
禮儀要到位
檢索要到位
更新要到位

六個引領(lǐng)
引領(lǐng)家長自主讀書
——為什么要學習
——怎樣學才有效
——四個成長階段
引領(lǐng)家長自覺參與
——提供自覺參與的環(huán)境
——調(diào)動自覺參與積極性
引領(lǐng)家長自助學習
——網(wǎng)絡(luò)是最好的助手
——建群是自助的渠道
——進群交流就是自助
引領(lǐng)家長自我認識
——辦法：從自身錯誤率說起
——夢想：每個家長都有夢想
引領(lǐng)家長自身成長
——孩子就是家長的作品
——家長就是孩子的教練
——教練不一定拿到冠軍
——教練卻能培養(yǎng)出冠軍
引領(lǐng)家長自我規(guī)范
——家庭教育：做人的教育
——重要原理：榜樣的作用
——從我做起：說到先做到