家長會家庭教育經(jīng)驗交流發(fā)言稿
尊敬的老師，各位家長們：
    大家好！
    很榮幸今天能與大家聚在一起共同探討孩子的成長教育問題。我是一年一班朱金暉同學(xué)的家長。借此家長會之際，首先，我要向為培育我們的孩子而付出辛勤勞動的老師們表示衷心的感謝，正是有了你們的精心呵護，悉心教導(dǎo)，孩子們才會在校健康的成長。而在家庭教育中每位家長都會有自己不同的教育方法，我并沒有什么經(jīng)驗可談，現(xiàn)就結(jié)合兒子的成長從三方面簡要談一談我的一點粗淺做法：
    一、培養(yǎng)孩子的獨立意識，使孩子不產(chǎn)生依賴思想。
孩子總要長大，不可能依靠父母照顧而生活一輩子。所以從兒子5周歲起我就有意識地讓孩子獨立做一些力所能及的事情。從準(zhǔn)備洗漱的備品，到自己的個人洗漱，獨自晚睡，穿衣疊被等這些簡單的生活能力他已經(jīng)具備。雖然偶爾洗襪子不夠認真，不夠干凈。但這并不是什么大問題。良好的生活習(xí)慣已形成才是最終目的。由于家與學(xué)校相隔不遠，幼兒園大班時就鼓勵孩子獨立上下學(xué)，只是囑咐途中注意交通安全。至今這一年半多的日子里，一切便形成了自然規(guī)律，兒子做的有條不紊，而且從做事當(dāng)中他會體會到父母的辛苦，心懷感恩 。其實孩子的能力經(jīng)常是出乎我們想象的。孩子雖小也具有獨立的人格，成長從來都是孩子自己的事，我們應(yīng)該懂得放手，相信孩子，給他一個平臺他會做得很好！
    二、關(guān)注孩子的成長，多與孩子做有效溝通 。
在孩子成長的過程中不可避免的會犯錯，在實際接觸孩子之間產(chǎn)生的小摩擦?xí)r候，首先要了解清楚事件發(fā)生的原因和過程，在明確對與錯的時候，如果是自己孩子的問題，不袒護，及時批評和糾正，讓兒子反思自己做錯的地方，做有效溝通加以改正。如果是小朋友的原因，要給自己孩子在思想上進行開導(dǎo)。要讓孩子慢慢養(yǎng)成嚴(yán)于利己，寬以待人的好品質(zhì)。有些時候我們會在氣頭上批評的語言會過激 ，可事后我們要反思自己，溝通時與孩子闡明愛之深責(zé)之切的道理。 事實證明，暴風(fēng)驟雨似的教育遠不如細雨綿綿來的潤物細無聲。民主平等氛圍中進行的有效溝通自然會讓陽光充滿孩子的內(nèi)心，掃除一切陰霾。
    三、正確對待孩子的學(xué)習(xí)，多鼓勵，樹自信，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。
　兒子上一年級了，情緒高漲，每天放學(xué)回家他總會很快樂說說在校表現(xiàn)，班級樂事。此時我就會認真聆聽，適當(dāng)鼓勵，與孩子一起分享他的快樂。這樣一方面會使親子關(guān)系更為融洽，同時也延續(xù)了孩子的這份熱情便于學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)與保持。當(dāng)然孩子缺乏一定的自制力、自覺性，加上好玩的天性，往往給好習(xí)慣的培養(yǎng)帶來阻力。于是在學(xué)習(xí)上我與孩子一同制定一個切合實際的目標(biāo)。讓他掌握主動權(quán)，把學(xué)習(xí)當(dāng)做自己的事情。將每天要完成的各項任務(wù)比如：讀故事、背古詩詞 、做作業(yè)、吹奏葫蘆絲等等列表量化，保質(zhì)量順利完成目標(biāo)就給予相應(yīng)的紅花獎勵，這樣一來孩子的自信心增強了，周末做小結(jié)點評。讓其對自己的所為有清楚地認識，當(dāng)然是以鼓勵為主，適當(dāng)施加點小小的物質(zhì)獎勵，兒子便更加開心。
    事實就是這樣，當(dāng)孩子有了興趣，有了信心，學(xué)什么都會變得容易起來。但興趣需要保持。尊重和引導(dǎo)孩子的興趣，不斷鼓勵孩子，才會帶給孩子自尊和自信。所以我們在平時不要吝嗇一個小小的鼓勵，贊賞，恰當(dāng)運用，它會在不經(jīng)意間化作一股暖流，滲透到孩子的心靈深處，激發(fā)孩子的內(nèi)在潛能，哪怕是短暫的一秒鐘，也會觸動孩子。
其實每天看著單純的兒子在快樂的成長，我很欣慰。雖然他現(xiàn)在還不夠優(yōu)秀，還存在著許多不足。但我相信他的人品，更相信他會在父母與老師的陪伴關(guān)懷下健康快樂的成長，擁有一個美好的未來！
    最后我只想說：做父母不容易，做合格父母的更不容易。 這需要我們不斷地學(xué)習(xí)與付出。教育無處不在，重要的是要用心撲捉機會，珍惜與孩子在一起的時光，把握最佳時間，因時因地制宜的開展教育。

                                                 淺談家長應(yīng)如何教育好孩子
                                                     王金潺家長梁杰
    曾經(jīng)看到過這樣一句話：“這個世界上所有的愛都是以聚合為最終目的,只有一種愛是以分離為目的,那就是父母對孩子的愛.父母真正成功的愛,就是讓孩子盡早作為一個獨立的個體從你的生命中分離出去,這種分離越早,你就越成功. 簡而言之:就是引導(dǎo)孩子學(xué)到生存的技能,有立足社會的能力和素質(zhì)!
