今天上午在參加單位組織的體檢時，接到六2班俞老師向我這個分管安全工作的領導電話匯報：班里小李還沒有來上學！班主任還說已經(jīng)聯(lián)系孩子的爸爸，他爸爸說孩子昨天就沒有在家睡覺!  事情嚴重了！

    我是原來這個班的數(shù)學老師，對這個班非常熟悉，直到現(xiàn)在，對這個班的稱呼還是“我們班”。我對李同學的印象是：瘦小個，尖臉，邋遢。他處在離異單親家庭，跟爸爸和奶奶租住在我校所在的學區(qū)，他們是外省人，是他當廚師爸爸托了有點大的領導的關系，好不容易才插班進學校的。小孩人小鬼點子多，常常犯事：四年級下半學期時，李同學和一些社會上小混混去偷隔壁學校的鐵質(zhì)欄桿賣錢花費；五年級上半學期，李同學偷班里小女孩的車費20元去上網(wǎng)。偷護鐵質(zhì)欄賣錢的事嚴重違紀事件甚至驚動了派出所。兩次違規(guī)，李同學都寫下了承諾:再犯，自動退學！

    我趕回學校后，找到班主任老師，班主任說李同學還未到校。經(jīng)了解，班主任告訴昨天早上李同學也遲到，原因是前天冰雪天氣臨時放假那天一日未歸，第二天趕寫作業(yè)，遲到過一次。想不到今天居然李同學沒有上學而家長也不知道到哪里去了。班主任在班內(nèi)進行了了解，知道了兩件事：1.李同學昨天在同學前炫耀，他有300元錢；2.有同學反映，李同學每次周末都去附近街道一個村子的一個“誰都找不到的網(wǎng)吧”去上網(wǎng)。

    了解到李同學常去那個“誰都找不到的網(wǎng)吧”的情況，在吃好午飯后，我與正副班主任和熟悉那家網(wǎng)吧的學生馬上一起驅(qū)車去看看。值得感動的是班主任俞老師翻拍了李同學的照片，她說便于網(wǎng)吧的人辨認。

    開車15分鐘到達臨近街道的那個村子。停好車后，熟悉那家網(wǎng)吧的學生帶我們?nèi)焕蠋熎吖瞻斯?，?jīng)過一段泥濘小路后，在一幢四層樓的小洋房前站住。熟悉那家網(wǎng)吧的學生說：網(wǎng)吧就在這里的四樓。天哪！網(wǎng)吧的招牌在哪里？這種地方誰會來？我們找到了傳說中的和“黑網(wǎng)吧”！

    四人躡手躡腳上去，至四樓，敲門，沒反應。再敲，還是沒有反應。敲了許久，沒人開門，悻悻下樓。下來敲三樓的門，沒人。繼續(xù)下來敲二樓的門，開了。出來一個中年男人，經(jīng)詢問和拿出班主任準備的照片叫他辨認。中年男人告訴：這個小孩常常來的。

    返回時，想到?jīng)]有找到李同學，想到缺少溫暖的家庭，想到缺失監(jiān)管的黑網(wǎng)吧，我的心情沉重。單親家庭，親情缺失；黑色網(wǎng)吧，拉人墮落。

    傍晚離校前，班主任俞老師來電：李同學找到了，在一個同樣逃課的同學家玩。我無語。