每天幾小時(shí)坐在電腦前，目不轉(zhuǎn)睛地盯著電腦屏幕，孩子一個(gè)人放假在家，將大把大把的時(shí)間耗在了電腦上。暑假來(lái)臨，這成了不少家長(zhǎng)苦惱的問(wèn)題。隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，學(xué)生可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)來(lái)認(rèn)識(shí)世界、了解最新的資訊，查閱資料等，網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)越性不言而喻。但同時(shí)網(wǎng)絡(luò)也傳播著一些非健康的東西，家長(zhǎng)一方面擔(dān)心孩子年紀(jì)小，接觸了不健康的信息，另一方面，家長(zhǎng)還擔(dān)心孩子自控能力差，容易上網(wǎng)成癮。那么，對(duì)于孩子暑期上網(wǎng)，該堵還是該疏呢？怎樣才能給孩子營(yíng)造一塊安全的精神芳草地呢？

網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容紛繁復(fù)雜

學(xué)生們上網(wǎng)主要做些什么呢？記者隨機(jī)采訪(fǎng)了二十名中小學(xué)生。發(fā)現(xiàn)他們上網(wǎng)主要是玩游戲、聊天交友、看連載小說(shuō)，查找學(xué)習(xí)資料等，其中玩游戲是每位受訪(fǎng)者必提的一項(xiàng)。

采訪(fǎng)中，記者還發(fā)現(xiàn)，隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，網(wǎng)絡(luò)年齡正在日趨變小。王仲淵上六年級(jí)，由于剛參加完小升初考試，壓力減輕了許多，他已經(jīng)計(jì)劃好，除了旅游的時(shí)間，其他時(shí)間就在家看看電視，上上網(wǎng)，上網(wǎng)主要是聊天和查資料，偶爾也打打游戲。李宜今年剛上一年級(jí)，平時(shí)，她會(huì)在父母的幫助下上網(wǎng)查學(xué)習(xí)資料。今年4周歲的林家影，也能在網(wǎng)上有模有樣地玩給娃娃穿衣服的小游戲。有很多家長(zhǎng)擔(dān)心網(wǎng)絡(luò)信息紛繁復(fù)雜，特別是一些不健康的網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容，會(huì)誤導(dǎo)孩子。其實(shí)這些擔(dān)心也不無(wú)道理，打開(kāi)一些游戲網(wǎng)站，時(shí)常會(huì)出現(xiàn)各種名目的彈跳頁(yè)面，有些畫(huà)面和內(nèi)容確實(shí)不適合中小學(xué)生。

網(wǎng)絡(luò)成癮不容忽視

相信讀者都還記得本報(bào)不久前的一則報(bào)道（詳見(jiàn)本報(bào)7月9日第7版），19歲的大學(xué)生馮濤（化名）暑假回到臨海，不進(jìn)家門(mén)先進(jìn)網(wǎng)吧，上網(wǎng)三天三夜差點(diǎn)暈倒，最后其父趕到古城派出所將他接回了家。

像馮濤這樣上網(wǎng)成癮的學(xué)生不在少數(shù)，溫嶺市精神康復(fù)醫(yī)院的副院長(zhǎng)楊成龍告訴記者，6月初，隨著中考、高考結(jié)束，到他這里咨詢(xún)網(wǎng)絡(luò)成癮綜合癥的家長(zhǎng)也多了起來(lái)，僅6月至今，他所接診的網(wǎng)絡(luò)成癮的病例就有20多起，有一部分是家長(zhǎng)前來(lái)咨詢(xún)的，還有一小部分是家長(zhǎng)帶著孩子前來(lái)就診的。楊成龍同時(shí)還是臺(tái)州心理咨詢(xún)網(wǎng)的創(chuàng)始人，他介紹說(shuō)，網(wǎng)絡(luò)成癮是指?jìng)€(gè)體反復(fù)過(guò)度使用網(wǎng)絡(luò)導(dǎo)致的一種精神行為障礙。其表現(xiàn)大致為：首先是平均每日連續(xù)使用網(wǎng)絡(luò)時(shí)間達(dá)到或超過(guò)6小時(shí)，其次，過(guò)度依賴(lài)網(wǎng)絡(luò)，對(duì)網(wǎng)絡(luò)的使用有強(qiáng)烈的渴望或沖動(dòng)感，減少或停止上網(wǎng)時(shí)會(huì)出現(xiàn)周身不適、煩躁、易激怒、注意力不集中、睡眠障礙等反應(yīng)，此外，因使用網(wǎng)絡(luò)而減少或放棄了其他興趣或娛樂(lè)等，并伴隨著社會(huì)功能（包括學(xué)習(xí)、交往、工作等）的受損，對(duì)生活表現(xiàn)出倦怠等。

