家庭教育與學(xué)校教育的關(guān)系

家庭是兒童生命的搖籃，是人出生后接受教育的第一個場所，即人生的第一個課堂；家長是兒童的第一任教師，即啟蒙之師。這種教育是在有意和無意、計劃和無計劃、自覺和不自覺之中進行的，不管是以什么方式、在什么時間進行教育，都是家長以其自身的言行隨時隨地的教育影響著子女。

學(xué)校教育是人類傳承文明成果的一種方式和途徑。因此，學(xué)校的重要任務(wù)就是讓學(xué)生掌握他們應(yīng)當(dāng)掌握的知識。學(xué)校教育要使青少年學(xué)會更好的融入群體與社會當(dāng)中，使他們學(xué)會與人相處。學(xué)校教育要使青少年獲得終身學(xué)習(xí)和終身發(fā)展的動力、熱情和必備的基礎(chǔ)，學(xué)校教育要使青少年在紛雜的事物中學(xué)會選擇，具有正確的價值判斷能力，學(xué)校教育要為青少年多樣化的發(fā)展提供可能和條件，使他們具有獨立健全的人格和鮮明健康的個性。學(xué)校教育要使青少年擁有善良的人性、美好的內(nèi)心和優(yōu)雅的舉止，這樣才能使我們未來的生活充滿關(guān)愛、友好、尊重和文明；學(xué)校教育要使青少年學(xué)會清醒而客觀地認識自身的價值和在社會上恰當(dāng)?shù)奈恢?，并養(yǎng)成時時自我反省的習(xí)慣，學(xué)會自我調(diào)整，使自身不斷完善；學(xué)校教育應(yīng)當(dāng)使青少年逐漸懂得自己所承擔(dān)的責(zé)任。學(xué)校教育要有助于不斷提高人生命的質(zhì)量，使今天的青少年在未來的生活中更加文明、更加科學(xué)、更加幸福、更加美滿。學(xué)校教育是德智體美勞的全面發(fā)展的教育。

　　家庭教育與學(xué)校教育都非常重要，學(xué)生的絕大部分科學(xué)知識與技能、社會規(guī)范與道德價值觀都是在學(xué)校教育中得以完成的。但傳授知識、社會規(guī)范與道德價值觀也是家庭教育所具有的職能，所以二者的教育目的在根本上是一致的，二者是相輔相成的，只有二者有效的配合，形成有機互動的整體，才能有效的開展好當(dāng)前的教育工作，所以作為學(xué)校教育的執(zhí)行者老師與家庭教育的執(zhí)行者家長，必須緊密配合，加強溝通，互相探討孩子的教育問題，才能真正的把孩子的教育工作開展好。

　　教師在加強學(xué)校的教育工作中，還要努力使自己的工作得到學(xué)生家長的配合和支持，使家長成為一種有力的教育力量。教師必須有效的運用學(xué)校開放周、家長會、家訪、校訊通等手段，有效與家長保持溝通，根據(jù)孩子的成長經(jīng)歷、家庭氛圍、學(xué)習(xí)生活中的表現(xiàn)，共同探討、發(fā)掘孩子的優(yōu)缺點、特長，并幫助孩子把學(xué)習(xí)生活中不足的地方改正過來，因材施教，會達到事半功倍的效果。老師在某些方面不如家長了解孩子的多，而家長及時地將孩子的情況與老師進行溝通，使老師能更好的了解和掌握孩子，這對于孩子的健康成長有著重要的意義。

　　作為家長，身正為范，要為孩子樹立正確的價值觀、道德觀和世界觀起到表率作用，家長要針對孩子的問題進行及時指導(dǎo)，提高孩子的鑒別能力，同時還要隨時檢點自己的行為舉止，為孩子樹立正面形象，優(yōu)化孩子心靈，預(yù)防孩子犯錯誤，甚至于違法違紀。家長不光在物質(zhì)上，在精神上也要多關(guān)心孩子，與孩子多進行溝通，了解孩子的內(nèi)心世界。家長要積極與老師進行溝通，對孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方式都要有一個全面的了解，學(xué)校中，同學(xué)之間，學(xué)生老師之間相處，對青少年學(xué)會更好的融入群體與社會當(dāng)中，使他們學(xué)會與人相處，處理社會關(guān)系、建立正確的世界觀都有非常重要的作用。

　　總之，學(xué)校教育與家庭教育必須互相配合，缺少或忽略任何一方，都不利于孩子的健康成長。只有兩方面相互協(xié)調(diào)，相互促進，才會給孩子營造一個和諧的成長氛圍。