    從當(dāng)今家庭看：大多數(shù)的家長把自己的一切希望寄托在孩子的身上，這個“望子成龍”或“盼女成鳳”的希望能否成為現(xiàn)實，需要多方面的努力，而家庭是孩子的第一所“學(xué)?！?，父母是孩子的第一位“老師” 從當(dāng)今的孩子看：由于是獨生子女，在家中是“小太陽”，再加上一些家庭忽視了孩子的心理健康教育，或是教育中未能采用正確的教育方法，又不重視良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，因而導(dǎo)致孩子心理上“以我為中心”，“惟我獨尊”，我行我素。久而久之，形成不良行為習(xí)慣。
    根據(jù)我國有關(guān)方面調(diào)查資料顯示：中國兒童的心理素質(zhì)合格率僅為19％，而美國為41％，日本為60％以上，有人說：“中國孩子的聰明才智是世界聞名的，同時他們的心理素質(zhì)之差也是出了名的。”因此，我們必須十分重視家庭教育，并施以正確的家教方法，才能保證孩子的健康成長。一個人的成功既取決于天賦，又有后天教育的問題。天賦是難以改變的，但后天教育是大有可為的。孩子在成長的過程中，除了接受學(xué)校的教育外，父母的影響則是最持久、直接而有效的。那么如何施加這種影響，以達到最好的培養(yǎng)效果呢？
一、以身作則
    教育孩子，父母應(yīng)該首先以身作則，為孩子做好榜樣。父母和家庭是孩子的心靈港灣，父母的言行只要做到表率，那么孩子也不會難教的；家庭氣氛和諧和睦，對待長輩有禮貌，那么孩子就會在這學(xué)到尊重別人。我覺得女兒是我的自豪，孩子在家里特別懂得心疼長輩。在學(xué)校，老師也總是夸獎她和同學(xué)相處懂得謙讓、寬容。我們總是說“家教”，其實就是在告訴我們要重視家庭教育，家長要做好榜樣。小孩從開始認識世界時就從我們家長身上學(xué)習(xí)了，不要老是覺得孩子還小，不懂事，自己講講粗話也沒關(guān)系，其實孩子已經(jīng)聽進去了。另外，父母之間的教育理念要相似，不要爸爸說這是可以的，媽媽又說是不對的，不要這個批評那個呵護，一定要統(tǒng)一戰(zhàn)線，教訓(xùn)完一定要和他講道理，讓他明白道理很重要。
二、真愛孩子
    也許你會說這個道理再簡單不過了，哪個做父母的會不愛自己的孩子呢？的確，可憐天下父母心，視孩子如掌 明珠的比比皆是。但有的父母的愛并不能被孩子所接受和認可。調(diào)查表明：認為自己享受不到父母的摯愛是許多孩子逃學(xué)、離家出走等根源所在。那么父母的愛為什么不能被孩子所認可呢？這涉及到一個愛的方式的問題。許多父母急功近利，恨不能讓孩子一天就能夠成才揚名，因而采取一些不近人情的做法，比如說訂下許多條條框框、體罰等等。作為孩子，他的智力和認知水平是有限的，要他體諒父母的這種種苦惱并付諸行動未免要求過高。如果父母能夠通過恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_對孩子的愛，那么就會大大增加孩子的安全感和對父母的信任感。在孩子們的眼中，愛不是訓(xùn)斥，不是由于學(xué)習(xí)成績不好而導(dǎo)致的拳棒相加，而是一個親切的擁抱，和風(fēng)細雨的交談，循循善誘的開導(dǎo)。我女兒的學(xué)習(xí)成績一直還不錯，但畢竟是孩子，也有考試成績糟糕的時候，但是我從來沒有訓(xùn)斥過她，而是與她一起分析成績不理想的原因，并及時鼓勵她，給她信心。
三、發(fā)現(xiàn)孩子的興趣點
    我們生活在一個競爭激烈的時代，沒有知識沒有專門的技能，必然要被社會所淘汰。從理論上講，每個人都有其潛在的特長，只是一個能否挖掘出來的問題。父母平時要仔細觀察，發(fā)現(xiàn)孩子的興趣點。記得女兒小時候總是特別喜歡聽著故事睡覺，每天無論我工作有多累，孩子臨睡時都要陪著她，給她講好聽的故事，后來讓她自己借助拼音讀書，慢慢地許多字都是孩子自己在讀書的過程中認識的。
四、傾聽孩子的心聲
