2012年11月18日晴下午

  今天下午我到花園小區(qū)城鎮(zhèn)四小王老師家去家訪了，同是教育系統(tǒng)的老師，她們夫妻都是我姐姐的同學(xué)，也是家鄉(xiāng)人，關(guān)系甚好。王老師的愛人是一名司機(jī)人特別好，但脾氣特別暴躁。兒子于偉安是個(gè)很聰明，但學(xué)習(xí)主動(dòng)性不夠，沒恒心，懶，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，喜歡上網(wǎng)玩游戲，聽課基本可以聽懂，但復(fù)習(xí)不到位。（孩子自己分析的）

  于偉安屬于計(jì)劃外學(xué)生，屬于從北屯轉(zhuǎn)入我校的，當(dāng)時(shí)是我擔(dān)保到學(xué)校的。他因?yàn)樵诒蓖蜕蠈W(xué)抽煙，缺乏自制力，媽媽在開學(xué)不到一個(gè)月就把他轉(zhuǎn)了回來。到校后我發(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子特別懂禮貌，對(duì)人特別好，很善良，樂于助人。他聽我的課，現(xiàn)在學(xué)習(xí)語文的狀態(tài)特別好，他媽媽說所有功課里他的語文進(jìn)步最大，他自己對(duì)語文也最感興趣。

 我們?cè)诹奶熘?，我發(fā)現(xiàn)她媽媽能感受到他的孝順懂事，但總是因?qū)W習(xí)因他說謊否定他，對(duì)他目前狀態(tài)特別不放心，不信賴，甚至有些焦躁不安，常常講講就流淚了。他的爸爸對(duì)待孩子更是沒有交流，有老師反映問題，回來就是一頓暴打。媽媽又總是嘮叨的太多，而孩子又特別厭煩媽媽的嘮叨。我們靜靜地聊了一下午，我發(fā)現(xiàn)他特別地坦誠，他不告訴父母一些事，還是父親的處理問題方式存在問題，我想以后要和孩子的爸爸聊聊，發(fā)現(xiàn)問題后，我先分別給孩子和母親開了一份家庭指導(dǎo)菜單：

給孩子的：

1、尊重母親，學(xué)習(xí)是自己的事，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，努力在規(guī)定的時(shí)間完成學(xué)習(xí)任務(wù)，爭取每天都學(xué)有所獲；

2、樹立信心，不灰心喪氣，每天復(fù)習(xí)一下初中功課，課余讀讀《讀者》等優(yōu)秀刊物；

3、需要母親監(jiān)督或幫助的事情說出來，經(jīng)常和母親聊聊天。

4、有節(jié)制的玩游戲

給母親的：

1、學(xué)會(huì)對(duì)孩子放手，少嘮叨孩子

2、盡力給孩子提供安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境

3、根據(jù)孩子的要求提供幫助，多關(guān)心關(guān)心孩子的心靈

 孩子很真誠地說夏老師，您是我的忘年交朋友，我會(huì)給你說知心話的。他給我講到了那天他的同學(xué)仲昭旭（我姐姐的家的孩子）因玩游戲和父母發(fā)生沖突，晚上不想回家，他把他送到家門口，一直給他做工作，等他進(jìn)門后才回家的。他說因?yàn)橄睦蠋熃o我這個(gè)上學(xué)機(jī)會(huì)，我也要好好勸勸他呀。多么懂得感恩的孩子。

   走進(jìn)孩子的家門，我才發(fā)現(xiàn)其實(shí)是我們家長因?yàn)橥映升埿那?，把學(xué)習(xí)差的孩子推出了家門，推向品質(zhì)差。這使我無比心痛。所幸王老師也是搞教育的，通過聊天她也找到了問題的癥結(jié)，她也愿意和孩子一起努力。離開她家時(shí)我才輕松了一些。但我知道這只是開始！

問卷調(diào)查

與于偉安媽媽共同商討孩子的發(fā)展

母子共同制定目標(biāo)