嘉蔭二中班級(jí)家長會(huì)改革要求

     1、改變座位形式：改變以往教師居高臨下，家長做學(xué)生的形式，把座位圍成一圈。沙龍形式的圓桌座位（或橢圓形），更利于輕松的交流、平等的溝通，確保了互動(dòng)的暢通。

    2、改變家校溝通方式：以《學(xué)生學(xué)習(xí)情況階段反饋表》替代老師輪番上臺(tái)發(fā)言。家長會(huì)前任課老師只需要很短時(shí)間用打勾方式對(duì)全班學(xué)生做一次評(píng)價(jià)。

3、采取“家家聯(lián)動(dòng)”： 開發(fā)班級(jí)家庭教育的已有資源，充分發(fā)揮班級(jí)家庭教育指導(dǎo)委員會(huì)的功能，以一個(gè)家庭帶動(dòng)另一個(gè)家庭，以一個(gè)家長幫助另一個(gè)家長。為確保“家家聯(lián)動(dòng)”的質(zhì)量，班主任根據(jù)班情事先確定好聯(lián)動(dòng)的主題，并物色幾名(2-5名)交流的家長，讓家長提前做好發(fā)言準(zhǔn)備（組織發(fā)言材料）。以此帶動(dòng)更多家長參與交流互動(dòng)，達(dá)到相互學(xué)習(xí)、共同提升的目的。

4、講臺(tái)黑板上要寫有“家庭教育聯(lián)動(dòng)交流會(huì)”的字樣，并標(biāo)明班級(jí)。

5、主持人，由班主任或者本班家庭教育指導(dǎo)委員會(huì)成員擔(dān)任。

6、基本程序：主持人宣布開會(huì)、發(fā)放《學(xué)生學(xué)習(xí)情況階段反饋表》、家長研看、安排家長發(fā)言、鼓勵(lì)家長參與聯(lián)動(dòng)、主持人總結(jié)。

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