八月家長作業(yè):
我在教育孩子方面有優(yōu)勢,也有不足。優(yōu)勢是可以做到和孩子平等交流,比較顧忌孩子的感受,不足是關愛有加,嚴厲不足,有時我會在不經(jīng)意間,為了避免矛盾的發(fā)生,而降低要求,觸及底線。
“好問題是問出來的“,在這九條技巧中,我能做到六條,有時碰到敏感問題,容易激動,也會說出一些過激的言辭,例如說:從今以后就不管你了,愛怎樣就怎樣。或者用其他的話來刺激孩子?,F(xiàn)在看來,這絲毫不能起到鼓勵,教育孩子的作用,相反,更容易激起孩子逆反的心理。
今后,我會時刻對照這九條技巧,做到和孩子很好的溝通和交流。
九月家長作業(yè):
和眾多家長的愿望一致,我現(xiàn)在最大的愿望就是教育好我的女兒,讓她成為品學兼優(yōu) 的好孩子,因為孩子所處的特殊年齡階段,所以總是遇到一些實質(zhì)性問題。
首先,培養(yǎng)孩子的感恩意識方面我就不足,我從前真的認為,家長對孩子的付出是理所當然的,不需要感激和回報。但是如今的社會少了這一條卻不行。
其次,關于培養(yǎng)孩子的責任感等我可以很好的進行教育,自己也非常清楚這個的重要性,要讓他們有獨立思考的能力,能正確的判斷,不喪失理性。
最后給帶大家推薦一本書《小王子》。對于家庭教育方面,我很樂意配合學校的工作,同時也很感謝學校對此的重視。
我在教育孩子方面有優(yōu)勢,也有不足。優(yōu)勢是可以做到和孩子平等交流,比較顧忌孩子的感受,不足是關愛有加,嚴厲不足,有時我會在不經(jīng)意間,為了避免矛盾的發(fā)生,而降低要求,觸及底線。
“好問題是問出來的“,在這九條技巧中,我能做到六條,有時碰到敏感問題,容易激動,也會說出一些過激的言辭,例如說:從今以后就不管你了,愛怎樣就怎樣。或者用其他的話來刺激孩子?,F(xiàn)在看來,這絲毫不能起到鼓勵,教育孩子的作用,相反,更容易激起孩子逆反的心理。
今后,我會時刻對照這九條技巧,做到和孩子很好的溝通和交流。
九月家長作業(yè):
和眾多家長的愿望一致,我現(xiàn)在最大的愿望就是教育好我的女兒,讓她成為品學兼優(yōu) 的好孩子,因為孩子所處的特殊年齡階段,所以總是遇到一些實質(zhì)性問題。
首先,培養(yǎng)孩子的感恩意識方面我就不足,我從前真的認為,家長對孩子的付出是理所當然的,不需要感激和回報。但是如今的社會少了這一條卻不行。
其次,關于培養(yǎng)孩子的責任感等我可以很好的進行教育,自己也非常清楚這個的重要性,要讓他們有獨立思考的能力,能正確的判斷,不喪失理性。
最后給帶大家推薦一本書《小王子》。對于家庭教育方面,我很樂意配合學校的工作,同時也很感謝學校對此的重視。
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