    父母即使再忙，每天也要拿出一定的時間與孩子呆在一起。與孩子互相交流，傾聽孩子的心聲，解除他們的疑慮，適時的加以引導(dǎo)。這對于工作繁忙的父母來說可能有一些困難，但是應(yīng)盡量做到，哪怕睡前拿出幾分鐘的時間也可以?？梢詥枂柡⒆右惶煸趯W(xué)校和同學(xué)們相處的開心嗎？這一天你都做了什么？有哪些進步？短短的幾句，足以讓孩子體會到家長的關(guān)心。
五、尊重孩子
    孩子的心靈是純潔的，容不得半點玷污。輕則呵斥，重則打罵極易造成孩子的心靈創(chuàng)傷，導(dǎo)致自卑心理。那些迷信于棍棒的父母要好好的反省一下。尊重孩子要從家中的每一件小事做起，這對培養(yǎng)孩子健全的 格是十分重要的。我在家里從不對女兒發(fā)號施令，而是采取談心、提建議的方式解決問題。
六、培養(yǎng)獨立自主的意識
    孩子在成長的過程中，碰到的坎坷會很多，也許他們會摔倒在地碰破了皮，也許會因為朋友拒絕而傷心哭泣，也許會因為不能入選某個節(jié)目而灰心失望。父母不可能每時每刻都在關(guān)注這些事情，即使能夠關(guān)注，也會因為過度的關(guān)注而使他們產(chǎn)生心理上的依賴。因此，父母一定要培養(yǎng)孩子獨立自主的意識。
    作為一個孩子的家長，我深切地體會到教育孩子責(zé)任的重大。我也衷心地希望大家都能重視對孩子的教育，教育好孩子，對我們而言，任重而道遠。

                                                關(guān)愛孩子 健康成長
各位家長、老師大家好！
    我是六年四班李汀瀅的媽媽，今天受孫慧艷老師委托，和大家交流一下在生活中與孩子相處的一些體會。當(dāng)然，每個家庭都有不一樣的情況，我只是將我的一些體會與大家分享，不到之處請大家體諒。
首先，我要說的是，讓我們用正確的方式愛孩子
   天下父母都愛自己的孩子，但有些父母的愛并不能被孩子所接受和認可。在現(xiàn)實生活中，許多父母急功近利，恨不得能讓孩子一下子就成才揚名，因而采取一些條條框框約束孩子，不許這樣，不許那樣，并且還冠冕堂皇地說這么做都是為孩子。在孩子們的眼中，愛不是訓(xùn)斥，不是因?qū)W習(xí)成績不好或是做錯了事導(dǎo)致的拳棒相加；而是一個親切的擁抱，和風(fēng)細雨的交談，循循善誘的開導(dǎo)，一個淡淡的微笑和一點小小的安慰。這樣可以增進你與孩子的感情，使你的孩子不再對你敬而遠之，也可以使你的孩子不再懼怕你；而變得喜歡你，也不會出現(xiàn)你一抬手就躲的局面了。我認為家長給予孩子的不單單是修改作業(yè)等一些小事，而是對孩子的一種關(guān)愛與引導(dǎo)，同時更是一種良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，正所謂好的習(xí)慣可以使人受益終生。無論是家長還是老師，都應(yīng)把孩子的壞習(xí)慣消滅在萌芽狀態(tài)，當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子有一點錯誤的矛頭時，就應(yīng)及時制止，這樣做才是對孩子負責(zé)任。
    另外，不要過于指責(zé)孩子不經(jīng)意犯下的錯誤，無數(shù)個不對，無數(shù)個指責(zé)，成堆的禁止出錯的語言讓孩子喘不過氣來。這就導(dǎo)致孩子開始緊張、怕出錯，做事縮手縮腳；有的則產(chǎn)生逆反心理——你越是不讓我做的，我偏要做。久而久之，你的孩子就管不住了，對于這種情況，你不妨試試換一種方法與他交談，比如說：今天起床比昨天快了一分鐘，這是你今天表現(xiàn)最好的地方，你真棒。我想，這樣的話語孩子比較愿意接受。再如，看到孩子寫作業(yè)磨磨蹭蹭，很少的作業(yè)也要很長時間完成，你可以說：今天你已經(jīng)能夠主動地寫作業(yè)了，有進步，既然有進步，那么在最短的時間內(nèi)完成這點作業(yè)還難嗎？小孩子都喜歡表揚，所以為了一個良好的目的，有時也需要善意的謊言。
