堅持（實(shí)驗(yàn)小學(xué) 蘇惠玉）

    聽完講座在回家的路上，一個同行跟我說：“好想把孩子再塞到肚子里，生出來重新教育一番，這樣就不會犯以前的錯誤了?！蔽覄t對她說：“來得及，從現(xiàn)在做起，有中華家庭教育做指引，會教育好孩子的?！?/span>

梳理下今天的所學(xué)化為兩個字，那就是“堅持”。季淑華老師的“我為什么會有激情，那是因?yàn)樾闹幸袎粝耄闹杏袎粝刖鸵猿帧?；林高龍老師的《傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代家庭教育的有效結(jié)合》中對國學(xué)的堅持；特別是顧曉鳴老師《教育孩子首先不要輸在家庭上》案例中的黑龍江單親媽媽鄭亞波的堅持，15年的堅持撐起兒子的未來。反思自己在對孩子上的教育，經(jīng)常做的是“虎頭蛇尾”，剛開始激情萬丈，可過段時間又忘了，跟鄭亞波這位偉大的母親來比，真是汗顏呀！！

孩子的成長需要等待，而我們的教育則需要堅持。在家庭教育這條漫長的路上，為了孩子有陽光的心態(tài)，健全的人格，我們應(yīng)該要堅持的做下去，只有堅持了，才能看到孩子一個質(zhì)的飛躍。