我是個(gè)網(wǎng)民，一有閑工夫，我就上網(wǎng)。我的網(wǎng)名叫“蟲蟲”，曾經(jīng)在全縣的個(gè)人網(wǎng)站比賽中獲得第一名。后來，為了進(jìn)一步適應(yīng)教育信息化的要求，學(xué)校又派我去進(jìn)修了一年，專門學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)知識。
一年的時(shí)光一晃而過，我又回到了學(xué)校，任六年級的班主任兼電腦課。在開學(xué)的第一天，一上臺我就把我的網(wǎng)名和電子信箱告訴了同學(xué)們：“我的網(wǎng)名叫‘蟲蟲’，我跟大家還不很熟悉，希望大家能通過‘伊妹兒’跟我交流，那樣可以說說心里話，我保證那將會(huì)是平等公平的交流?！痹捯魟偮?，教室里響起了雷鳴般的掌聲。
幾天之后，我收到了一封批評性的電子郵件：“‘蟲蟲’班主任，你很有氣質(zhì)，我們?nèi)喽枷矚g你，盡管這幾天你打扮得很漂亮，香氣四溢，但我們前排的同學(xué)都被熏得受不了，我們還是喜歡你純樸自然的形象?！蔽姨撔慕邮芰伺u，第二天一上臺我就鄭重其事地向同學(xué)們道歉，并保證以后不再化妝進(jìn)課堂了。有了第一次的成功嘗試，同學(xué)們有事沒事都愛給我發(fā)電子郵件，不光是提意見，連什么心里話都跟我說了。我對每一封電子郵件都比批改作業(yè)還認(rèn)真地給予一一回復(fù)。連班上的平頭喜歡上鄰家的一個(gè)小女孩的事也告訴了我。反正網(wǎng)絡(luò)是虛擬的，同學(xué)們發(fā)郵件就不會(huì)有太多的顧慮。通過網(wǎng)絡(luò)，我和同學(xué)們增進(jìn)了友誼，增加了了解，進(jìn)一步走出了他們的內(nèi)心世界。
有一次，在學(xué)生的作業(yè)中，有一道題，我發(fā)現(xiàn)至少有十個(gè)同學(xué)犯了同樣的錯(cuò)誤。于是，我馬上把他們叫到了辦公室，他們經(jīng)不住我軟硬兼施和“語言轟炸”，終于徹底坦白：他們在社區(qū)申請了一個(gè)論壇，美其名曰：“作業(yè)交流論壇”，說白了就是他們幾個(gè)死黨“相互抄襲”論壇。到了六年級，仿佛每天都有做不完的作業(yè)，而做完作業(yè)，上網(wǎng)的時(shí)間就成了“壓縮餅干”了。于是，他們實(shí)行了分工合作，每個(gè)輪流做一部分作業(yè)，做好后，就貼到論壇里去。不管對錯(cuò)，其他就“有福同享，有難同當(dāng)”地抄到作業(yè)本上，有了作業(yè)交流論壇，他們每天完成作業(yè)就輕松多了。
“考場上有BBS嗎？”他們面面相覷，慚愧地低下了頭。
“網(wǎng)絡(luò)是把雙仞劍，用不好是害人的東西，用好了就是方便于人的利器。這樣吧，你們請我去當(dāng)‘作業(yè)交流論壇’的版主如何？”
在我的“威逼利誘”下，他們只好乖乖地把作業(yè)管理論壇密碼交給了我。從此，我有了第二職業(yè)——“作業(yè)交流論壇”版主。我一上任馬上對“論壇”進(jìn)行了大刀闊斧的改革，不但頁面好看多了，而且內(nèi)容也有趣活潑了。我每天都貼上一些趣味性、知識性都很強(qiáng)的帖子，還提供一些話題供他們研究討論。一下子就調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，他們每天都要上去轉(zhuǎn)一圈，要不然就像缺少了什么似的。我還從其他地方拷來一些練習(xí)題放進(jìn)論壇，不管是誰，凡是答對了，論壇系統(tǒng)就會(huì)自動(dòng)給他加分。而得分最多的人就能排進(jìn)“排行榜”。誰不想到“排行榜”去風(fēng)光一下呢？于是，眾多的小俠甘愿犧牲打游戲、聊天的時(shí)間去不厭其煩地答題了。當(dāng)然，作業(yè)交流論壇的功能我還保留著，只不過是用來求教用的，有什么不懂的問題可以發(fā)貼子求助，懂得的同學(xué)就可以發(fā)貼子告訴求助者該怎么做。
