學(xué)習(xí)家庭教育的一點(diǎn)隨想

------------每個(gè)學(xué)生都是一顆星

烏魯木齊市第101中學(xué)     楊君鋒

   顧曉鳴老師在《家庭教育專業(yè)化課程與我們育人素養(yǎng)的提升》和《學(xué)以致用——降低我們育人的錯(cuò)誤率》這兩個(gè)專題中給我們講了家庭教育基本原理的知識(shí)框架。告訴我們家庭教育基本原理包括以下四個(gè)方面：家庭教育的地位和作用、家庭教育的基本規(guī)律、家庭教育的基本特點(diǎn)和家庭教育的基本方法。其中，我對(duì)家庭教育的地位和作用印象最為深刻。它使我對(duì)家庭教育有了重新認(rèn)識(shí)；

回顧顧老師的家庭教育十大理念：

理念一：學(xué)會(huì)向孩子學(xué)習(xí) 
理念二：孩子不是你的私有財(cái)產(chǎn)

理念三：教育孩子首先不要輸在家庭教育上 
理念四：沒有優(yōu)良的家庭教育是不完整的教育

理念五：現(xiàn)代家庭教育的核心是育人 
理念六：沒有教不好的孩子，只有不懂教的家長 
理念七：問題孩子的產(chǎn)生主要源于問題家長

理念八：關(guān)注家長生命成長，改善家長自身素質(zhì) 
理念九：學(xué)會(huì)平等交流是兩代人共同成長基石 
理念十：親子教育要向親職教育轉(zhuǎn)變。

我認(rèn)為十大理念涵蓋了家庭教育不同的方面，其中，理念一：給了家長對(duì)待孩子態(tài)度的全新的轉(zhuǎn)變。教家長如何更好地與孩子相處。理念二：說明了家長與孩子的關(guān)系。理念三：家庭教育是所有教育的基礎(chǔ)，同時(shí)說明家庭教育的重要性。理念四說明優(yōu)良的家庭教育是教育好孩子的前提。理念五指明了現(xiàn)代家庭教育的核心。理念六：教不好的孩子源于不懂家庭教育的家長。理念七：問題孩子的來源。理念八：教會(huì)家長努力地方向。理念九：新型的親子關(guān)系應(yīng)該是平等交流，共同成長。理念十說明家庭教育是需要學(xué)習(xí)的。良好的親子關(guān)系來源于良好的家庭教育。這十大理念使我深受啟發(fā)，引起了我深刻的思考，轉(zhuǎn)變了我的教育理念，拓寬了今后班主任工作的思路。

下面重點(diǎn)講講我對(duì)理念七的理解：

人，內(nèi)心深處的最大渴望是被人理解、被人尊重、渴望自身的價(jià)值得到別人的承認(rèn)。當(dāng)然，我們的孩子也是如此。

有不少家長，很容易就看到孩子身上的缺點(diǎn)，很注意孩子的弱項(xiàng)，總覺得孩子這不行，那也不行，而且越看越不順眼，越不順眼，就越反感，就越強(qiáng)行去扳。他們把孩子當(dāng)成了木桶，整天盯著那塊最短的木板，結(jié)果常常是把孩子搞得沒有了強(qiáng)項(xiàng)，沒有了自信，最后甚至是破罐子破摔了。其實(shí)，好多孩子有成功的潛能，之所以不成功，往往不是敗在孩子手里，而是敗在家長手里。望子成龍、望女成鳳是每個(gè)家長不懈追求的目標(biāo)。但是好多家長又不注意方法，往往是以望子成龍、成鳳的急切心態(tài)，摧殘孩子的心靈，毀壞孩子的前程。所以，家長與孩子是需要換位思考的。

教書是老師的事情，做作業(yè)是學(xué)生的事情。家長要干什么?家長是孩子的第一任老師，也是孩子心靈的依靠。不要看孩子有時(shí)不愿和父母交流，但這并不是說明他不在乎父母，孩子太在乎父母了，很多孩子不是不需要這種交流。如果交流的大門被關(guān)上，我覺得責(zé)任不在孩子而在家長。我們家長應(yīng)想想為什么孩子小時(shí)候那么討我們喜歡而現(xiàn)在突然間不愿和我們交流了。

當(dāng)個(gè)好家長，其實(shí)并不容易。很多時(shí)候，我們忽略了孩子的感受，沒有很好地聆聽孩子內(nèi)心的最真實(shí)的想法，所以，我們和孩子的距離遠(yuǎn)了。比如：孩子上次數(shù)學(xué)考了90分，這次考了80分。其實(shí)上次90分排在班里30名，而這次考了80 分，卻排在班里20名。但家長有時(shí)不懂，不了解情況，他本來進(jìn)步了，需要得到家長肯定的時(shí)候，但卻是一頓批評(píng)，一頓責(zé)罵。我相信，每一個(gè)家長不關(guān)心自己子女的學(xué)習(xí)成績是絕對(duì)不可能的，但只是僅僅關(guān)心成績是絕對(duì)不可取的。我們應(yīng)該通過孩子的成績看到他的得和失，幫助孩子分析原因，找到解決問題的方法，讓孩子少走彎路。我認(rèn)為家長幫助孩子調(diào)試心理，比督促他們做作業(yè)或輔導(dǎo)他們要重要得多。

很多人都認(rèn)為應(yīng)當(dāng)尊重孩子，應(yīng)當(dāng)與孩子交流。但事實(shí)上，很少人能夠與孩子真正的交流。因?yàn)樗麄儾荒馨押⒆臃旁谂c自己平等的地位上。父母總是用教訓(xùn)的、哄人的口吻來和孩子說話，這樣的方式不能讓孩子完全信任父母，也不可能讓孩子說出自己的真心話。德國教育學(xué)家卡爾威特說“我認(rèn)為傾聽是一種非常好的教育方式。因?yàn)閮A聽對(duì)孩子來說，是在表示尊重，表達(dá)關(guān)心，也促使孩子認(rèn)識(shí)自己的能力。如果孩子感到，他能自由的對(duì)任何事情提出自己的意見，而他的認(rèn)識(shí)又沒有受到輕視和奚落，他就變得毫不遲疑、無所顧忌的發(fā)表自己的意見，先是在家里，然后是學(xué)校，將來就可以在工作上，自信勇敢的正視和處理問題?！?/span>

教育孩子，不是一句口號(hào)，靠的是看得見的行動(dòng)。

顧曉鳴老師還告訴我們：“當(dāng)孩子出現(xiàn)問題時(shí)，我們要控制自己的情緒，保護(hù)孩子的情緒?！薄白尲彝ソ逃蛯W(xué)校教育形成合力。把孩子自我成長的權(quán)利和能力還給孩子?！薄白陨淼募彝ソ逃仞B(yǎng)要跟上孩子成長的需要，自身的家庭教育素養(yǎng)要跟上時(shí)代發(fā)展的需要?！敝T如此類的話語有很多，令人叫絕又耐人尋味，給我留下抹不去的印象。

總之，通過家庭教育專業(yè)化學(xué)習(xí)，我學(xué)習(xí)到了很多，反思了很多，明白了很多。謝謝顧曉鳴老師，謝謝家庭教育！