家長與孩子的溝通要注意方式方法，傾聽是溝通的前提。只有傾聽孩子的心里話，知道孩子想什么，關(guān)注什么和需要什么，才能有針對性地給予孩子關(guān)心和幫助，也會使以后的溝通變得更加容易。孩子向您訴說高興的事，您應(yīng)該表示共鳴，如孩子告訴您他在學(xué)校得到了老師的表揚(yáng)，您可以稱贊說，“噢，真棒，下次你會做得更好”；孩子向您訴說不高興的事，您應(yīng)該讓他盡情地宣泄，并表示同情，如當(dāng)孩子告訴您小朋友推了他一把，他非常氣憤時，您可以說，“你很生氣甚至想打他，是嗎？但你不能這樣做，你可以告訴老師，請求老師的幫助”；當(dāng)孩子向您訴說您不感興趣的話題，您應(yīng)該耐著性子聽，表示您關(guān)注他的談話內(nèi)容，您可以使用“嗯”、“噢”、“是嗎”、“后來呢”等詞語，表示您在認(rèn)真地傾聽，鼓勵孩子繼續(xù)說下去。這樣，不僅使孩子更樂意向您傾訴，也可以提高他的語言表達(dá)能力。

　   家長要保持一顆童心，家長如果沒有一顆童心，總是高高在上，就很難和孩子交知心朋友，也就談不上真正的溝通。這就要求家長和孩子談話時，要以孩子的心態(tài)和孩子能理解的語言進(jìn)行。孩子游戲時，您可以與他一起游戲，一起比賽，使孩子覺得您是他的朋友和伙伴，溝通自然會水到渠成。

　　家長要有耐心。有些家長過于急躁，常常是“恨鐵不成鋼”“哪壺不開提哪壺”，幻想著通過一兩次聊天，就能和孩子成為知心朋友。家長與孩子之間的年齡、心理和思想感情等各方面都存在著巨大差異，理解需要一個過程。如果過于急躁，溝通就會成為泡影。幼兒的氣質(zhì)類型通?？梢苑譃槿N：容易型、困難型和遲緩型。容易型的兒童比較容易溝通，而困難型和遲緩型的兒童，由于情緒比較消極，很難對環(huán)境和父母及老師感到滿意。家長如果失去耐心甚至情緒激動，埋怨、責(zé)怪甚至懲罰孩子，就會使孩子變得不耐煩，由此產(chǎn)生困惑、膽怯、逃避等不良心理，甚至產(chǎn)生敵意，親子關(guān)系就有可能長期不和諧。

    溝通是一門藝術(shù)我們只要掌握了這一門藝術(shù)相信我們和孩子的溝通和交流就會水到渠成。