在盡情享受網(wǎng)絡(luò)帶來的快樂的同時(shí)，也發(fā)生過一些不愉快的事。有一次，在我的網(wǎng)站上，發(fā)現(xiàn)了一封“垃圾郵件”里面全是人身攻擊和辱罵的語言。當(dāng)即我在班上大發(fā)雷霆：“這個(gè)信箱到底是誰的？你們不要以為不說我就查不出來，要知道網(wǎng)上的每一個(gè)IP地址都是唯一的，不要以為自己上了網(wǎng)就可以無法無天，不講道德了。不過我希望這位同學(xué)能主動(dòng)向我坦白！”說完我憤然離開了教室，后來我不知道同學(xué)們當(dāng)中發(fā)生了一些什么事，但我知道我的話給同學(xué)們的傷害。后來，經(jīng)過我的不斷努力，終于找到了“害群之馬”——都是電腦病毒惹的禍。原來有位同學(xué)的電腦染上了病毒，被人用來亂發(fā)垃圾郵件了。我替那位同學(xué)清除了電腦病毒。同時(shí)在班上向大家鄭重道歉：“同學(xué)們不要再猜測是誰干的，更不要因此影響團(tuán)結(jié)。我很抱歉昨天太沖動(dòng)，發(fā)那么大脾氣。不過這件事也給大家提個(gè)醒，大家都體驗(yàn)到了網(wǎng)上不道德行為帶給人的痛苦，可見，上網(wǎng)遵守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范是多么重要?！?span lang="EN-US">
一年的時(shí)光一晃而過，我又回到了學(xué)校，任六年級的班主任兼電腦課。在開學(xué)的第一天，一上臺我就把我的網(wǎng)名和電子信箱告訴了同學(xué)們：“我的網(wǎng)名叫‘蟲蟲’，我跟大家還不很熟悉，希望大家能通過‘伊妹兒’跟我交流，那樣可以說說心里話，我保證那將會(huì)是平等公平的交流?！痹捯魟偮?，教室里響起了雷鳴般的掌聲。
幾天之后，我收到了一封批評性的電子郵件：“‘蟲蟲’班主任，你很有氣質(zhì)，我們?nèi)喽枷矚g你，盡管這幾天你打扮得很漂亮，香氣四溢，但我們前排的同學(xué)都被熏得受不了，我們還是喜歡你純樸自然的形象?！蔽姨撔慕邮芰伺u，第二天一上臺我就鄭重其事地向同學(xué)們道歉，并保證以后不再化妝進(jìn)課堂了。有了第一次的成功嘗試，同學(xué)們有事沒事都愛給我發(fā)電子郵件，不光是提意見，連什么心里話都跟我說了。我對每一封電子郵件都比批改作業(yè)還認(rèn)真地給予一一回復(fù)。連班上的平頭喜歡上鄰家的一個(gè)小女孩的事也告訴了我。反正網(wǎng)絡(luò)是虛擬的，同學(xué)們發(fā)郵件就不會(huì)有太多的顧慮。通過網(wǎng)絡(luò)，我和同學(xué)們增進(jìn)了友誼，增加了了解，進(jìn)一步走出了他們的內(nèi)心世界。