那么是什么導(dǎo)致孩子上網(wǎng)成癮呢？臺(tái)州市中心醫(yī)院心理咨詢(xún)科副主任楊敏告訴記者，從她接診的病例來(lái)看，原因是多方面的。孩子缺少自制力、家庭對(duì)于孩子過(guò)多或者過(guò)少的關(guān)愛(ài)等都可能導(dǎo)致孩子出現(xiàn)這種情況。她在與孩子的交流中發(fā)現(xiàn)，一些孩子生活的家庭氛圍并不是特別好，有些家長(zhǎng)對(duì)孩子不聞不問(wèn)，孩子于是把網(wǎng)絡(luò)當(dāng)成另一個(gè)宣泄的出口，日漸沉溺。而另一些家長(zhǎng)對(duì)孩子過(guò)分關(guān)心，但教育方法比較死板、嚴(yán)厲，導(dǎo)致孩子的叛逆心理，加之孩子自身控制力差等原因，也會(huì)出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)成癮現(xiàn)象。

家長(zhǎng)：讓孩子正確上網(wǎng)

為了避免孩子上網(wǎng)成癮，有些家長(zhǎng)會(huì)在電腦上設(shè)定開(kāi)機(jī)密碼，有些家長(zhǎng)特意將電腦安放在自己的臥室，更有家長(zhǎng)直接拔掉網(wǎng)線(xiàn)。對(duì)這些行為，家長(zhǎng)賀英女士并不贊同，她認(rèn)為，對(duì)待孩子上網(wǎng)，家長(zhǎng)最主要的是要做好引導(dǎo)者的角色。賀女士的女兒今年上初三，平時(shí)喜歡上網(wǎng)聽(tīng)音樂(lè)，上QQ，在空間里發(fā)表文章。當(dāng)老師的賀女士總是及時(shí)關(guān)注女兒的空間，了解她的思想動(dòng)態(tài)，適時(shí)跟女兒做好交流。女兒小學(xué)四年級(jí)時(shí)開(kāi)始玩網(wǎng)絡(luò)游戲，發(fā)現(xiàn)女兒有沉溺的傾向，賀女士并沒(méi)有直接制止，而是通過(guò)跟女兒交流，使她意識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性。另外，賀女士會(huì)規(guī)定女兒的上網(wǎng)時(shí)間，隔一小時(shí)必須停下來(lái)休息，由此，女兒養(yǎng)成了良好的上網(wǎng)習(xí)慣。

陸女士的兒子今年小學(xué)畢業(yè)，暑假來(lái)臨前，她就給兒子報(bào)好了英語(yǔ)班、數(shù)學(xué)班、以及鋼琴班，避免兒子有過(guò)多的時(shí)間上網(wǎng)。另外，她也提到，要想引導(dǎo)孩子正確上網(wǎng)，首先要讓孩子有一種自律意識(shí)。由于很小就給兒子分析了網(wǎng)絡(luò)的利害關(guān)系，兒子上網(wǎng)前都會(huì)征詢(xún)自己的同意。

學(xué)校：因噎廢食不可取

“隨著網(wǎng)絡(luò)的普及，學(xué)生能夠及時(shí)全面地搜集到各種資訊。通過(guò)電腦操作，學(xué)生們還能熟練掌握打字、編輯技能，即使是玩游戲，對(duì)活躍思維也是大大有益的。所以，家長(zhǎng)們大可不必‘談網(wǎng)色變’，也不要強(qiáng)制性地阻止和反對(duì)孩子上網(wǎng)，而應(yīng)該理智地對(duì)待，適當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)。”椒江區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長(zhǎng)李謙輝認(rèn)為，應(yīng)當(dāng)科學(xué)地安排孩子的上網(wǎng)時(shí)間。做好正確地引導(dǎo)，盡量把孩子的興趣吸引到查找學(xué)習(xí)資料、瀏覽信息、動(dòng)手制作網(wǎng)頁(yè)等方面上來(lái)。當(dāng)然，在孩子完成作業(yè)后，也要適當(dāng)允許孩子玩些健康有趣的游戲。

專(zhuān)家：改堵為疏是良策

對(duì)于如何戒掉網(wǎng)癮這一問(wèn)題，楊敏認(rèn)為只有通過(guò)生理、心理、社會(huì)整合模式一起作用，才能從根本上解除孩子的網(wǎng)癮。

