看了《再富也要窮孩子》后，我想了很多：我們的教育方法是否得當(dāng)？“一切以孩子為中心”的理念是否也應(yīng)該變變？
的確，不像國外，現(xiàn)在一對夫婦基本都只有一個(gè)孩子，當(dāng)然少數(shù)家庭除外。自然這孩子就成了父母、爺爺奶奶、外公外婆的寶貝疙瘩，含在口里怕化了，捧在手里怕摔了，寵的是沒大沒小。為什么現(xiàn)在老師們都覺得現(xiàn)在的孩子越來越不好教了，我想這和幾代人的過分溺愛是分不開的。我們來看看現(xiàn)在的孩子，不是自以為是，就是離開了大人什么都做不了；對長輩也沒有最起碼的尊重，不知道什么是感恩，只知道要爸爸媽媽給自己過生日，買生日禮物，卻連爸爸媽媽哪一天生日都不知道，和老師當(dāng)面頂撞的多了；外出回家不打招呼的多了；和朋友、同學(xué)在一起擺闊的多了；吸煙、喝酒的年齡越來越小了；打架斗毆的也越來越低齡化了等等。難道不應(yīng)該讓我們反思一下我們的教育方式是否恰當(dāng)嗎？

想想我們小時(shí)候，條件那么差，但我們卻會(huì)記得爸媽的生日，知道回家做完作業(yè)要幫家長做事，上街能不買的東西就不買，有好吃的要給爸媽留一點(diǎn)，從不向爸媽提過分的要求。哪像現(xiàn)在的孩子，只要自己喜歡的就千方百計(jì)的達(dá)到目的，如果達(dá)不到就耍賴，直至達(dá)到目的為止。

我們也承認(rèn)現(xiàn)在條件是變好了，能讓孩子過得好一點(diǎn)，何必讓孩子吃苦呢。有人也可能會(huì)這樣說，如果什么都要孩子吃苦，我們干嘛不回到以前，那社會(huì)還進(jìn)步什么呀。的確是這個(gè)理，但我們不能忘了，孩子終究要離開我們，我們照顧他、遷就他，總不能陪伴他一輩子，他總要走向社會(huì)這個(gè)大家庭，融入集體，成為一個(gè)社會(huì)人。與其讓他將來誠惶誠恐，不知所以，何不讓他從小就練就經(jīng)受風(fēng)雨的本領(lǐng)，讓他人生的道路少走彎路。一個(gè)真正愛自己孩子的父母就應(yīng)該這樣，這才是明智的父母，智慧的父母。

不是有這樣一句話嗎？“窮人的孩子早當(dāng)家”。我見過的好多窮孩子就比我們家境富裕的孩子懂事，這些從小經(jīng)過“摔打”的孩子無論是在求學(xué)，還是在走上工作崗位，他們所表現(xiàn)出來的對社會(huì)的適應(yīng)能力比那些在“溫室”里長大的孩子不知要強(qiáng)多少倍，他們不怕吃苦，不怕挫折，工作時(shí)間不長就事業(yè)有成。難道這不是因?yàn)樗麄儚男v練的結(jié)果嗎？

所以很多時(shí)候我很欣賞這樣一句話“懶惰媽媽養(yǎng)出一個(gè)勤快孩子”。我也是一個(gè)媽媽，我覺得我們很多時(shí)候真的應(yīng)該放縱一下自己，讓自己懶一懶，對孩子苛刻一點(diǎn)，別事事包辦代替，這就是一種最聰明的愛。不是有很多家長老喊自己一切為了孩子，過得太累嗎。為什么不給自己松綁，讓孩子也為這個(gè)家庭承擔(dān)一點(diǎn)責(zé)任。我以為只有讓孩子從小明白了什么是責(zé)任，長大以后他才會(huì)更好的為別人負(fù)責(zé)任，挑起肩頭的那份重?fù)?dān)，更好為家人、為社會(huì)遮風(fēng)擋雨。

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