家校結(jié)合 共同成長(zhǎng)

----嘉蔭一小二年二班開展家庭教育階段總結(jié)

班主任:王紅艷

一位哲人曾經(jīng)說過：“好父親勝過100個(gè)教師，好母親可以締造一個(gè)優(yōu)秀的民族”。這是因?yàn)楦改笇?duì)孩子的影響是全方位滲透的，家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育是全領(lǐng)域涉及的。家庭教育的功能遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過于教師對(duì)孩子的授業(yè)。所以說家庭教育決定著人生的起點(diǎn)，影響著人生的軌跡。是啊，在一個(gè)社會(huì)變革如此變化的今天，我們?cè)撊绾渭訌?qiáng)和改進(jìn)家庭教育工作？如何使家庭教育跟上時(shí)代的步伐？

2012年9月,在縣教育局領(lǐng)導(dǎo)組織下，我們幸運(yùn)地走進(jìn)了家庭教育學(xué)習(xí)行列，不但聆聽了顧曉鳴等多位專家的講座，還面對(duì)面地交流和解答了我們工作中的疑難問題，使我們獲益匪淺。

本學(xué)期，我嘗試著將所學(xué)習(xí)的理論知識(shí)和實(shí)踐相結(jié)合，不斷摸索著，前行著，現(xiàn)將我在家庭教育工作的做法和收獲與大家一起分享：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，齊抓共管

在2012年9月由縣教育局啟動(dòng)的家庭教育動(dòng)員大會(huì)上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)全校班主任都認(rèn)真聆聽了教育局領(lǐng)導(dǎo)的動(dòng)員講話和顧曉鳴專家的講座,通過學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，不但明確了為什么要抓好家庭教育的意義和長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)同時(shí)對(duì)家庭教育工作也達(dá)成了共識(shí)，想把班主任從繁忙的工作中解放出來，必須要提高家長(zhǎng)的素質(zhì)，只有家長(zhǎng)，理解支持學(xué)校的工作，處理好家庭與學(xué)校，家長(zhǎng)與孩子，老師與學(xué)生的關(guān)系，就會(huì)構(gòu)成一個(gè)和諧的校園，和諧的家庭。為此，我們及時(shí)召開了二年組家長(zhǎng)會(huì),李校長(zhǎng)作了重要講話,使家長(zhǎng)朋友們明確了家庭教育在孩子一生中的作用,明確了自己肩上的重任.

二、班主任是最好的家庭教育指導(dǎo)老師

家庭教育離不開家長(zhǎng)，社會(huì)，及學(xué)校，那如何發(fā)揮學(xué)校的作用，班主任如何與家長(zhǎng)溝通，要提高家長(zhǎng)的素質(zhì)首先要提高班主任的素質(zhì).為此，我校動(dòng)員班主任首先參加<中華家庭教育網(wǎng)>的學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)后，大家以各種方式與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通和交流，如：召開班級(jí)家長(zhǎng)座談會(huì)，對(duì)本班級(jí)集中出現(xiàn)的問題進(jìn)行集中討論,座談，選舉產(chǎn)生了家庭教育家長(zhǎng)委員會(huì),同時(shí)建立了班級(jí)QQ群和博客，家長(zhǎng)可根據(jù)孩子出現(xiàn)的問題與大家尋找共同解決的辦法，各述其見，暢所欲言。若實(shí)在得不到解決的由指導(dǎo)老師進(jìn)行解答。同時(shí)對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)，請(qǐng)家庭教育做的好的家長(zhǎng)進(jìn)行交流，我班李馨放的媽媽作了題為<做孩子的朋友>的講座,讓大家明確當(dāng)今形勢(shì)下該如何開展家庭教育工作，有哪些好的做法，家長(zhǎng)們受益匪淺.