給在家講一個故事，也就是我們小時候的故事，那時候，爸爸每月工資48元，有一天，哥哥偷拿10元錢去買糖，售貨員阿姨認識爸爸，把錢扣下了，說晚上把錢還給爸爸，給哥哥一把糖讓哥哥上學(xué)去了，當(dāng)時哥哥就害怕了，一下午都心驚膽戰(zhàn)的，放學(xué)回家就睡覺了，爸爸知道后回家非常生氣，一看孩子是害怕了，哥哥一直睡到第二天早上，爸爸發(fā)現(xiàn)哥哥不時的抽，醫(yī)生說哥哥是驚嚇過度引起的，好在家長沒有打罵，否則后果更嚴(yán)重。后來用一年的時間才把哥哥的病治好，爸爸非常后怕，差一點悔了孩子的一生。所以說，孩子在這個年齡不可能不范錯，一定要用正確的方法去解決，否則后果不堪設(shè)想。
其次，做為家長，要尊重孩子
    孩子雖小，但也有自己的活動圈子，隨之產(chǎn)生自己的喜怒哀樂，他需要有自己的傾訴對象。父母即使工作再忙，每天也要拿出一定的時間與孩子呆在一起。不要看電視，不要讀報紙，也不要聽音樂，專心致志地與孩子互相交流，傾聽孩子的心聲，解除他們的疑慮，適時的加以引導(dǎo)。對于工作繁忙的父母來說可能有一些困難，但是應(yīng)盡量做到，哪怕睡前拿出幾分鐘的時間也可以。如問問孩子在校一天的學(xué)習(xí)情況；一天你都做了什么？有哪些進步？短短的幾句，足以讓孩子體會到家長的關(guān)心，從而增進大人與孩子的溝通，另外，很多家長經(jīng)常給孩子買衣服、買玩具，但極少會給孩子訂閱報刊雜志。書是人類進步的階梯，從小培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣，孩子會終生受益，孩子不停地閱讀，就永遠不停地學(xué)習(xí)。很多家長喜歡扮演老師的角色，經(jīng)常教孩子學(xué)習(xí)課本的東西。我認為倒不如花點時間和孩子進行有益的閱讀?；蛟S有的家長會說：“我們也給孩子買了很多書，可是孩子不看怎么辦？”其實，家長對孩子的教育只能是潛移默化的，一個日夜打麻將的家長，他不停地叫孩子學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)，孩子能學(xué)習(xí)嗎？父母都在看書、看報，孩子也會跟著看書的，和孩子一起看書，和孩子交流故事中的人物性格，哪些人物該學(xué)習(xí)，哪些人物讓人討厭，孩子們的心中都有自己的想法，他如果能把自己真實的想法說出來，并能得到家長的認可，那么他漸漸地就會喜歡閱讀了，玩具很快就會玩膩，而給孩子一輩子都有用的知識，是很多父母缺乏的意識，買一張地圖，有條件的買一個地球儀放在家里，每當(dāng)新聞報道到哪個地方就和孩子把那個地方找出來，新聞報道中有喜有悲，地域之間的差異也非常大，讓孩子知道伊拉克戰(zhàn)火紛飛下的孩子過著怎樣的生活，也讓孩子知道發(fā)達國家的富裕，他們富裕靠的是高科技、靠的是知識，若自己沒有知識，也是落后的，讓孩子明白應(yīng)該勤奮學(xué)習(xí)知識。
    做父母的總是教育孩子要尊重長輩、兄弟姐妹，這是無可挑剔的，但是父母也要尊重孩子，孩子的心靈是純潔的，容不得半點沾污。輕則訓(xùn)斥，重則打罵極易造成孩子的心靈創(chuàng)傷，導(dǎo)致自卑的心理，那些迷信于棍棒的父母要好好地反省一下，其實尊重孩子要從家中的每一件小事做好，這對培養(yǎng)孩子健全的人格是十分重要的。 所以批評要像春雨一樣，既滋潤枝葉，又不傷根系。在生活中我們不難發(fā)現(xiàn)，越是經(jīng)常挨打的孩子越是犯錯誤，因為在他們的心理已經(jīng)有種潛意識的反抗力量了，而這種力量可不是你的棍棒能改變得了的。所以要想改變孩子，必須從心里入手。在家里不要發(fā)號施令，而是采取談心，提建議的方式解決問題。
第三，我們應(yīng)該盡力培養(yǎng)孩子獨立自主的意識
