家長的責(zé)任

    家長，是一個(gè)神圣的稱呼，是對家庭長者的尊敬。在現(xiàn)實(shí)中，我們常看到家長與孩子之間存在著隔閡，各說各的有理，作為家長，我們怎樣做才能適應(yīng)社會的發(fā)展，讓孩子能接受我們的教育呢？

要了解孩子，知其特長與不足。作為孩子的第一任老師，家長要知道孩子的喜怒哀樂，知道孩子的興趣愛好，知道孩子的優(yōu)點(diǎn)與不足，然后對癥下藥，教育孩子。了解應(yīng)該建立在溝通的基礎(chǔ)上，與孩子溝通，與孩子的老師溝通，與孩子的同學(xué)溝通。在多方交流中，獲取孩子的信息，達(dá)到教育的目的。

要理解孩子，諒其幼稚的行為。著名教育家于漪曾說過“如果學(xué)生什么都會了，還要老師干什么”。孩子認(rèn)識是非曲直畢竟要有個(gè)過程，這個(gè)過程與自己的年齡特點(diǎn)、知識水平、實(shí)踐閱歷有著密切的關(guān)系。在認(rèn)識的過程中，不可能準(zhǔn)確判斷對錯，往往會依靠已有的經(jīng)驗(yàn)或自己認(rèn)為可行的辦法來做的。經(jīng)驗(yàn)的缺少與處理問題的短視性會造成這樣那樣的錯誤。做家長的切不可以成長人的眼光來衡量孩子的行為，允許孩子犯錯糾錯。要站在孩子的認(rèn)識角度理解孩子所作所為，在理解中曉之以理，動之以情，引導(dǎo)孩子反思、總結(jié)、進(jìn)步。

要尊重孩子，促其做想做的正事。家長與孩子之間親情的維護(hù)不是只靠血緣，很大程度上由“信”來決定。取信于孩子必須要做到“言必行，行必果”。家長信任孩子的具體表現(xiàn)是相信孩子所說的話，信任孩子所做的事，尊重孩子的隱私權(quán)，在孩子的同學(xué)伙伴面前不要傷其自尊心。任何頑皮的孩子都有善良的一面。家長要以信立信。在信任孩子的同時(shí)自己要講誠信，在言談舉止中符合信的要求，以身作則，為子示范。

要培養(yǎng)孩子，塑其良好的品行。學(xué)校教育雖然在教育中占有舉足輕重的問題，但家庭教育更是無從替代的。做家長的一定要有這樣的認(rèn)識：孩子是自己的，教育孩子不光是學(xué)校的任務(wù)，與家長有著密切的關(guān)系。家長要從小培養(yǎng)孩子的良好品行。諸如善良、誠信、正直、節(jié)儉、尊老孝親等品行，在一點(diǎn)一滴中滲透做人做事的品行教育；做家長的也要審視自己的行為，用好品行感染孩子。好品行會讓孩子受益終身。千萬不可養(yǎng)成孩子自私、貪婪的性格。

要珍愛孩子，為其營造溫馨的家庭環(huán)境。有什么樣的環(huán)境就能造就什么樣的人。孩子是家庭的主要成員，不管俊與丑，在家長的眼里都認(rèn)為自己的孩子是最好的。珍愛孩子，父母就要讓孩子感受到家庭的溫馨：父母和睦，尊重長者，互相體諒，彼此照顧；家庭成員要有自己的奮斗目標(biāo)，有毅力去努力，有鍥而不舍的追求精神；家庭成員要有大局意識，能擺正小家與大家的關(guān)系。孩子在家庭中感受到的是一種積極向上的力量，心情愉樂，健康成長。

總之，做家長的學(xué)問很多，好家長要有好素質(zhì)，要有與時(shí)俱進(jìn)的教育理念，要有統(tǒng)籌教育的思想，要有為自己孩子終生負(fù)責(zé)，為社會負(fù)責(zé)的好行為。