三、在讀書中提高素養(yǎng)，在交流中尋找辦法

在實(shí)施家庭教育的過程中，家長(zhǎng)教師共有的學(xué)習(xí)教材是《不輸在家庭教育上》，該如何把這本書學(xué)好用好呢？首先保證每位家長(zhǎng)人手一冊(cè)，其次，通過家長(zhǎng)的自我閱讀，班主任老師組織家長(zhǎng)在QQ群里進(jìn)行交流，通過交流，我覺得家庭教育并不是我所想象的那么難以開展，關(guān)鍵是采用什么辦法，達(dá)到什么樣的效果，如果能更好的教育孩子，家長(zhǎng)們其實(shí)非常愿意學(xué)習(xí)和接受一些新的教育理念，孩子的知識(shí)面越來越廣，受的誘惑也越來越多，而家長(zhǎng)卻仍然停留在以前的認(rèn)知水平上，自然和孩子也就難以溝通，于是問題也就越來越多，持續(xù)的時(shí)間長(zhǎng)了就是一種惡性循環(huán)。家庭教育培訓(xùn)其實(shí)是為家長(zhǎng)提供了一塊學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)，充分利用好這個(gè)平臺(tái)，讓我們每一個(gè)家長(zhǎng)都在這個(gè)平臺(tái)上得以展示，很多問題不是迎刃而解了嗎？面對(duì)家庭教育問題，此時(shí)我們就采用從書中找答案，來解決一些具體問題。我們就給家長(zhǎng)布置作業(yè)，讓家長(zhǎng)細(xì)讀《不輸在家庭教育上》的內(nèi)容，讓家長(zhǎng)談體會(huì)和心得.從每月一次的作業(yè)看來，不管哪種文化程度的家長(zhǎng)都較為認(rèn)真的書寫了他們的心得，并及時(shí)提出他們的教育困惑。

四、教師家長(zhǎng)共同收獲,共同成長(zhǎng)

通過實(shí)踐,家長(zhǎng)們感受到了“家庭教育”的效果，家長(zhǎng)開家長(zhǎng)會(huì)積極了,都能按時(shí)參加,生怕有沒聽到的地方，遺漏掉什么。家長(zhǎng)會(huì)的形式變了,不再是教師一言堂了,而是以話題討論,交流為主的座談會(huì).民主了,和諧了,所以效果好了。讓人驚喜的是那些年老的爺爺奶奶們也開始改變自己的觀念，不再一味的溺愛，而在向智愛轉(zhuǎn)變,也開始注重孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和人格品質(zhì)的培養(yǎng)了。

通過一學(xué)期的努力,我發(fā)現(xiàn)我班學(xué)生的家長(zhǎng)進(jìn)步很明顯.家長(zhǎng)們對(duì)家庭教育有了深刻的認(rèn)識(shí),懂得了家庭教育的重要性.家長(zhǎng)對(duì)待家長(zhǎng)作業(yè)的態(tài)度明顯好轉(zhuǎn),作業(yè)越來越認(rèn)真了,并且能按時(shí)完成,見解越來越深刻,大多數(shù)家長(zhǎng)都能為孩子樹立良好的榜樣.家長(zhǎng)教育孩子的方式越來越科學(xué)了,能正確對(duì)待孩子的優(yōu)缺點(diǎn),采取適合孩子的教育方式.家長(zhǎng)能主動(dòng)與我溝通,家校合作的意識(shí)明顯增強(qiáng).更令我欣喜的是:通過學(xué)習(xí)<不輸在家庭教育上>,有越來越多的家長(zhǎng)加入到了優(yōu)秀家長(zhǎng)的行列.在此,非常感謝我班學(xué)生的家長(zhǎng),感謝你們的支持與配合.相信只要我們密切配合,一定能譜寫孩子更美好的明天.

五、存在的問題及努力的方向

因?yàn)榻逃⒉皇且怀刹蛔兊?，它有很?qiáng)的時(shí)代性。教育只有在符合時(shí)代特點(diǎn)的時(shí)候，才是社會(huì)進(jìn)步的動(dòng)力；而在違背時(shí)代特點(diǎn)的時(shí)候，反而會(huì)成為阻力。因此成功的家庭教育一定要符合時(shí)代要求,家長(zhǎng)需要十二變:

1.把誤解變成理解

   2.把嘮叨變成提問

3.把泄氣變成鼓勁

   4.把禁止變成疏導(dǎo)

   5.把溺愛變成智愛

   6.把單調(diào)變成多彩

   7.把恨子變成恨己

   8.把應(yīng)付變成主動(dòng)

   9.把互怨變成探討

   10.把片面變成全面

   11.近視變成遠(yuǎn)望

   12.把失望變成期望；

　 總之，世界總是在不斷地發(fā)展變化,是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的，家庭教育要想成功，就應(yīng)該不斷地根據(jù)時(shí)代的需要而自覺變化。

   家庭教育是一個(gè)永久的話題，也是一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)不斷創(chuàng)新的話題，我們也只是做了一點(diǎn)嘗試，在家庭教育實(shí)施中也有許多困惑和困難，我們一定會(huì)不斷努力，使家庭教育在新的一年中更上一層樓。