    孩子在成長的過程中，碰到的坎坷會很多，也許他們會摔倒在地碰破了皮，也許會因為伙伴的之間誤會而傷心哭泣，也許會因為某個愿望未實現(xiàn)而灰心失望。父母不可能每時每刻都在關(guān)注這些事情，即使能夠關(guān)注，也會因為過度的關(guān)注而使他們產(chǎn)生心理上的依賴。因此，父母一定要培養(yǎng)孩子的獨立自主能力，讓孩子在廣闊的天空里學(xué)會磨練自己的翅膀，展翅翱翔。我們經(jīng)常會看到低年級的學(xué)生家長不但每天接送孩子，而且替他們背書包，一直把孩子送到座位上，甚至就連一個椅墊也要親自為孩子放好。試想這樣的孩子什么時候才能離開你的照顧，你又會照顧他幾時呢？社會上有許多這樣的例子。其實大家應(yīng)該看到，離開了你的懷抱，孩子們也是什么事都能做得到的，就像在家里平時不會掃地的孩子在學(xué)校為了顯示他的才能，也漸漸地學(xué)會了。平時很淘氣的孩子也會安靜地坐下來上課了，其實就是因為家長給了孩子太多太多的保護，才讓孩子永遠也長不大，總也離不開你的保護傘。什么東西都要學(xué)習(xí)才會的，不給孩子機會鍛煉他怎么能會？ 孩子是父母的作品，文章沒寫好，不是紙和筆的錯，而是寫書人的錯。同樣的道理，孩子是否成才，父母責(zé)無旁貸，一位知名教育家說得好：“國家的命運與其說掌握在執(zhí)政者手里，不如說掌握在父母手里”。
    最后，鼓勵孩子積極參加集體活動
    現(xiàn)在的孩子都是獨生子，缺少兄弟姐妹，他們中絕大部分都樂于參加集體活動，家長就要盡力為孩子創(chuàng)造共同活動、共同體驗的環(huán)境。讓孩子與親朋鄰里間的孩子游戲交往，鼓勵他們參與社會及學(xué)校組織的各種類型的豐富多彩的集體活動，可以利用節(jié)日游園、郊游踏青、參觀游覽、走親訪友、演出比賽等機會，有意識地安排孩子與集體頻繁接觸，增進孩子對集體活動的認識與了解，提高孩子參與的熱情和積極性。
    要誘導(dǎo)孩子在集體活動中發(fā)揮主動性。了解孩子的需求，發(fā)揮同伴間的鼓勵作用，允許孩子失敗，允許孩子犯錯誤，用掌聲和親切的話語增添孩子的自信。給孩子提供發(fā)揮特長、幫助別人、服務(wù)于集體的機會。了解孩子在集體活動中的困難，給予幫助，如技能技巧不熟練，家長可在家?guī)椭毩?xí)，條件不充分的，幫助準(zhǔn)備等，變被動為主動。在這些活動中，告訴孩子：“你現(xiàn)在做的事情，重要的是過程而不是結(jié)果，只要努力了，不論成功還是失敗，你都最棒的?！?br />     總而言之,我們不要讓孩子輸在起跑線上,沒有健康的身體,就沒有好的未來。一晃孩子小學(xué)快畢業(yè)了,也正處于人的一生重要的時期—青春期,逆反心理強,難以和家長溝通,所以我們不要急于求成，要耐心耐心再耐心，讓孩子在親情的溫馨中健康、快樂地成長。
謝謝大家！

                                                    教育孩子的好方法
                                          ――讀《不輸在家庭教育上》有感  董炎
各位老師、各位家長：
    下午好！我很榮幸能有機會與大家交流和探討教育孩子的方法，我想怎樣教育好孩子，使他們成為最優(yōu)秀的人，是我們每位家長最迫切想做的事情。前段時間讀了《不輸在家庭教育上》這本書，使我茅塞頓開，感觸很深。書中用很多貼近我們生活的事例，從各個方面講了家長應(yīng)該怎樣教育孩子的實例，對我?guī)椭艽螅谖覍⒆咏逃矫嫫鹆撕艽蟮囊龑?dǎo)作用。俗語說：“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)會做人”。幫助孩子學(xué)會做人，比拿到名牌大學(xué)的文憑更重要。一撇一捺，構(gòu)成了一個“人”字。教孩子學(xué)會做人，擁有良好的道德品質(zhì)，這是孩子立身處世、成長發(fā)展根本保證。
    如今生活條件越來越好，孩子的教育越來越值得我們做家長的思索。我們都知道父母是孩子的第一位老師，父母對孩子的成長起著重要的作用。每個父母都希望自己的孩子能全面發(fā)展，將全部的希望都寄予在孩子的身上了。很多時侯，我都在思索用什么方法對孩子進行教育，效果會更好，可以使他更好的成長。
