有句話說的好啊，如果不看學(xué)習(xí)成績(jī)，每個(gè)家庭中的孩子都是可愛的。是啊，我們作為家長(zhǎng)，都習(xí)慣用同一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)去衡量自己的孩子。我也是這么一位家長(zhǎng)。剛開學(xué)那陣，就因?yàn)楹⒆硬粫?huì)自主學(xué)習(xí)，我常會(huì)給孩子臉色，或者諷刺，挖苦孩子一通。其實(shí)孩子做的已經(jīng)很棒了，放學(xué)總是按時(shí)回家，到家后馬上寫作業(yè)，從不懈怠。孩子還非常孝順，在我有病時(shí)，能知冷知熱，拿藥送水；吃東西時(shí)總是先給我們吃。而那時(shí)的我看不到這些，只注重分、分、分、小命根。根本不去理解孩子。剛上初中，一下子多了四科，而且科科要背，小學(xué)時(shí)沒有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，一上初中，肯定手忙腳亂。作為家長(zhǎng)幫不上忙就算了，還在一旁火上澆油。佛學(xué)中有這么一個(gè)詞”放下“，我當(dāng)時(shí)的理解就是不用去管了，她愛學(xué)什么樣就學(xué)什么樣，反正怎么說她也不努力，通過近期的學(xué)習(xí)，我明白了放下并不是放棄，而是幫著孩子找學(xué)習(xí)方法，欣賞孩子，逐步培養(yǎng)，最后使之獨(dú)立飛翔！

                                                                                                                                                                                                  徐秀嬌2012年12月1日