有一次，在學(xué)生的作業(yè)中，有一道題，我發(fā)現(xiàn)至少有十個(gè)同學(xué)犯了同樣的錯(cuò)誤。于是，我馬上把他們叫到了辦公室，他們經(jīng)不住我軟硬兼施和“語言轟炸”，終于徹底坦白：他們在社區(qū)申請了一個(gè)論壇，美其名曰：“作業(yè)交流論壇”，說白了就是他們幾個(gè)死黨“相互抄襲”論壇。到了六年級，仿佛每天都有做不完的作業(yè)，而做完作業(yè)，上網(wǎng)的時(shí)間就成了“壓縮餅干”了。于是，他們實(shí)行了分工合作，每個(gè)輪流做一部分作業(yè)，做好后，就貼到論壇里去。不管對錯(cuò)，其他就“有福同享，有難同當(dāng)”地抄到作業(yè)本上，有了作業(yè)交流論壇，他們每天完成作業(yè)就輕松多了。
“考場上有BBS嗎？”他們面面相覷，慚愧地低下了頭。
“網(wǎng)絡(luò)是把雙仞劍，用不好是害人的東西，用好了就是方便于人的利器。這樣吧，你們請我去當(dāng)‘作業(yè)交流論壇’的版主如何？”
在我的“威逼利誘”下，他們只好乖乖地把作業(yè)管理論壇密碼交給了我。從此，我有了第二職業(yè)——“作業(yè)交流論壇”版主。我一上任馬上對“論壇”進(jìn)行了大刀闊斧的改革，不但頁面好看多了，而且內(nèi)容也有趣活潑了。我每天都貼上一些趣味性、知識性都很強(qiáng)的帖子，還提供一些話題供他們研究討論。一下子就調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，他們每天都要上去轉(zhuǎn)一圈，要不然就像缺少了什么似的。我還從其他地方拷來一些練習(xí)題放進(jìn)論壇，不管是誰，凡是答對了，論壇系統(tǒng)就會(huì)自動(dòng)給他加分。而得分最多的人就能排進(jìn)“排行榜”。誰不想到“排行榜”去風(fēng)光一下呢？于是，眾多的小俠甘愿犧牲打游戲、聊天的時(shí)間去不厭其煩地答題了。當(dāng)然，作業(yè)交流論壇的功能我還保留著，只不過是用來求教用的，有什么不懂的問題可以發(fā)貼子求助，懂得的同學(xué)就可以發(fā)貼子告訴求助者該怎么做。
在盡情享受網(wǎng)絡(luò)帶來的快樂的同時(shí)，也發(fā)生過一些不愉快的事。有一次，在我的網(wǎng)站上，發(fā)現(xiàn)了一封“垃圾郵件”里面全是人身攻擊和辱罵的語言。當(dāng)即我在班上大發(fā)雷霆：“這個(gè)信箱到底是誰的？你們不要以為不說我就查不出來，要知道網(wǎng)上的每一個(gè)IP地址都是唯一的，不要以為自己上了網(wǎng)就可以無法無天，不講道德了。不過我希望這位同學(xué)能主動(dòng)向我坦白！”說完我憤然離開了教室，后來我不知道同學(xué)們當(dāng)中發(fā)生了一些什么事，但我知道我的話給同學(xué)們的傷害。后來，經(jīng)過我的不斷努力，終于找到了“害群之馬”——都是電腦病毒惹的禍。原來有位同學(xué)的電腦染上了病毒，被人用來亂發(fā)垃圾郵件了。我替那位同學(xué)清除了電腦病毒。同時(shí)在班上向大家鄭重道歉：“同學(xué)們不要再猜測是誰干的，更不要因此影響團(tuán)結(jié)。我很抱歉昨天太沖動(dòng)，發(fā)那么大脾氣。不過這件事也給大家提個(gè)醒，大家都體驗(yàn)到了網(wǎng)上不道德行為帶給人的痛苦，可見，上網(wǎng)遵守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范是多么重要?！?span lang="EN-US">
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