    在當(dāng)今時代，影響孩子操行構(gòu)成的因素日趨復(fù)雜。但在孩子的品德構(gòu)成過程中，家庭教育的作用不可低估，家長的品德行為標(biāo)準(zhǔn)在很大程度上決定和影響著孩子的行為準(zhǔn)則。敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德。在孩子很小的時候，我們就已經(jīng)向他灌輸這種思想。例如：開飯前，要先把外公請到，等大家都到齊了再一起吃。以前我的孩子，喜歡把自己喜歡吃的菜放在自己的前面，這種行為很不好，于是我想了一個辦法來引導(dǎo)他，有一天我特意買了好多自己喜歡吃的東西，做好后放在自己的面前，吃的津津有味。兒子看了很委屈，我說我是向你學(xué)的啊，我買菜當(dāng)然買我喜歡吃的啦。你都不替別人著想，別人怎樣會想著你呢？反問他：你覺得好東西是不是應(yīng)該分享呢？他聽了，低下了頭。從此，他知道了只要對別人好才會博得別人對自己的好，學(xué)會了體恤關(guān)心別人。去年我的母親身體不好，住院期間我們細心照料，我就把孩子也帶在身邊，讓孩子做些力所能及的小事，孩子漸漸學(xué)會了照顧別人。
   以前，每每發(fā)現(xiàn)孩子的不好習(xí)慣，總認為孩子自己不聽話，從沒從自身檢討我們家長自身的不足之處。其實，家庭是孩子健康成長的第一生活基地，父母是家庭教育和影響孩子行為的先行者，好父母是學(xué)出來的，好孩子是教出來的，好習(xí)慣是養(yǎng)出來的，好成績是幫出來的，好溝通是聽出來的，沒有天生的成功父母，也沒有不需要學(xué)習(xí)的父母，成功的父母都是不斷學(xué)習(xí)提高的結(jié)果，只有扮演好家長這個角色，孩子的健康成長才有基本的保障，沒有不懂教的父母，更沒有教不好的孩子，只需要我們先從自身做起，注重孩子的品行教育，習(xí)慣培養(yǎng)，能力培養(yǎng)。良好的行為是孩子教育的重要一環(huán)，隨著孩子逐漸長大，我們應(yīng)從日常生活做起，培養(yǎng)孩子成為一個獨立、自信、有責(zé)任感、有愛心的人。身教重于言教，我們要從坐公交車時給老人讓座，與同學(xué)團結(jié)關(guān)愛、尊重師長、愛護小動物，做錯事坦然承認擔(dān)當(dāng)，碰到困難勇于克服，鑄就孩子誠實坦蕩、富有愛心、堅強自立的優(yōu)良品格。其實，孩子的許多習(xí)慣都受大人影響，所以我們家長本身約束好自己的日常生活行為，比如養(yǎng)成早睡早起，作息有規(guī)律的好習(xí)慣，愛勞動、講禮貌、講衛(wèi)生的日常生活行為習(xí)慣。自己的事情基本上都是自己來做，孩子都是夸出來的 ，找孩子的優(yōu)點 不要對孩子說你不如你班的誰他比你強多了，這樣的話最好不要對孩子說，孩子一樣有自尊心，小小的心靈被家長的不經(jīng)意的話傷害了，欣賞你的孩子，你的孩子是最棒的。無論是好習(xí)慣還是壞習(xí)慣都是在家庭環(huán)境中有意無意培養(yǎng)出來的，所以家庭教育要愛與嚴(yán)結(jié)合起來，始終如一，堅持不懈。我的孩子以前不喜歡朗讀課文，他的語文老師何老師找我和我說了關(guān)于讀書的最要性。回家以后我就想有什么方法讓孩子喜歡朗讀呢？我想還是多鼓勵他吧。于我對孩子說：“你們何老師說你近期進步很快，只要你表現(xiàn)好，以后每節(jié)課都要提問你”。孩子問我是真的嗎 ？我說媽媽怎會騙你呢。從今天開始你每天認真的朗讀可以嗎？孩子高高興興的讀起書來。第二天他的何老師真的提問了還表揚了他，一放學(xué)他就告訴我媽媽何老師表揚我了。從此后孩子每天都會認真的朗讀課文。每當(dāng)孩子犯了錯誤，他的李老師找到我時，回家后我都會鼓勵孩子，對他說：“你們李老師說你近段時間有進步，希望你還要繼續(xù)努力，同時希望你能把你的小缺點改正那就更好了。”比如遇到他的英語老師我就會問問孩子的情況，然后我會對孩子說：“英語老師說你很聰明，英語單詞一背就會，只要你認真學(xué)，英語成績一定沒問題。每每告訴孩子這些，孩子的觸動都很大，學(xué)習(xí)上更認真、更刻苦了，成績也進步了。孩子都是夸出來。只要我們多欣賞、多鼓勵自己的孩子，我想我們的孩子自然會養(yǎng)成真誠、善良、陽光的品行。
