晚上和兒子一起去三角地散步。三角地活動的人很多，有兩隊人在跳集體舞，音樂很美，舞姿也多變。很多孩子在嬉戲玩耍。兒子在滑平衡板，動作嫻熟、輕快、敏捷。我很欣賞地看著兒子，很為他驕傲。

看了一會兒，禁不住舞蹈隊伍那邊音樂的誘惑，我也加入了其中一支跳舞隊伍，跟著學(xué)起來。真是看花容易繡花難，看著別人跳得那樣自如，自己一試，卻怎么也跟不上節(jié)拍。跳的多是民族舞，我是跟上腳，跟不上手，沒等學(xué)會，一支舞曲就結(jié)束了，真是跳得手忙腳亂?？梢姺彩虏皇且货矶偷?。

不知不覺，跳到了最后一支曲子，人們停下來，漸漸人群散了。兒子一個漂亮的轉(zhuǎn)身，滑停在我的身旁，汗已濕透了衣衫。耳邊音樂聲消失，廣場上人稀落下來，周圍靜了許多。

看著平衡板，我心血來潮，讓兒子教我學(xué)滑。我笨笨磕磕地上去，雙手死死抓住兒子的小手臂，腳下卻絲毫不向前移動。兒子拽著我向前移動，我前俯后仰，兒子一松手，我立即掉下滑板，真是寸步難移。兒子蹲下身，用雙手撐住平衡板面，給我耐心地示范雙腳移動的曲線，應(yīng)呈“8”字形，交錯運動。我又一次次踏上板，依然難行半步。我心想好笨那。而兒子依然一遍遍耐心地給我講，緊著說“沒事，再試一下”?？粗⒆幽菍Ｗ⒄J(rèn)真、不厭其煩的神態(tài)。我心中禁不住一動，孩子，你長大了，懂事了?；叵肫饋?，自己與孩子的交流中，何曾蹲下來，降到孩子的高度。如今，兒子卻能把我當(dāng)成一個弱小的孩童來扶助。想想自己在孩子很小的時候?qū)W旱冰，他若有失誤，我還一味斥責(zé)。殊不知，他在學(xué)時有多艱難，而他實際上領(lǐng)悟得有多么快。自己作為局外人，卻想當(dāng)然地指手劃腳，妄加評論，橫加指責(zé)。認(rèn)為他不動腦，不用功。真應(yīng)切記“絕知此事要躬行”！沒有實踐，沒有經(jīng)驗，就沒有發(fā)言權(quán)。

生活中，類似的錯誤又犯過多少呢？