【認(rèn)識記憶力】

記憶是過去經(jīng)驗在人腦中的反映，包括識記、保持、回憶（或再認(rèn)）等基本環(huán)節(jié)。擁有記憶的能力，我們叫它記憶力。比如，孩子在動物園反復(fù)觀察了它的外形和逗人喜愛的動作，這是識記；并將熊貓的印象保留在腦海中，這是保持；以后在電視、圖片中再出現(xiàn)熊貓的形象時能準(zhǔn)確地辨認(rèn)出來，這是再認(rèn)；在沒有熊貓形象出現(xiàn)時，也能述說出熊貓笨拙的外形、可愛的動作，這是回憶。

記憶力是整個智力結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)，如果記憶力發(fā)展正常，則他的智力發(fā)展正常。幼兒期的記憶能力對人的智力發(fā)展有舉足輕重的作用，科學(xué)研究表明，記憶力超強的人會有很大發(fā)展?jié)摿?，那些相對需要較強記力的學(xué)科領(lǐng)域里，常常會取得輝煌的成就。

記        【記憶力品質(zhì)】

記憶良好的記憶力應(yīng)該包括以下幾個方面，這些也是很多記憶超群的人所具備的特征。

·敏捷性。識記敏捷、迅速。對提供的識記材料能很快地記住，不需要花費太多時間。
      ·持久性。能較長久地保持學(xué)到的知識材料和經(jīng)驗，遺忘得慢。
      ·準(zhǔn)確性。對材料的識記準(zhǔn)確，在保持、再認(rèn)和回憶的過程中也沒有歪曲、遺漏和增補等情況。
      ·可提取性。需要應(yīng)用時，能迅速從記憶寶庫中恢復(fù)并提取出來，及時解決問題。
      ·廣闊性。能在同一時間記住的材料數(shù)量多，范圍廣。

·策略性。懂得根據(jù)材料的內(nèi)容靈活選擇記憶的方法，或創(chuàng)造出新的記憶方法。