《不輸在家庭教育上》一書，讓我知道平時在教育孩子上做得還遠遠不夠，要想做一名合格的家長，就要不斷提高自己的素質(zhì)，更新家庭教育觀念。我們深深體會到：父母應(yīng)該幫助孩子，讓孩子學(xué)習(xí)做人做事，讓其不斷完善人格操行。人格操行的養(yǎng)成是一個極端漫長的過程。對真善美的執(zhí)著追求、熾熱的熱情、耿直的情懷，永遠是我們家長的人格魅力。正仿佛德國教育家福錄?貝爾說的：孩子的命運是把握在父母親手中的。
    讓我們做家長的共同攜起手來，一切為了孩子，為了孩子的一切，托起明天的太陽，鑄就孩子的幸福生活，讓我們輕松愉快的把孩子教育好，讓他成為最棒的人。

                                                       怎么樣教育孩子
    其實對于怎么教育孩子，我也不知道從何說起。因為我們現(xiàn)在每家都一個孩子，望子成龍，望女成鳳是我們每個家長的最大心愿。對于這幾年我是怎么教育我家的孩子的，我總結(jié)了以下幾點，我說出來與大家一起共勉，有哪些地方做的不好的，也請各位家長，老師指出來及時改正：
    第一：首先不要溺愛孩子，孩子向往的是母愛而不是溺愛，我的兒子以前體質(zhì)不好，所以他的生活上的事情基本上我都包了。記得有一次我讓他自己找一件毛衣。因為他平時的衣服都是我給他拿到跟前他自己再穿，有一天他換衣服，正好那天早上我有事忙，忘了給他拿毛衣，他問我要毛衣。我就讓他自己去找，結(jié)果是他拿著一件坎肩問我說：“媽媽，這件毛衣可以嗎？”我說：“
那哪是毛衣啊，兒子，這是坎肩，毛衣是帶袖的?！彼f：“哦，這不是毛衣??？”然后他又找了一件毛衣穿著上學(xué)去了。我這是才意識到問題的存在。我平時太不注重培養(yǎng)孩子的自理能力了，以至于他現(xiàn)在連毛衣還是坎肩都分不開。從那以后，他再換衣服的時候，我就讓他自己頭一天晚上把衣服都找好放到自己的跟前?，F(xiàn)在好了，能分清坎肩還是毛衣了?，F(xiàn)在我認為我兒子的自理能力還是可以的。
    第二：家長要有正確的教育方法和給孩子的自由空間，其實說教育方法吧，我也不知道怎么樣是對的。我的兒子性格就像是個女孩，從來不敢跟別的孩子打架。其實吧我從小就教育我的兒子要謙讓，無論是跟大孩子玩還是跟小孩子玩，我都告訴他讓著別人，以至于現(xiàn)在他什么都讓著別人。就前兩天晚上，孩子放學(xué)回家，一進屋就哭了。我和他的爸爸連忙問什么原因，結(jié)果是被一個三年級的孩子給打了，當(dāng)時給我們兩氣的啊，說那你為什么不打他啊，他的回答是他不是比我小嗎。其實就這個問題我也不知道怎么說，也不知道怎么教育是對的，你說告訴孩子打吧是不對的，但是不打吧，孩子還老是被欺負。這都不知道怎么是對的。再一個是給孩子自由的空間。其實我認為培養(yǎng)孩子最重要的要讓孩子自由發(fā)展，自由的成長。千萬不能強制，不能扼殺孩子的天性，不能看人家的孩子做什么，你就讓自己的孩子也去做什么。人家的孩子能做好的事情自己的孩子不一定能行，家長一定要根據(jù)自己孩子的具體條件，來知道教育自己孩子的計劃。我有個同學(xué)家的孩子就是沒班都沒有報，人家的孩子不但學(xué)習(xí)好，而且畫畫的也非常好，他畫的畫可以說我們有的老師都不一定能趕上，但人家的孩子從來沒有學(xué)過畫畫，所以說讓那個我們的孩子自由發(fā)揮吧。
    第三：要賞識你的孩子，堅信自己的孩子能行，其實過分的關(guān)心就變成傷害了，要及時的表揚，鼓勵孩子。要懂得欣賞自己的孩子。我以前總愛拿人家的孩子的優(yōu)點跟自己孩子的缺點比，因為我的兒子的字寫的不是很好，但他的哥哥的字寫的就很好，我就總愛拿他的這個缺點跟他的哥哥比，但是時間長了，我覺得孩子有點不自信了，再加上我看了學(xué)校給家長留的家長作業(yè)以后，現(xiàn)在的我就不拿我的兒子的缺點說事了。其實我的兒子不也有自己的優(yōu)點嗎？在一個，他以前考試不好的時候，我經(jīng)常批評他，打擊他。但現(xiàn)在我不這么做了，我經(jīng)常鼓勵他，給他加油，這樣他才有自信。
