顧曉鳴指導老師(437674044) 10:24:15
奇臺一小80%左右是外來務(wù)工家庭的子女,短短不到一年他們就初步推動了大面積普及現(xiàn)代家庭教育后,廣大家長的家庭教育素養(yǎng)得到連續(xù)有效提升,這是廣大家長迫切需要的。家長的家庭教育素養(yǎng)大面積提升后,不只是投訴率下降了,家長自己的組織家庭教育指導委員會建立后,班主任老師管理班級更輕松了,家校合作的優(yōu)勢互補真正能夠在育人高位顯現(xiàn)出來,這是中國教育迫切需要解決的問題,這就是培育優(yōu)質(zhì)的具有一定家庭教育素養(yǎng)的家庭教育資源。而這樣的問題能夠在這樣一所生源學校中得到初步解決,再次告訴我們——沒有落后的家長,只有落后的教育。如果我們只會搞應(yīng)試教育,當然就會找種種忽視甚至放棄這項工作。
http://ajm-engineering.com/kcms/blog/vblog?u_id=19290&b_id=213482
奇臺縣一小家庭教育成果展/馬瑾
奇臺一小80%左右是外來務(wù)工家庭的子女,短短不到一年他們就初步推動了大面積普及現(xiàn)代家庭教育后,廣大家長的家庭教育素養(yǎng)得到連續(xù)有效提升,這是廣大家長迫切需要的。家長的家庭教育素養(yǎng)大面積提升后,不只是投訴率下降了,家長自己的組織家庭教育指導委員會建立后,班主任老師管理班級更輕松了,家校合作的優(yōu)勢互補真正能夠在育人高位顯現(xiàn)出來,這是中國教育迫切需要解決的問題,這就是培育優(yōu)質(zhì)的具有一定家庭教育素養(yǎng)的家庭教育資源。而這樣的問題能夠在這樣一所生源學校中得到初步解決,再次告訴我們——沒有落后的家長,只有落后的教育。如果我們只會搞應(yīng)試教育,當然就會找種種忽視甚至放棄這項工作。
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奇臺縣一小家庭教育成果展/馬瑾
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