王青蓮學習家庭教育體會 家庭教育是一門藝術，方法得當會起到事半功倍的效果。萬事徳為先，教育本身就是一種道德行為的規(guī)范，要教育就先要以身作則，讓自己去作為孩子的榜樣，去相信教育的真實性，只有自己做了，孩子才會跟著學習。在我們指責孩子的同時，是否反省一下自己身上是否也具有同樣的毛病。顧老師說得真好，我們學習家庭教育并不是要找?guī)讉€方法教育孩子，也不是找?guī)讉€方法對付孩子，關鍵是提升家庭教育的綜合素養(yǎng)。在教育孩子時我們要注重細節(jié)，眼神很重要，特別是面對孩子出錯時，成長出現(xiàn)問題的時候。我們要用正確的眼神對待孩子，保護好孩子的情緒。我們不能一味地指責孩子，應該給孩子空間，善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點，并擴大孩子的優(yōu)點。想想自己從前，不管是在教育兒子，還是教育學生的過程中，或多或少地在眼神上犯錯誤，總想用威嚴震懾孩子們，結(jié)果往往適得其反，使孩子們對我只有“敬而遠之”，而無“心靈溝通”。讓我感到最慚愧的是，兒子由于懼怕我，本來背得滾瓜爛熟的課文，在我面前竟然變得結(jié)結(jié)巴巴，不明真相的我，還斥責孩子學習態(tài)度不端正。事后，丈夫告訴我，孩子在給他背誦時，背得很熟練。我才知道應該檢討自己，不是孩子的錯，而是我自己在犯錯，我自己學習家庭教育的態(tài)度不端正，此時我才意識到問題的嚴重性。我想，要想改變現(xiàn)狀，只有先改變我自己，先提升我在家庭教育方面的綜合素養(yǎng)。 ——摘自克二期班主任12小王青蓮學習家庭教育體會