    第四：父母要給孩子做個好榜樣，作為發(fā)父母不能是說教，自己的一言一行對孩子起到潛移默化的作用，盡管我們不能做到盡善盡美，但我們要在一點一滴的小事上做有益的影響，從而培養(yǎng)孩子的誠實、善良、友愛、進取的美德。我以前就愛自己玩電腦，讓孩子學(xué)習(xí)。自從我看了家庭教育書以后我就不這么做了。我要給孩子做個好榜樣。
第五：要培養(yǎng)孩子的良好品質(zhì)和習(xí)慣，其實我們現(xiàn)在的家長都只注重孩子的智商的發(fā)展，卻忽略了孩子的情商的培養(yǎng)。生活中我們要教育孩子樂于助人，尊老愛幼，家長要以身示范。記得，夏天的時候我領(lǐng)兒子去哈爾濱玩，我們兩個做公交車的時候，有一個老奶奶沒有座位，我就給這個老奶奶讓了一個座，這個很平常的事情被孩子記住了。以后再坐車的時候，兒子就能主動給老人讓座。其實這就是身教的作用。在說一說孩子的習(xí)慣的培養(yǎng)。我的兒子自從上開始計算早上6點起床，晚上8點睡覺，現(xiàn)在每天起來必須得讀10分鐘英語。在讀讀課文等，我并不是想讓他現(xiàn)在怎么樣，我只是想為他以后的學(xué)習(xí)打個好基礎(chǔ)。
   最后，我覺得我們假期的時候，不應(yīng)該光讓孩子學(xué)習(xí)，沒事的時候帶著孩子出去玩一玩，總之，為把我們的孩子培養(yǎng)成對社會有用的人才而盡我們的責(zé)任吧。

    我是一年四班李蕊的家長。首先感謝崔老師給予我這么好的一次機會，能讓我站在這里和大家共同討論孩子的成長教育問題，我感到十分榮幸，也感激各位老師對孩子無微不至的關(guān)愛。學(xué)校對家庭教育的重視，讓我們每一位家長身上多了一份責(zé)任，學(xué)校的老師對我們每一個孩子傾注了愛心和心血，更讓我們家長感動。所以，作為家長，我理解、支持老師的工作，也配合老師共同教育孩子。對于教育孩子這件事情，我感到自己做得還很不夠，還存在著不少疏漏。我想在座的各位家長肯定有很多比我做得更好。下面，我就初淺地談一下自己的感受，與各位家長共同探討。
    一．作為家長，對孩子在學(xué)習(xí)方面督促和鼓勵是很重要的，但是，我覺得培養(yǎng)孩子樂觀，積極的心態(tài)更重要。，，我就給 我 女兒  買了許多她喜歡看的書，培養(yǎng)孩子多讀書的習(xí)慣。我女兒每天放學(xué)寫完作業(yè)后就會去讀書，另外我又買了一本看圖說話，讓她每天照圖寫一段話，這樣既養(yǎng)成了自己學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，又能提高語文能力，為寫作文打好基礎(chǔ)。
    二．我覺得把孩子當(dāng)朋友一樣的談話比指責(zé)和批評效果更好，更能讓孩子接受，這樣孩子會把你當(dāng)成無話不說的朋友。家長對孩子多細心的觀察也很重要，另外沒有一個孩子一點優(yōu)點都沒有，也不會有任何一個孩子是完美的，有一句話說的好：如果不看成績，每個孩子都是可愛的。這句話暗示我們， 每個孩子都有自己的天分和本領(lǐng)，但作為家長，都習(xí)慣用一個標(biāo)準(zhǔn)來衡量孩子，應(yīng)該換一個角度去看孩子，我們應(yīng)該取長補短，所以，不論別人如何評價 ，在我們心里都不要否認，我們有一個非常優(yōu)秀的孩子。
    三．我覺得家長和老師之間的溝通是不可缺少的。向老師了解孩子在學(xué)校的最新情況，也及時把孩子在家的表現(xiàn)告訴老師，達到共同教學(xué)的目的。
說了這么多，以上只是我的一些不成經(jīng)驗的做法，在座的每位家長都有自己的教育方法，其實孩子的每一點進步都離不開老師的辛苦栽培，我們家長所做的也是積極配合老師做好工作。在此我向為了我們的孩子而付出辛勤勞動的老師們表示衷心的感謝！祝愿所有的老師和家長朋友們身體健康、工作順利！
謝謝大家！