幾天，一外初三一個女生跳樓走了，她的老師寫下的悼念文章：我深愛的學(xué)生喻麗璇——璇兒，她走了！她成了飛翔的天使！她是森林里的美人魚，她游進(jìn)了叢林深處，閃著精靈的神光！還記得我第一次念她的名字，三個就讀錯了兩個字的聲調(diào)。還記得我第一次評講試卷時說：如果你發(fā)現(xiàn)那些只需死記硬背即能解決的題了問題，你就不必太著急，如果你發(fā)現(xiàn)閱讀與作文有問題就需要引起高度重視。你在下面小聲嘀咕：天呀，我就是第二種情況。但你從沒在考試中失敗，讓我失望過。

　　還記得第二學(xué)期期末時，我知道了你在寢室看《斗羅大陸》到三四點。我問你好看嗎？不好看。為什么還看呢？就想看一下它是如何難看的。我特許你在辦公室看完了十三本《斗羅》，還努力幫你找尋第十四本，拿你當(dāng)小白鼠作試驗：就想看看你不復(fù)習(xí)能不能考好。還記得我特許抄數(shù)學(xué)作業(yè)，因為你在抄作業(yè)時還要審查別人做得是否正確，這樣的抄不是比做更好嗎？結(jié)果你仍是第一，從此你成了人人膜拜的“考神”。還記得你創(chuàng)辦的語文游戲活動——“小神童俱樂部”，還記得你領(lǐng)銜主創(chuàng)的健康節(jié)目——“天行健”，還記得你主持的“模擬聯(lián)合國”活動，還記得你與嘉璘創(chuàng)辦“狂想時間”；還記得你與陳竹園在“瘋?cè)说膲粝搿蹦蔷洹捌咸迅桑咸迅伞ぁぁぁぁぁぁ?；還記得你在《阿長》中那款款走來的嫵媚，還記得兩次運動會時你都是長繩班長，你不會跳繩，只會搖繩，卻讓能十六國兩次獲得長繩第一名、破校紀(jì)錄······你首創(chuàng)了“金酸莓獎”，為班級像星辰一樣讓人驚艷，你寫的班級總結(jié)《仰望璀璨》像嬋娟一樣讓人亮堂······還記得你寫的文章《大腹的智慧》、《平凡，不平凡》、《石頭不瘋狂》、《我最悲壯的事》、《我們與自己的影子同行》、《森林里的人魚》、《我的桃花源》，還有那我最稱道的《物語二則》：

　　“茶垢哲學(xué)”——“茶葉們就像我們生命中的匆匆過客，來了走。似乎對我們沒有任何改變，然而輪回流轉(zhuǎn)，多年來后才明白，每個出現(xiàn)在我們生命中人都潛移默化地影響了我們的命運。茶杯是個智者，它將毫無用處的廢渣及時倒掉，而將精華鐫刻在生命中，成為自己的一部分。沒錯，它的確因為接受了這些所謂的垢而滄?！l又不會滄桑呢？而它卻在滄桑中獲得了茶的清香，融合了各種生命的美的清香?！?/span>

　　“小花被人生”——“就像幸福的女人最美的一樣，它雖然度過漫長的十三年，但每分每秒都在被愛中，被信任中，被依賴中度過，又怎么會老去呢？我忽然覺得感動——這種讓別人幸福的感覺亦是很幸福。那么我怎么地想，為了讓自己更幸福，我應(yīng)該讓我可以給予幸福的人得到大限度的幸福?！蔽也恢肋€有誰能比你更聰慧？還有記錄你辛苦學(xué)習(xí)的《假日樂事》：“于是我的日子便在僵硬的右手，刺痛的眼睛，酸痛的全身，駝背時媽媽的精準(zhǔn)一擊，發(fā)呆時爸爸的口頭禪‘你的作業(yè)做不做得完哦？’和坐在椅子上一天終于起身時發(fā)現(xiàn)全身上下涅槃了的重復(fù)情節(jié)中熬過了?！蔽也恢肋€有誰能比你更辛苦？每周都是爸爸親自來接你，每期總是爸媽同來領(lǐng)通知書，每每談起你時，他們眉飛色舞、他們喜笑顏開，你們是最溫馨的家庭，你們是最友愛的父女，你們是最相愛的母女，你怎舍得離開？你是我的監(jiān)察班長，你是我的文藝班長，你是我的生日班長，你是我的讀書班長，你是我的閱讀班長，你是我的新聞班長，你是我的宣傳管理班長，你是我的漫畫班長，你是我的朗讀班長，你是我的健康班長，你是我的體育班長，你是我的長繩班長，你是我的紀(jì)檢班長，你是我的模擬聯(lián)合國班長，你是我的班長秘書長·······同學(xué)們遇到難事都仰仗你，老師遇到難題都厚望你，學(xué)習(xí)你領(lǐng)航，活動你領(lǐng)銜，我們最和諧，最有活力的班級。你怎舍得離開？課堂上，你雙眼亂轉(zhuǎn)，心有靈犀，活動中你雙眸流轉(zhuǎn)，顧盼生情，你可模動作，你會仿聲音，學(xué)什么像什么。沒有你，老師沒了會心一笑，同學(xué)們沒了開心一刻，連那校園中的那個三次折斷的樹也少了知音知己，你怎舍得離開？你是我的左膀右臂，我是我的心肝寶貝，你是我的忘年神交，你提出的意見我總會采納，你發(fā)出的訊息我總會回應(yīng)，你笑，我知你，你顰，我懂你，我思，你沉默，我開口，你無語。

