二小學(xué)家庭教育工作總結(jié)
本年度我校認(rèn)真貫徹縣教育局有關(guān)“家庭教育現(xiàn)代化項(xiàng)目的推進(jìn)”等相關(guān)文件精神,并在上級(jí)有關(guān)部門的關(guān)心和幫助下,在全體師生的努力下,以及所有家長(zhǎng)的支持和配合下,初步完成了本學(xué)期的家長(zhǎng)學(xué)校各項(xiàng)工作,并取得了良好效果。
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)教育局文件精神。
今年8月,我校接到了“關(guān)于整體推進(jìn)嘉蔭縣家庭教育現(xiàn)代化項(xiàng)目”的通知后,校長(zhǎng)組織領(lǐng)導(dǎo)班子和學(xué)年組長(zhǎng)進(jìn)行學(xué)習(xí),認(rèn)真領(lǐng)會(huì)文件精神,成立了我校家庭教育指導(dǎo)機(jī)構(gòu),主任:孔琪、副主任:汪田甜、成員:各學(xué)年組組長(zhǎng)。
二、制定方案、具體落實(shí)實(shí)施
1、我校接到文件后認(rèn)真學(xué)習(xí),并根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況制定了“二小學(xué)家庭教育實(shí)施方案”。各班級(jí)確定了家庭教育指導(dǎo)委員會(huì),主任一名、副主任兩名、通信員、作業(yè)審批員、資料收集員各一名。
2、并制定出家庭教育指導(dǎo)委員會(huì)職責(zé)。并組織家長(zhǎng)委員會(huì)成員學(xué)習(xí)。
3、學(xué)校校建立了博客,上傳和轉(zhuǎn)載了家庭教育視頻等內(nèi)容,方便家長(zhǎng)學(xué)習(xí)。
班級(jí)在中華家庭教育網(wǎng)上也建立了博客,每個(gè)班級(jí)的博客內(nèi)容都有所不同,有的上傳班級(jí)的活動(dòng)照片,有的上傳了學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),有的上傳了學(xué)生的作文,更多的是轉(zhuǎn)載了一些家庭教育文章和視頻,讓家長(zhǎng)觀看學(xué)習(xí),以便于更快的提升家長(zhǎng)的教育觀念。
4、班主任加入了嘉蔭縣班主任QQ群,每個(gè)班級(jí)都申請(qǐng)了QQ群,并加入了班級(jí)家長(zhǎng),方便與家長(zhǎng)溝通。
5、鼓勵(lì)動(dòng)員家長(zhǎng)訂閱《不輸在家庭教育上》這本書,我校共訂閱了658本,讓家長(zhǎng)通過閱讀來提高教育子女的能力。
6、學(xué)校每個(gè)月出一期菜單式學(xué)習(xí)內(nèi)容和根據(jù)《不輸在家庭教育上》這本書的家長(zhǎng)作業(yè)。月初發(fā)放,月末收回批閱并存檔。
三、具體工作
1、開學(xué)初,我校召開了一次學(xué)期初的家長(zhǎng)會(huì),以班級(jí)為單位在教室召開。老師向家長(zhǎng)公布了新學(xué)期學(xué)校的具體工作和對(duì)學(xué)生的要求。班主任也向家長(zhǎng)和學(xué)生提出了新的希望。會(huì)中家長(zhǎng)紛紛發(fā)言,詢問孩子的學(xué)習(xí)情況。學(xué)初的家長(zhǎng)會(huì)我校多年來從未間斷過,就是為了更好與家長(zhǎng)溝通,讓家長(zhǎng)及時(shí)的了解我校的發(fā)展變化,支持學(xué)校的各項(xiàng)工作。
2、家長(zhǎng)作業(yè)收發(fā)及時(shí),根據(jù)我校家長(zhǎng)的實(shí)際情況學(xué)校每個(gè)月出一期家長(zhǎng)作業(yè)。家庭教育指導(dǎo)委員會(huì)成員發(fā)揮很好的作用,他們幫助老師審閱,發(fā)博客,通知其余家長(zhǎng)等。為我校的家庭教育工作付出了努力。
每個(gè)月政教處都要對(duì)所有作業(yè)進(jìn)行歸類,并評(píng)選出優(yōu)秀的作業(yè)存檔。在整理中找出不足及時(shí)與班主任溝通,爭(zhēng)取把這項(xiàng)工作做到實(shí)處。希望通過家長(zhǎng)的反思作業(yè)真正能夠幫助家長(zhǎng)找到科學(xué)教育孩子的辦法。
3、期末我們?cè)u(píng)選出了優(yōu)秀家長(zhǎng),每個(gè)班級(jí)最少三名,全校共評(píng)選出218名優(yōu)秀家長(zhǎng)。評(píng)選出的優(yōu)秀家長(zhǎng)公布到本校的博客上,并加以表彰。
4、期末評(píng)選出了優(yōu)秀班主任共10名,他們認(rèn)真對(duì)待這項(xiàng)工作,積極與家長(zhǎng)溝通,使我校的家長(zhǎng)學(xué)校工作順利開展。
5、向家長(zhǎng)發(fā)放一次問卷調(diào)查,通過問卷家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的家庭教育工作非常滿意,家長(zhǎng)對(duì)孩子教育問題有所提升。
四、家長(zhǎng)學(xué)校工作的亮點(diǎn)
1、2012年11月7日至11月15日的每天下午,我校以年組的形式召開了全校性的家長(zhǎng)學(xué)校推進(jìn)會(huì)??仔iL(zhǎng)向全體家長(zhǎng)就目前家庭教育的重要性;孩子的發(fā)展方向以及學(xué)校的常規(guī)要求等方面和家長(zhǎng)進(jìn)行了交流探討。其次,家長(zhǎng)們分別發(fā)言,進(jìn)行了深入地交流和溝通。他們通過看《不輸在家庭教育上》這本書,得到了很多啟發(fā),更新了家庭教育觀念,掌握了很多家教知識(shí),認(rèn)識(shí)到了家庭教育的重要性。