首先，家長(zhǎng)在教育孩子時(shí)，需要傾注關(guān)愛(ài)，但應(yīng)注意節(jié)奏和方法，要增強(qiáng)與孩子的交流，同時(shí)應(yīng)培養(yǎng)孩子的其他興趣愛(ài)好，特別是多和孩

子做有意義的游戲或一起運(yùn)動(dòng)，因?yàn)橥媸呛⒆拥奶煨?。若是情況特別嚴(yán)重的孩子，可能還會(huì)配合藥物治療，但最主要還是靠心理和行為療法。有些家長(zhǎng)帶孩子看過(guò)一次沒(méi)有什么效果就放棄了，其實(shí)，心理治療是個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程。此外，很多有網(wǎng)癮傾向的孩子，并沒(méi)有得到家長(zhǎng)足夠的重視，其實(shí)，如果孩子出現(xiàn)不上網(wǎng)就全身發(fā)抖，或者情緒焦躁不安等情況，家長(zhǎng)就該引起注意了，應(yīng)盡早帶孩子看心理醫(yī)生。

對(duì)于如何規(guī)避網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容不健康這一問(wèn)題，臺(tái)州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)的林虹認(rèn)為，對(duì)于小學(xué)和初中的學(xué)生來(lái)說(shuō)，媒體或家長(zhǎng)不必過(guò)分向他們灌輸網(wǎng)絡(luò)存在的不健康內(nèi)容，因?yàn)槭聦?shí)上，過(guò)分地強(qiáng)調(diào)反倒會(huì)引起孩子的好奇心，而去搜索這些不健康的內(nèi)容。林虹認(rèn)為，應(yīng)順其自然，鼓勵(lì)孩子合理利用網(wǎng)絡(luò)資源，家長(zhǎng)應(yīng)注意與孩子適時(shí)地溝通，合理引導(dǎo)孩子正確上網(wǎng)。

臺(tái)州市教育局基礎(chǔ)教育處處長(zhǎng)王華賦對(duì)記者表示，今年教育局早在暑假開(kāi)始前就已發(fā)出通知，要求各中小學(xué)加強(qiáng)學(xué)生暑期上網(wǎng)管理，學(xué)生不進(jìn)營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧，不瀏覽不健康網(wǎng)頁(yè)，不沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲。學(xué)校的計(jì)算機(jī)房暑期要盡量向?qū)W生開(kāi)放，有條件的學(xué)校要開(kāi)設(shè)“綠色網(wǎng)吧”，集中一段時(shí)間組織學(xué)生到校免費(fèi)上網(wǎng)，學(xué)校和教育行政部門(mén)要主動(dòng)與文化部門(mén)溝通，聯(lián)合加強(qiáng)學(xué)生上網(wǎng)吧的檢查。

記者手記

網(wǎng)絡(luò)的普及讓學(xué)生們能夠及時(shí)全面地搜集到各種資訊，論壇、博客、游戲大大活躍了學(xué)生的思維，開(kāi)拓了他們的交往空間。但不難發(fā)現(xiàn)，與此同時(shí)，孩子們靜下心來(lái)看書(shū)的時(shí)間少了，接近大自然的時(shí)間少了，與父母交流的時(shí)間也少了。正如電視的普及帶來(lái)了沙發(fā)土豆（什么事都不干，只會(huì)在沙發(fā)上抱著電視機(jī)守上十來(lái)個(gè)小時(shí)，就如土豆一樣一動(dòng)不動(dòng)，時(shí)間長(zhǎng)了，人就像土豆一樣胖胖圓圓的。）現(xiàn)象，每一次媒介的變革都會(huì)帶來(lái)新的社會(huì)問(wèn)題，網(wǎng)絡(luò)也不例外。

采訪(fǎng)中，記者發(fā)現(xiàn)，很多孩子都表示，如果暑假里有兩個(gè)選擇，和父母一起玩，或者上網(wǎng)玩游戲，大部分孩子會(huì)不假思索地選擇前者，至于玩什么，這又是一個(gè)問(wèn)題。忙碌的父母?jìng)兡芊癯槌鲆稽c(diǎn)時(shí)間多和孩子溝通，多陪孩子們玩，教育部門(mén)能否多組織一些有意義的暑期活動(dòng)供孩子們參加。讓孩子過(guò)一個(gè)充實(shí)快樂(lè)的暑假，給孩子營(yíng)造一塊安全的精神芳草地，這該是我們整個(gè)社會(huì)共同的責(zé)任。