　　還記得那次談話嗎？

　　我問：璇兒，你最近是不是有什么事需要我提供幫助？

　　你轉(zhuǎn)了一下眼珠：不需要！

　　我說：那好吧，如果有需要請開口講話！

　　你說：好的！

　　過了些日子，我問：璇兒，你的事情解決了嗎？

　　你說：解決了！

　　你說，我們是不是一個眼神，一個動作，即可表達(dá)一切的知音！

　　如此師徒，你怎舍得離開？你喜笑怒罵皆成文章，你一顰一笑皆有好戲，一舉一動皆有妙智，你不是精靈，你是什么？我總覺得你是在與我玩迷藏，我總覺得你是在與我尋開心，你蹦蹦跳跳，你手舞足蹈，你凌空飛翔，你不是精靈，你是什么？還記得你關(guān)于“我最欣賞的一段純音樂”的解讀：音樂之所以被譽以溝通全世界的美名，是因為每一人心里潮濕的內(nèi)壁上都紋著古老的，由祖先傳承給我們的神秘音符，在我們某個不經(jīng)意的時刻，被幾個音符串聯(lián)一一契合，從此，心便和那暗合的旋律，緩慢而永不停息地跳動。而作曲家的偉大，則在于他能創(chuàng)造性地截取一段心境，譜出能讓人共鳴的心靈之匙，再讓一個精確得不可替代的解釋成為這把鑰匙的鑰匙。我以為，《豬八戒背媳婦》便是這精確得不可替代的解釋，是這段曲調(diào)所詮釋的心境最嚴(yán)絲合縫的鑰匙。不需要你潛心聆聽，也沒有什么朦朧的意境讓你探尋，這樣簡單的調(diào)了，這樣直白的名字，在如今愈發(fā)匆忙而麻木的生活中，給人最本真、直接得粗魯?shù)挠|動。當(dāng)我們含笑看著天真的八戒宣泄完的快樂時，我們自己的快樂又在哪兒呢？這就是我認(rèn)為這段音樂最重要的意義所在了。當(dāng)諸位和我一樣，聽到這樂曲時不由自主地微笑，并且萌發(fā)出一種想站起來動動脖子，扭扭屁股的原始欲望時，我相信我們已經(jīng)找到了這人類不停探索的一種答案。這便是快樂。一種原始的、簡單的、本真的、帶點兒庸俗的快樂。

　　或許，你在追求神性的同時，更想獲得俗世的凡之樂。但它為何如此難覓呢？ 更記得你的“最新一個想法——好孩子的悲傷”，借姝含姐姐考試的意外“受傷”來表露了你自己的心聲：從來人們都說要對壞孩子寬容，但我從未看見一位作者呼吁要對好孩子寬容——好孩子便不會犯錯嗎？好孩子便不需要寬容嗎？好孩子懂事、上進(jìn)、成績好是理所當(dāng)然，若是失足定會引來家長、老師的揣測、調(diào)查報告壞孩子頑劣、頹廢、成績差是預(yù)料之中，若是一天頓悟，從此改邪歸正，這是家長、老師齊聲贊揚，感慨老天開眼。馬克·吐溫寫過一個很令人悲傷的故事，好孩子因為聽話失去了童年的樂趣、父母的關(guān)愛，社會的關(guān)注，他做任何事，都是本性使然，不足為奇；壞孩子卻因為目的誓不罷休而擁有所有的關(guān)愛呵護(hù)，善良的人們一次次拯救他們，傾注了所有的愛。好孩子因為天生的、一如既往的不需要操心，被選擇性地忽視了。我們是含笑聽完你的演講的，我們折服你的睿智。我的點評更是充分肯定了你那俗世快樂的需要和好孩子渴望寬容、渴望關(guān)懷、希冀友誼的熱切。我們是理解你的！但可惜的是：璇兒，我們都看輕了你困惑的危險。你的逝去是我最大的心痛，差點擊穿了我的“理想”。不過，你既然做了選擇，我們也只能尊重你的選擇。你永遠(yuǎn)與別人不一樣，這是你的個性，也是你的光芒。我們不能以俗世的眼光來隨意看待。我們要將你永存心底，不輕易開啟。我和你的好同學(xué)、好朋友要一起共渡難關(guān)，理想永存，生活還要繼續(xù)；麗璇永存，我們永遠(yuǎn)懷念你！璇兒，一路走好！

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