集體家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束后,班主任帶領(lǐng)本班級(jí)家長(zhǎng)在教室進(jìn)行座談,座談會(huì)由家庭教育指導(dǎo)委員會(huì)主任主持。在與家長(zhǎng)的座談中,向家長(zhǎng)介紹了班級(jí)教育教學(xué)活動(dòng)開展情況,對(duì)期中測(cè)試情況及兩個(gè)月來學(xué)生在校的表現(xiàn)情況向家長(zhǎng)進(jìn)行了反饋,并對(duì)后半學(xué)期家校配合方面提出了合理化的建議。
本次家長(zhǎng)會(huì),使各位家長(zhǎng)及時(shí)了解了自己孩子開學(xué)以來在校各方面的表現(xiàn),確定了子女今后學(xué)習(xí)的努力方向,增強(qiáng)了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的安全管理意識(shí),這必將對(duì)學(xué)生的提高、學(xué)校的發(fā)展產(chǎn)生積極的影響,活動(dòng)也受到了家長(zhǎng)們的一致好評(píng),家長(zhǎng)反應(yīng)熱烈,使大家受益非淺,并表示將在后半學(xué)期結(jié)合學(xué)校和老師的要求,配合學(xué)校教育管理孩子。
2、10月、11月我校分別舉辦了 “愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)”喜迎“十八大”卡拉OK比賽和“做一個(gè)有道德的人”演講比賽。每次活動(dòng)都會(huì)邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與,這也是我校第一次把選手的家長(zhǎng)請(qǐng)來觀看,參賽選手看到他們的父母來觀看比賽,個(gè)個(gè)精神抖擻,更加的自信。家長(zhǎng)們看到孩子的精彩表演也給予了陣陣掌聲。在頒獎(jiǎng)的環(huán)節(jié)中,我們邀請(qǐng)家長(zhǎng)一同合影留念。家長(zhǎng)的到來,使本次活動(dòng)內(nèi)容更加豐富,也讓家長(zhǎng)更多的理解和支持學(xué)校的各項(xiàng)工作。
3、12月,我校全體師生在學(xué)校的多媒體舉行了家長(zhǎng)會(huì)讀書交流展示會(huì)活動(dòng),到會(huì)的有許多家長(zhǎng),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和部分教師。整個(gè)活動(dòng)中,小選手們個(gè)個(gè)精神飽滿,語言抑揚(yáng)頓挫,表達(dá)了自己對(duì)祖國(guó)的那份深深的情,濃濃的愛。這次活動(dòng),鍛煉了學(xué)生的語言表達(dá)能力,鍛煉了學(xué)生的心理素質(zhì),使學(xué)生更加熱愛讀書了。本次家長(zhǎng)會(huì)氣氛熱烈,家長(zhǎng)們也忙的不亦樂乎,有的幫助孩子化妝,有的給學(xué)生拿琴,有的幫助老師做一些準(zhǔn)備工作。本次家長(zhǎng)會(huì),讓家長(zhǎng)感受到了素質(zhì)教育的重要性,他們通過觀看孩子們的演出會(huì)更加支持我校各項(xiàng)特長(zhǎng)班的開展,同時(shí)也會(huì)注重孩子綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。
五、家庭教育工作中存在的問題
我校學(xué)生80%以上來自于農(nóng)村家庭,生活條件差,他們知識(shí)面窄,有很多家長(zhǎng)不會(huì)寫字,所以對(duì)孩子的教育主要來自于學(xué)校。這些問題的存在極大地制約了我校家庭教育的開展。學(xué)校建立的博客、QQ群只有部分家長(zhǎng)可以看到,家里有電腦的非常少,貧困生居多,三年二班就只有兩名學(xué)生家里有電腦。可想而知,我們學(xué)校家庭教育的開展是有一定難度的。
面臨這些問題我們也做過很多努力,比如經(jīng)常性的把家長(zhǎng)請(qǐng)到學(xué)校來聽講座;召開班級(jí)家長(zhǎng)座談會(huì);請(qǐng)家長(zhǎng)到學(xué)校參與我們的各項(xiàng)活動(dòng);家訪、電話溝通等等。只有這樣我們才可能更多的讓這樣的家長(zhǎng)了解學(xué)校教育,支持學(xué)校工作。也能讓我們老師更多的了解孩子在家的教育情況。同時(shí)也能讓這樣的家長(zhǎng)學(xué)習(xí)到科學(xué)教育子女的方法。
這學(xué)期的家庭教育工作已經(jīng)完成了階段性任務(wù),我們也在摸索的前行,認(rèn)真向其他學(xué)校學(xué)習(xí),及時(shí)的與部門領(lǐng)導(dǎo)溝通,多聽取家長(zhǎng)的意見和建議,力爭(zhēng)從他們?nèi)狈Φ闹R(shí)入手,在他們農(nóng)閑的時(shí)候培訓(xùn),努力讓家長(zhǎng)獲得家庭教育的較較好方法,幫助他們完成他們的心愿,也實(shí)現(xiàn)了教師的心愿。
2012、12
本博客轉(zhuǎn)自中華家庭教育網(wǎng),原文地址
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